Игра-квест

Филиал МБДОУ «Детский сад №43 – «детский сад №33»

г. Славгорода Алтайского края

Конспект итогового занятия в средней группе

Тема: «Помогите бабке и дедке найти колобка»

(квест – игра)

Воспитатель: Шевченко О.В., высшая квалификационная категория

2021

Интегрированное занятие в форме квест-игры «Помогите бабке и дедке найти колобка» для детей средней группы

Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять умение различать и называть времена года;

-закреплять умение обобщать группу предметов и называть их одним словом;

-закреплять знания о цифрах от 1 до 5;

-закреплять знания о геометрических фигурах;

-закреплять умение ориентироваться на листе бумаги;

-закреплять умение описывать увиденное.

Развивающие:

-развивать внимание, память, логическое мышление, связную речь;

Воспитательные:

-воспитывать стремление оказывать помощь другим, тем, кто оказался в трудной ситуации;

-воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща, оказывая друг другу помощь.

Материалы к занятию:

Письмо от бабки и дедки.

Мяч.

Цифры.

Карточки «Где, что находится?»

Картинки «Времена года»

Шапочка медведя.

Колобок.

Игрушки: медведь, заяц, волк, лиса.

Ход игры.

Восп. Дорогие ребята! Сегодня у нас будет очень интересная прогулка. А для этой прогулки нам нужны умные, смелые и ловкие ребята. У нас в группе есть такие дети?

Дети. Есть!

Восп. Сегодня утром я получила письмо от деда и бабы о пропаже очень хорошо известного персонажа.

Вот его приметы:

Он по коробу скребен,

По сусеку он метен,

У него румяный бок,

Он веселый…

Дети: Колобок!

Восп. Но бабка с дедом очень боятся за него! Вдруг он в лес покатится, а там много диких зверей! Вдруг они его съедят? Помогите мне, пожалуйста, ребята! Давайте вместе пойдем в лес и найдем колобка! А вот дорожка! Давайте по ней пойдем! Ну вот, мы шли-шли и к домику пришли! А что бы узнать, кто в нем живет вам нужно разгадать загадку:

Серый Столбик встал в лесу.

Боится волка и лису.

С ними он играет в прятки -

Бегом без оглядки

Дети: Заяц!

Восп. Здравствуй, зайчик, ты видел здесь колобка?

Заяц: Видел. Если вы выполните мое задание, я дам вам подсказку, куда вам дальше идти.

Восп. Ребята, поможем зайчику?

А задание называется «Скажи одним словом» (игра с мячом)

1. яблоко, груша, слива (фрукты)

2. кровать, стул, стол (мебель)

2. кошка, коза, собака (домашние животные)

3. мячик, кукла, машинка (игрушки)

4. туфли, сапоги, кроссовки (обувь)

5. муравей, комар, бабочка (насекомые)

6. береза, ель, клен (деревья)

7. велосипед, самолет, пароход (транспорт)

8. роза, тюльпан, одуванчик (цветы)

10. лиса, белка, медведь (дикие животные)

1. гитара, пианино, барабан (музыкальные инструменты)

2. шапка, панамка, кепка (головные уборы)

 Зайчик дает подсказку.

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех …

Дети: Волк!

Восп. Правильно! Пойдем искать волка. Ребята, смотрите, я нашела следы. Чьи они?

Ответы детей.

Восп.Пойдем по этим следам.

Встречают волка.

Восп. Здравствуй, волк. Ты видел колобка?

Волк. Видел. Если вы справитесь с моим заданием, я вам дам подсказку.

Игра «Подбери цифру к карточке» (соотнесение количества предметов с цифрой)

Волк дает подсказку.

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его? - …

Дети: Медведь!

Восп. Пойдем искать медведя. Посмотрите, опять чьи-то следы. А чьи они? Давайте пойдем по следам и посмотрим. Куда они нас приведут! Только наступать нужно обязательно на следы. Смотрите, как они запутаны! Вы должны быть внимательными! -Ну вот, мы шли-шли и пришли! Посмотрите, кто это на пеньке сидит, на нас глядит?

Восп. Миша, а ты видел колобка?

Миша: Видел. Если отгадайте мою загадку и выполните задание, тогда я вам дам подсказку, где искать его.

Восп. Давайте выполним задания

Загадка:

Гостьи к нам пришли: седая, а за нею молодая,

Третья – ярко расцветает, а четвертая рыдает. (времена года)

О чем эта загадка? Молодцы!

Восп. У медведя для нас есть еще задание. Нужно найти ошибку и исправить ее.

Игра «Исправь ошибку!»

- посмотрите, здесь картинки, что на них изображено? (времена года)

Дети рассказывают на какой картинке, какое время года изображено.

- Дети, что здесь неправильно? Наверно, медведь хочет, чтобы мы правильно расположили времена года, как они следуют друг за другом.

Игра «у медведя во бору»

Вот и поиграли с мишкой.

(Мишка дает подсказку).

Восп. А теперь нам пора идти дальше. Остался у нас только один подозреваемый.

Обитает во лесах

Рыжа девица-краса

Среди всех лесных зверей

Зверя нет ее хитрей.

Дети: Лиса!

Правильно, ребята. Пойдем искать лису.

Посмотрите, какое здесь болото, надо нам через него пройти по кочкам.

(На пеньке сидит лиса).

Восп. Эта рыжая плутовка, колобочка съела ловко.

Лиса. Нет, я не съела колобка, а спрятала. Но если вы ответите на мои вопросы, я вам его отдам.

Игра «Что, где находится?» (ориентировка на листе бумаги, закрепление геометрических фигур, на каком по счету месте находятся фигуры).

Лиса: Молодцы, правильно ответили на все вопросы. Получайте своего колобка.

Восп.1. Из какой сказки этот герой?

Ответ: «Колобок»

Вопрос 2. Откуда появился Колобок в сказке?

Ответ: Колобок испекла бабушка.

Вопрос 3. На какую фигуру похож Колобок?

Ответ: шар.

4. Куда бабушка положила Колобка после того, как испекла его? А зачем?

Ответ: на окошко, остывать.

5. Кого Колобок встретил первым? Кого вторым? Кого третьим? Кого четвертым? Кого последним?

Ответ: первым – зайца, вторым – волка, третьим – медведя, четвертой (или последней) была лиса.

Восп. Ну, что же ребята! Долгий путь мы прошли, много интересных заданий выполнили, чтобы найти колобка. Надо отдать его деду и бабе, они по нему очень соскучились. Он будет жить у них на окошке и никуда больше не уйдет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461375-igra-kvest