Конспект по рисованию на тему «На чем люди ездят»

Конспект по рисованию на тему: «На чем люди ездят» 22.09.2021г.

Цель: Формирование умений изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции.

Задачи: закреплять умение рисовать крупно; закреплять умение располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым графитовым карандашом и закрашивать цветными карандашами; развивать умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу, воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: Картинки с изображением разнообразных транспортных средств, альбомные листы, простые графитовые и цветные карандаши на каждого ребенка.

Ход ОД:

1. Вводная часть 

Ребята, многие из вас вместе с родителями путешествовали, ездили отдыхать в отпуск, в гости к родственникам. (Ответы детей)

Ребята, послушайте загадку, с помощью которой вы сможете узнать, о чем мы сегодня будем разговаривать на нашем занятии.

Есть и водный, и воздушный,

Тот, что движется по суше,

Грузы возит и людей.

Что это? Скажи скорей! (Транспорт)

2. Основная часть 

Правильно ребята, это транспорт. Давайте вспомним, какой бывает транспорт? На чем мы ездим по земле? (Ответы детей)

Такой транспорт называется – наземный. А на чем мы плаваем? (Ответы детей)

Такой вид транспорта называется - водный. А на чем мы можем полететь по воздуху? (Ответы детей)

Такой транспорт называется воздушный. Теперь мы знаем, что есть наземный, водный и воздушный транспорт, т. е. мы можем поехать на машине по дороге, поплыть на пароходе по воде, полететь на самолете по воздуху. Ребята, как вы думаете, на чем лучше всего отправляться в путешествие, на каком виде транспорта? (на машине, т. к. можно увидеть много интересного, памятники, парки, природу и т. д.).

Машина – верный друг и помощник человека. Плохо пришлось бы человеку без машины. Для чего нужна человеку машина? (ответы детей)

Ребята, давайте с вами рассмотрим транспорт. Из чего сделаны машины? (ответы детей)

Сколько колес у машины? (ответы детей)

Какой формы колеса? (ответы детей)

А из каких частей состоит самолет? (Из кабины, крыльев, хвоста и корпуса)

Ребята, кто управляет самолетом? (Пилот)

Ребята, вы хотите попробовать сделать такие интересные машины? (да)

Пальчиковая гимнастика «ТРАНСПОРТ»

Будем пальчики сгибать - Будем транспорт называть: (Сжимать и разжимать пальчики)

Машина, вертолёт, Трамвай, автобус, самолёт. (Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца)

Пять пальцев мы в кулак зажали, Пять видов транспорта назвали. (Сжать пальцы в кулачок, начиная с большого)

А сейчас, мы с вами отправимся в мастерскую и будем изображать различные виды транспорта.

Воспитатель напоминает, что всегда нужно начинать рисовать в центре (середине) листа, объект должен быть не слишком мелким, но и не слишком большим, на весь лист, вокруг него должно оставаться свободное место для изображения каких – либо дополнительных предметов, элементов, чтобы получилась единая тематическая композиция.

Самостоятельная работа детей. (Дети рисуют, в это время воспитатель оказывает помощь тем детям, кому она необходима)

3. Заключительная часть Что рисовали? Что было сложно? Как вы думаете, какой рисунок получился удачный (высказывания 2-3 детей с помощью воспитателя).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461438-konspekt-po-risovaniju-na-temu-na-chem-ljudi-