- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкального представления к празднику 8 Марта «КОЗЛЕНОК ру-ду-ду»
Таким простым вопросом
Занимался
Не один философ.
Однако счастье
Это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Синяя пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Проще нет ответа.
И это скажут все –
Это наши дети. (Ответ родителей)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14
«КОЗЛЕНОК РУ-ДУ-ДУ»
Сценарий музыкального представления
к празднику 8 Марта
Подготовила воспитатель: Макаренко Л.А.
г. Новочеркасск 2021г.
Ведущий:Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Занимался
Не один философ.
Однако счастье
Это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Синяя пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Проще нет ответа.
И это скажут все –
Это наши дети.(Ответ родителей)
Дети входят в зал под песню «Мама».
Танец с шарами, цветами.
1.У нас сегодня праздник
Сегодня в гости к нам
Пришли тринадцать бабушек
двадцать девять мам.
Пусть сегодня нашим мамам Будет весело, светло Мы хотим, чтоб мамы знали
Мы их любим горячо.(Хором)
Дорогие наши мамы Мамочки любимые Поздравляем вас родные
целуем милые.(Воздушный поцелуй)
Ведущий:Дорогие наши гости поднимитесь.(Родители встают)
Всем ребятам покажитесь.
Помашите и улыбку свою нам подарите.
(Родители и дети приветствуют друг друга.)
Женским Днем васпоздравляем.(Хором) Счастья, радости желаем.(Хором)
До чего красивы мамы
этот солнечный денек
Пусть они гордятся нами
Мама (имя) твой сынок.
Вот и я твоя дочурка Посмотри, как подросла А ещё совсем недавно Крошкой маленькой была.
Пусть звучат сегодня в зале Песни, музыка и смех Мы на праздник мам позвали
Наши мамы, лучше всех. (Вместе)
Песня о маме.
Ведущая и двое детей выходят в центр.
Ведущая: Мы долго думали,гадали
Что нашим мамам подарить?
Хочу, чтобы подарок был музыкальным.
По мне так лучше танцевальным.
Ведущая: И сами мы себе сказали.
Дети (вместе):Подарок лучшим должен быть.
Подарить машину мы не можем.
И билет на Кипр не купить. Что ж нашим мамам подарить?
сам собой пришел ответ. Вместе:Подарим в сказку мы билет.
Без сказок жить нельзя на свете. Их любят взрослые и дети.
Сказку про козленка покажем мы сейчас.
наши гости пусть поаплодируют нам.
Ведущая: Ну что наши гости готовы смотреть сказку?(Ответ родителей)
ребята?(Ответ детей)
Тогда музыку включать пора.
И для первого момента, просим мы аплодисменты. (Родители хлопают)
Звучит фонограмма песни «Песня Красной шапочки». Выходит мама Коза, с тортиком в руках и поёт.
Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно Готова всех я угощать, хоть торт сама не ем Рецепты сладостей своих Готова рассказать я всем.
(Зовёт козлёнка) Ру-ду-ду , Ру- ду-ду!
Ребята, вы не видели моего козлёнка Ру-ду-ду? (Дети отвечают нет)
вы гости не видели моего козлёнка? (Родители отвечают нет)
Выбегает козлёнок. Дети хлопают в ладоши.
Козлёнок:Я здесь мамочка.
Коза: Мой козлёнок ме-ме-ме.
Напрыгался сынок? А я уже так разволновалась.(обнимает козлёнка)
Коза: Ру-ду-ду!А теперь я тебя попрошу вот о чём.
Посмотри, какой торт я испекла.
Я старалась как могла.
Вспомни, нынче день какой необычный, не простой. Цифра 8 здесь не зря.(Показывает торт.)Козлёнок:Женский праздник вспомнил я.
Коза: Этот торт ты возьми бабушке Ме-ме отнеси.
Козлёнок: Конечно отнесу мамочка,я побежал.(Убегает)
Коза: Ру-ду-ду! Осторожно неси!
За козлёнком вслед пойду, как идёт он погляжу. (Уходит)
Ведущая: Смело Ру-ду-ду к бабушке идёт.
в корзиночке тортик несёт.
встретились Ру-ду-ду, желтые комочки, жёлтые, как вата. Бегают за квочкой, жёлтые цыплята.(Вместе)
Звучит фонограмма песни выбегают цыплята.
Мы маленькие цыплята. Мы смелые, как тигрята.
сами мы
лапки у нас вот какие.
сами мы охотимся за едой.
А вы дагадайтесь сейчас за какой.
Танец «Цыплята»
Выбегает козлёнок Ру-ду-ду, подбегает к цыплятам.
Цыплёнок:Ру-ду-ду,куда идёшь?
Что в корзиночке несёшь?
Может червячок есть у тебя?
Угости ты нас тогда.
Козлёнок: Тортик бабушке несу.
Ну а вас я угощу.
На дружочек угощайся.
Кушай тортик не стесняйся.
Цыплята убегают на свои места, козлёнок бежит дальше.
Ведущая: А Ру-ду-ду дальше побежал.
кого он повстречал? А чтобы это нам узнать.
Надо зрителям, родителям загадку отгадать.
Ребёнок:Он большой и неуклюжий
Любит мёд, не любит стужи.
Может громко он реветь
Кто же это? (медведь)
Выходит под песню медведь.
Ведущая: Ничего нашего мишеньку не веселит.
Отчего наш мишенька грустит?
Медведь: Мне,как пчёлке не жужжать.
Лягушонком не скакать.
Как соловушке не петь.
Наступил мне на ухо медведь.
Что за жизнь у меня?
Считают неуклюжим меня. (плачет)
Ведущая: Погости у нас медведь.
Мы тебя научимпеть.(Вместе)
Игра с медведем.
Мишка выходит в центр, к нему подбегает козлёнок. Медведь:Ру-ду-ду,куда идёшь,что в корзиночке несёшь?
Вкусно пахнет, может ты мёд несёшь?
Козлёнок: Тортик бабушке несу
Но тебя я угощу.
На дружочек угощайся
Кушай тортик не стесняйся. (Угощает)
Медведь: Вот теперь счастливый я
меня ведь есть друзья. Вкусным тортом угостили Петь меня вы научили.
А вон идут ребятки Розовые поросята. Ты их тоже угости Посмотрите, вот они.
Козлёнок убегает, а поросята выбегают.
Посмотрите, просто картинка.
Хвост крючком, а на спинке щетинка.
Рассмотрите голубочки, мои розовые щёчки. Ушки, бровки, хвост крючком
Милый носик пяточком.
3.Словно бусинками глазки
Обожаю слушать сказки
Говорю я говорю, а выходит всё хрю-хрю.
Эй друзья, повернёмся на бочок, на бочок Смотрит в небо пяточёк, пяточёк.
Нам бы только не мешали. Полежать спокойно дали.
Танец «Поросятки»
После танца остаётся один поросёнок, к нему подбегает козлёнок.
Поросёнок:Ру-ду-ду куда идёшь?
Что в корзиночке несёшь?
Козлёнок:Тортик бабушке несу
Но тебя я угощу.
На дружочек угощайся
Кушай тортик не стесняйся. (Угощает)
Ведущая: А Ру-ду-ду,дальше побежал.
мышат он повстречал. А они весёлою гурьбой Бежали к мамочке домой.
Выбегают два мышонка в центр зала.
1.Мышки бегают по кругу
Друг за другом, друг за другом.
Утащили мышки сыр
Затевают мышки пир.
Маленькие мышки Мамины помощники. Выходите танцевать
Будем маму поздравлять. (Зовут других мышек)
Танец «Мышки»
Мышка:Ру-ду-ду куда идёшь?
Что в корзиночке несёшь?
Может сыр есть у тебя?
Угости ты нас тогда.
озлёнок: Тортик бабушке несу
Но тебя я угощу.
На дружочек угощайся
Кушай тортик не стесняйся. (Угощает)
Мышки убегают на места.
Ведущая: А Ру-ду-ду дальше помчался
на болоте оказался. Там среди зелёной тины Раздавались голоса. Там зелёные лягушки Пели песни до утра.
Танец «Лягушата»
После танца лягушата говорят хором.
Мы лягушата, зелёные лапки
Любим прыгать и скакать
Нас попробуйте догнать. (Прыгают по залу,затем на стульчики).
центре остаётся одна лягушка, к ней подбегает козлёнок.
Козлёнок: Очень весело с вами игратьБуду вас тортиком я угощать. (Угощает)
Лягушонок: Хорош козлёнок тортик твой
Но всё же лучше завтрак мой.
Ловим мошек по утрам
Очень вкусно ням-ням-ням.
Ловим мошек на ходу
И купаемся в пруду.
Лягушонок убегает, а козлёнок прыгает по кругу. Ведущая:Много друзей повстречал Ру-ду-ду на пути
А вот и домик бабушки в дали.
Но история какая, его корзиночка пустая.(Вместе)
Выходит бабушка коза.
Бабушка: В тревоги и в волненьи
с утра внучонка жду.
Почему с утра по раньше Не пришёл ты Ру-ду-ду.
Козлёнок подбегает к бабушке.
Бабушка: Ру-ду-ду,ах внучек мой
Опечаленный какой.
Козлёнок: Торт я нёс тебе в подарок
Но случилось всё не так.
По тропинке я бежал
друзей всех угощал. Бабушка:Ну,что про меня забыл ничего.
вот, что друзей угостил, то очень хорошо.
Бабушка с козлёнком отходят в сторону. Заходит коза с тортом в руках и поёт песню.
Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные
Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно
Тортик съели не беда, я ещё вам испекла.
Испекла вам для друзей, для друзей и для гостей. (Танцует и торт отдаёт ведущей)
Коза: Ру-ду-ду,а ты бабушку поздравил?
Козлёнок: Нет,не поздравил бабушку.
Коза: Ничего,мы ошибку эту исправим и бабушку поздравим.
нас тоже бабушки сидят и на внучат они глядят. Их надо с праздником поздравить Стихами, песней позабавить.
Стихи
Я тебя бабулечка просто обожаю
Я тебя бабулечка крепко обнимаю
Ты слишком молодая, чтоб в бабушку играться
в этот день спешу я, в любви тебе признаться.
Научусь я скоро, печь пирог с капустой Для тебя кусочек самый, самый вкусный Милая бабулечка можно поцелую Самую хорошую, милую, родную.
Живи родная до ста лет Лекарства лучше тебя нет Хочу чтоб рядом ты была Сегодня, завтра и всегда.
Песня «Бабушка»
Бабушка:Люблю я штопать и вязать
Люблю я с внуками в игры поиграть.
Ведущая:Замечательно,я думаю наши бабушки тоже любят играть с внуками.
Игра «Угости бабушку конфеткой»
Награждение бабушек медальками.
Ведущая: Все мальчишки и девчонки
Любят мамам помогать
И сегодня в этом зале
Убедимся в этом сами. Дети встают в круг.
Посмотрите мамы, что умеют делать ваши дети.
Игра «Мамины помощники»
Ведущая:Чтобы дом спасти от пыли
Мы мели, трясли и мыли
Мы трудились, так старались
Чисто-чистоубирались.(Вместе)
Ну что мамы, замечательные у вас помощники?
Ну вот и подходит наша сказка к концу. Но праздник наш на этом не кончается.
И пусть все улыбки, что были на лицах а аплодисменты превращаются.
Добрые, милые сказки, нас удивить старались.
Сегодня в этом зале они желают всем.
Чтоб наши мамы дорогие, почаще улыбались.
Бабушки родные не старились совсем.
Дети встают на свои места.
1.Какое самое первое слово?
2.Какое самое главное слово?
3.Я его тихо скажу негромко.
4.Заветное слово любого ребёнка.
Все: Мама
Песня «Мама»
Ведущая: Вот и подходит к концу праздник наш яркий.И мы вам всем дарим наши подарки.(Вместе)
Дети дарят подарки мамам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461188-scenarij-muzykalnogo-predstavlenija-k-prazdni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.