- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект утренника
формирование умения выполнять движения в соответствии с текстом песен.
развитие положительных эмоций.
развитие певческих и ритмических способностей детей через различные виды музыкальной деятельности.
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА
ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
НА ТЕМУ:
«В гости к Снеговику»
Цель: создание у детей праздничного настроения.
Программное содержание:
Образовательные:
Познакомить детей с праздником «Новый год» в детском саду.
Формировать умение выполнять движения в соответствии с текстом песен.
Развивающие:
Способствовать развитию положительных эмоций.
Развивать певческие и ритмические способности детей через различные виды музыкальной деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к традициям детского сада.
Предварительная работа:
подготовить костюмы Снеговика и Снегурочки, снежные комочки и коробочку для них;
разучивать песни, игры, танец в группе;
совместно с детьми посещать музыкальный зал, повторять песенки, игры, танец.
Оборудование и материалы: костюмы сказочных персонажей для детей; наряженная новогодняя ёлка; украшенный празднично зал; новогодние костюмы (Снегурочка, Снеговик); музыка на выход детей со Снегурочкой; музыка для пальчиковой игры «Ёлочка»; музыка для хоровода «В лесу родилась ёлочка»; музыка на выход Снеговика; музыка для игры «Ёлочка гори»; музыка для игры «Мы погреемся немножко…»; музыка для игры «Зайка серенький сидит»; музыка для хороводной игры «Хлоп-топ»; музыка для песни-пляски «Приседай»; мешок с подарками детям.
Действующие лица:
Снегурочка;
Снеговик,
Младший воспитатель помогает организовать детей
Ход утренника:
Под музыку дети со Снегурочкой заходят в зал, подходят к ёлке.
Снегурочка:
Ой, какая красивая и нарядная ёлка у нас. Посмотрите.
У новогодней ёлки
Зелёные иголки.
И снизу до верхушки –
Красивые игрушки.
Висят на ветках шарики,
Волшебные фонарики.
Здравствуй, ёлка, здравствуй, праздник,
Здравствуй, Новый год! Ребята, послушаем песню про лесную красавицу- Ёлочку
Хоровод «В лесу родилась ёлочка»
Снегурочка:
Молодцы, ребята! Ой, посмотрите, кто это из-за ёлочки выглядывает?
Снеговик:Здравствуйте, ребята!
Какие все нарядные и красивые наши детки, и ёлочка у нас нарядная, только огоньки на ней не горят. Хлопнем все в ладошки и скажем «Ёлочка гори».
Игра «Ёлочка гори»
Снеговик:Хлопай, хлопай, говори: Наша ёлочка гори! (ёлочка загорается).
Наша ёлочка стоит, огоньками вся горит.
(Огоньки на ёлке гаснут)
Снегурочка:
Хлопай, хлопай, говори: Наша ёлочка гори! (ёлочка загорается).
Наша ёлочка стоит, огоньками вся горит.
Снеговик:Ребята, вы мороза не боитесь? Ну, тогда скорей сюда. Крепче за руки держитесь, начинается игра (Снегурочка вместе с детьми подходят к Снеговику, помогает детям встать в круг).
Игра «Мы погреемся немножко…»
Снеговик:Шустрые ребята! Согрели Снеговика!
Снегурочка:
Наши ребята такие смелые, ловкие, что могут превратиться даже в зайчат. Дед Мороз, поиграй с нами!
Игра «Зайка серенький сидит»
Снеговик:Молодцы, детишки! (аплодируют детям)
Игра в снежки
Ребята, Снеговик хочет с нами ещё поиграть!
Хороводная игра «Хлоп-топ»
Снегурочка:
Ой, какие умнички! (аплодируют детям)
Снегурочка:
Как мы весело играли, песни пели и плясали!
Снеговик, ты подарки нам принёс?
Снеговик:Конечно, принёс! Снегурочка, помогай мне подарки детям раздавать! Мешок у меня очень большой! (Снеговик достаёт из мешка подарки и вместе со Снегурочкой раздаёт их детям).
Снеговик:Вот настал момент прощанья,
Говорю вам: «До свиданья!
Общая фотография возле ёлочки с воспитателями и персонажами
(Дети под музыку с воспитателями уходят в группу).
Приложение
Пальчиковая игра «Ёлочка»
Перед нами ёлочка (стоя, дети соединяют кончики пальцев, делают «ёлочку»),
Шишечки (показывают кулачки),
Иголочки (указательные пальцы),
Шарики (пальцы сжимают в круг),
Фонарики (показывают «фонарики»),
Зайчики (показывают двумя пальчиками «ушки зайца»),
И мишки (показывают кулачками «мишку косолапого»).
Хоровод «В лесу родилась ёлочка» (слова Р. Кудашевой, музыка Л. Бекмана)
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная,
Зелёная была.
Метель ей пела песенку:
«Спи, ёлочка, бай-бай!»
Мороз снежком укутывал:
«Смотри, не замерзай!»
Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.
Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.
Везёт лошадка дровенки,
На дровнях - мужичок
Срубил он нашу ёлочку
Под самый корешок.
Теперь она, нарядная,
На праздник к нам пришла,
И много, много радости
Детишкам принесла.
Игра «Ёлочка гори»
Хлопай, хлопай, говори: Наша ёлочка гори! (ёлочка загорается).
Наша ёлочка стоит, огоньками вся горит.
(Огоньки на ёлке гаснут)
Игра «Мы погреемся немножко…»
(Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения).
Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем а ладошки.
Хлоп! (хлопают в ладоши10 раз).
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели
Да! (показывают «рукавицы»10 раз).
Ножки тоже мы погреем,
Мы потопаем скорее.
Топ! (шагают, высоко поднимая ноги 10 раз).
Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились.
Ля! (кружатся 10 раз: 5 в одну сторону, 5 – в другую).
Игра «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так и вот так
Он ушами шевелит.
Зайка серенький сидит
Хвостик зайка шевелит
Вот так и вот так
Хвостик зайка шевелит
Зайка маленький устал,
Зайка маленький поспал
Вот так и вот так
Зайка маленький поспал
Зайка маленький поспал,
Зайка лапоньки размял
Вот так и вот так
Зайка лапоньки размял
Зайке холодно сидеть,
Надо лапоньки погреть
Вот так и вот так
Надо лапоньки погреть
Зайке холодно стоять
Зайке надо поскакать
Вот так и вот так
Зайке надо поскакать
Хороводная игра «Хлоп-топ»
Возле елочки гуляют
Малыши-карандаши.
Дружно ножки поднимают
И танцуют от души!
(малыши ходят возле елки стайкой)
ПРИПЕВ (2 раза):
Хлоп-хлоп, не зевай
И за мною повторяй! (хлопают)
Топ-топ, веселись! (притопывают)
Возле елочки кружись! (кружатся)
Елка в ясельках сидела,
Елка маленькой была.
Кашу ела, кашу ела…
Да и выросла!
ПРИПЕВ (2 раза): тот же
Мы в костюмчиках нарядных,
Малыши-карандаши!
Наша елка тоже рада –
Ох, иголки хороши!
ПРИПЕВ (2 раза): то же
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460610-konspekt-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.