- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет за 2 полугодие по кружковой деятельности «Школа молодых матерей»
Отчет за 2 полугодие по кружковой деятельности «Школа молодых матерей»
Главное в воспитании маленького человека – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком, семьи с ДОУ, Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек.
В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.
В «Школе молодых матерей» во втором полугодии 2020-2021 учебного года мы искали вместе ответы на сложные вопросы: могут ли родители знать, что нужно их ребенку; зачем играть с ребенком, во что играют дети; нужно ли сдерживать свои обещания перед ребенком; как избавиться от вредных привычек; как избежать наказания; что лучше: кнут или пряник; конфликты и ссоры: причины, последствия, избежание; ЗОЖ в семье; готов ли мой ребенок к переходу в среднюю группу. Была проведена творческая игра «Доверие», консультация на тему «ЗОЖ в моей семье»
Была проведена консультация для родителей «Зачем играть с ребенком?»
Родители активно откликнулись на нашу просьбу уделять больше времени своему ребенку, играть с ним, потому что именно в формате игры ребенку проще всего раскрыть себя, выразить свои чувства, мечты и желания, избавиться от страхов. Кроме того, например, разыгрывание сценок и эпизодов из знакомых сказок учит основным принципам вежливого общения: делиться, дожидаться своей очереди, помогать другу в сложной ситуации.
«Во что играют дети»
Было предложено родителям сделать игрушки своими руками из подручных средств. Игрушки можно использовать в качестве тренажёров для развития мелкой моторики руки, тактильного восприятия, сенсорного развития, мышления. Играть надо недолго, чтобы ребёнок не утомился и не потерял интерес к игрушке. Родители активно вовлеклись в работу, а дети охотно им в этом помогали. Получились вот такие прекрасные игрушки-антистресс.
Так же создали атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, сформировав тем самым единый сплоченный родительский коллектив, и утвердили доверительные отношения между семьей и ДОУ.
Таким образом, родители воспитанников стали активными участниками во всех делах группы и детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460786-otchet-za-2-polugodie-po-kruzhkovoj-dejatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Документация образовательной организации»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.