- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Страна вообразилия»
дополнительного образования детей
Центр детского творчества «Созвездие»
муниципального образования Усть-Лабинский район
Конкурсная программа:
Цели: 1. Научить детей наблюдать, сравнивать и обобщать.
2. Развитие внимательности и сообразительности.
3. Воспитание трудолюбия.
Оборудование: рисунки со временами года, животными, цветами, незаконченные изображения.
Литература: «Развивающие игры для дошкольников», Н. Н. Васильева, Ярославль – «Академия развития», 1997г.
Участники мероприятия: дети 5-7 лет.
Ход занятия.
- Здравствуйте, ребята! Мы с вами продолжаем занятия на нашей «Творческой даче». А сегодня мы будем путешествовать по стране Вообразилии.
Исполнение песни «Да здравствует сюрприз».
Конкурс №1. Цветочная полянка.
Найдите на полянке одинаковые цветы. Если будете внимательными, найдете одинаковых жуков и бабочек.
Конкурс №2. Овощи.
У каждого ребенка на столе лежит лист с изображением разных овощей.
Отгадывание загадок.
Луковица Картофель
Пришла панья в красном сарафане, начали раздевать, стали плакать и рыдать.
Капуста
Заплата на заплате,
Под землей птица гнездо свила, яйца нанесла.
Тыква
Около кола -
а иглы не бывало. Золотая голова.
Свекла Морковь
Красная девица Я красна – не девица,
росла в темнице, зелена – не дубрава,
Люди в руки брали, с хвостом – не мышь.
косы срывали.
- Назовите овощи, которые нарисованы у вас на листах. Подумайте, какими карандашами их надо раскрасить.
Конкурс № 3. Фрукты.
У каждого ребенка на столе лежит лист с изображением разных фруктов.
Отгадывание загадок.
Слива Яблоня
Синий мундир,
Белая подкладка,
В середине сладко.
Смородина
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая – чернеет.
499
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского творчества «Созвездие»
муниципального образования Усть-Лабинский район
Конкурсная программа:
Цели: 1. Научить детей наблюдать, сравнивать и обобщать.
2. Развитие внимательности и сообразительности.
3. Воспитание трудолюбия.
Оборудование:рисунки со временами года, животными, цветами, незаконченные изображения.
Литература: «Развивающие игры для дошкольников», Н. Н. Васильева, Ярославль – «Академия развития», 1997г.
Участники мероприятия: дети 5-7 лет.
Ход занятия.
- Здравствуйте, ребята! Мы с вами продолжаем занятия на нашей «Творческой даче». А сегодня мы будем путешествовать по стране Вообразилии.
Исполнение песни «Да здравствует сюрприз».
Конкурс №1. Цветочная полянка.
Найдите на полянке одинаковые цветы. Если будете внимательными, найдете одинаковых жуков и бабочек.
Конкурс №2. Овощи.
У каждого ребенка на столе лежит лист с изображением разных овощей.
Отгадывание загадок.
Луковица Картофель
Пришла панья в красном сарафане, начали раздевать, стали плакать и рыдать.
Капуста
Заплата на заплате,
Под землей птица гнездо свила, яйца нанесла.
Тыква
Около кола -
а иглы не бывало. Золотая голова.
Свекла Морковь
Красная девица Я красна – не девица,
росла в темнице, зелена – не дубрава,
Люди в руки брали, с хвостом – не мышь.
косы срывали.
- Назовите овощи, которые нарисованы у вас на листах. Подумайте, какими карандашами их надо раскрасить.
Конкурс № 3. Фрукты.
У каждого ребенка на столе лежит лист с изображением разных фруктов.
Отгадывание загадок.
Слива Яблоня
Синий мундир,
Белая подкладка,
В середине сладко.
Смородина
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая – чернеет.
Не маменька родима,
А гостинцем оделила.
Вишня
Сижу на тереме, мала, как мышь
Красна, как кровь, вкусна, как мед
- Назовите фрукты, которые нарисованы у вас на листах. Подумайте, какими карандашами их надо раскрасить.
Конкурс № 4. Груши – лимоны.
У каждого ребенка на столе лежит лист с изображением груш и лимонов.
- Перед вами фрукты. Где груши? Где лимоны? Как вы догадались? В каком ряду больше груш, а в каком лимонов? Сосчитайте, сколько всего фруктов.
Конкурс № 5.Музыкальный конкурс « Сказочный лес»
Каждый участник игры получает карандаши и рисунок – схему с незаконченными изображениями. Играющие под музыку дорисовывают незаконченные фигурки. У каждого получается свой сказочный лес. Отмечаются наиболее полные и оригинальные рисунки, которые сопровождаются не менее интересными рассказами.
Конкурс № 6. Кому что?
У детей на столах лежат картинки с изображением белки, ежа, зайца, петуха, яблока, капусты, моркови, горошка, грибов, шишек и т. п.
- Кому что нужно?
- Что любит ежик, заяц, белка, петушок?
Конкурс №7. Какое время года?
Даны рисунки разных времен года (Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года»).
- Какое время года изображено на каждой картинке? Как бы вы раскрасили эти картинки? Вспомните загадки о лете, зиме, осени, весне.
- На этом наше путешествие заканчивается. Какие выводы можно сделать по нашему сегодняшнему занятию? То, что все участники очень внимательные, сообразительные и наблюдательные.
- До скорой встречи!
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461498-konkursnaja-programma-strana-voobrazilija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Менеджмент в образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.