- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шаблон конспекта комбинированного урока по ФГОС
Надеюсь, что данный шаблон кому-то поможет облегчить вопрос оформления конспекта урока
481
0
Класс: Тема:___________________________________________________________________________
Урок: Цели: предметные:_____________________________________________________________
Оборудование:________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ Тип урока: ________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ метапредметные: (см. на обороте) ________________________________________
Ход урока: I. Орг.момент: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
II. Контроль знаний учащихся : ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
III. Диагностика уровня знаний : _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Минутка релаксациии ______________________________________________________________________
IV. ВВедение новых знаний:____________________________________________________________ ___________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
V. Первичное закрепление :_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VI. Вторичное закрепление: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VII.Обобщение (рефлексия ) ___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
VIII. Задание на дом: ____________________________________________________________________________
VIII. Поурочный балл: ___________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460135-shablon-konspekta-kombinirovannogo-uroka-po-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.