Автоматизация звука р в разных частях слова

Подгрупповое логопедическое занятие для 1 класса по автоматизации звука [р] в разных частях слова. Разработано для учащихся с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях логопункта школы. Цель: закрепление правильного произношения звука [р] изолированно, в слогах, словах, фразах и тексте. Задачи включают развитие артикуляционной моторики, речевого дыхания, фонематического слуха и навыков звукового анализа. В ходе занятия дети учатся определять место звука в слове, составлять слова из звуков и слогов, закрепляют связь звука с буквой. Особое внимание уделяется формированию грамматического строя речи через притяжательные прилагательные и смысловому чтению. Используется разнообразное оборудование: логопедический бегемотик «Жу-жа», игра «Летающий шарик», лото «Звери», слоговые таблицы и программа «Игры для Тигры». Занятие включает исследовательскую работу (изучение животных пермского зоопарка), зрительную гимнастику и физкультминутку. Развиваются логические операции: анализ, синтез, сравнение.