- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шаблон конспекта комбинированного урока по ФГОС
Надеюсь, что данный шаблон кому-то поможет облегчить вопрос оформления конспекта урока
464
0
Класс: Тема:___________________________________________________________________________
Урок: Цели: предметные:_____________________________________________________________
Оборудование:________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ Тип урока: ________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ метапредметные: (см. на обороте) ________________________________________
Ход урока: I. Орг.момент: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
II. Контроль знаний учащихся : ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
III. Диагностика уровня знаний : _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Минутка релаксациии ______________________________________________________________________
IV. ВВедение новых знаний:____________________________________________________________ ___________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
V. Первичное закрепление :_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VI. Вторичное закрепление: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VII.Обобщение (рефлексия ) ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VIII. Задание на дом: ____________________________________________________________________________
VIII. Поурочный балл: ___________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460135-shablon-konspekta-kombinirovannogo-uroka-po-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.