Познай мир звуков, образов, предметов!

Познай мир звуков, образов, предметов!

В доме-интернате для умственно отсталых детей функционирует отделение «Милосердие», созданное для детей-инвалидов, имеющих тяжёлые формы отклонений в психологическом и физическом развитии (аутизм, умственная отсталость, ДЦП, органические поражения ЦНС, синдром Дауна и др). Так, как дети имеют тяжелые и множественные нарушения в индивидуальном развитии, психолог разработала специальную коррекционно-развивающую программу: «Лицом к лицу», в основе которой лежит принцип развития детей-инвалидов с позиции индивидуально-дифференцированного подхода. Основная задача программы: создавать условия, стимулирующие умственное, физическое и эмоциональное развитие ребенка, чтобы ребенок-инвалид познал все разнообразие жизни – мир её звуков, ощущений, образов, предметов.

Целенаправленная работа в рамках данной программы дала положительные результаты в плане сенсорного развития у 90 % детей, их познавательной активности у 80% детей, эмоциональной отзывчивости у 50% детей, 20% детей стали узнавать и различать отдельные свойства предметов, их особенности, назначение; при выполнении мелких и крупных движений стали выполнять различные действия рукой и отдельными пальцами, выполнять целенаправленные действия руками. Необходимо отметить, что до начала работы по программе у детей наблюдался замедленный темп развития, отсутствовала активность как к явлениям окружающего мира, так и к социальным явлениям, что выражалось пассивным отношением к своим сверстникам, окружающим взрослым и даже в отношении к самому себе.

Таким образом, реализация программы всестороннего развития детей формирует зрительные, слуховые ориентировки, расширяет и обогащает сенсорный опыт детей, позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460047-poznaj-mir-zvukov-obrazov-predmetov