Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.09.2021

Задания для групповой работы «Краски осени» 2 класс

Вдовина Мария Викторовна
Учитель начальных классов
Готовый комплект заданий для групповой работы на уроке литературного чтения во 2 классе по теме «Краски осени». В разработку включены разнообразные упражнения: подбор эпитетов к осенним явлениям, составление пословиц и четверостиший, анализ стихотворений об осени. Материал содержит готовые правила работы в группе, что помогает организовать эффективное взаимодействие учащихся. Дополнительно представлены тексты для выразительного чтения. Задания развивают речь, творческое мышление и навыки сотрудничества. Подходит для закрепления темы на уроке или внеклассного мероприятия.

Содержимое разработки

Группа № 1

  1. Подберите эпитеты – образные выражения к слову «Осень» (Какая?) например, золотая …

Осень - …

  1. Составьте пословицы:

Осень велика,                   весна свое скажет

Осень идет,                        перемен восемь

Осень прикажет,               зима долга

Осень -                          да долго тянется

Осенний дождь мелко сеется,  за собою дождь ведет

Объясните значение пословицы № 1

  1. Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

Группа № 2

  1. Подберите эпитеты – образные выражения к слову «Осень» (Какая?) например, золотая …

  2. Осень - …

  1. Составьте пословицы:

Осень велика,                   весна свое скажет

Осень идет,                        перемен восемь

Осень прикажет,               зима долга

Осень -                          да долго тянется

Осенний дождь мелко сеется,  за собою дождь ведет

Объясните значение пословицы № 2

  1. Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

Группа № 3

  1. Подберите эпитеты – образные выражения к слову «Осень» (Какая?) например, золотая …

  2. Осень - …

  1. Составьте пословицы:

Осень велика,                   весна свое скажет

Осень идет,                        перемен восемь

Осень прикажет,               зима долга

Осень -                          да долго тянется

Осенний дождь мелко сеется,  за собою дождь ведет

Объясните значение пословицы № 3

  1. Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

Группа № 4

  1. Подберите эпитеты – образные выражения к слову «Осень» (Какая?) например, золотая …

  2. Осень - …

  1. Составьте пословицы:

Осень велика,                   весна свое скажет

Осень идет,                        перемен восемь

Осень прикажет,               зима долга

Осень -                          да долго тянется

Осенний дождь мелко сеется,  за собою дождь ведет

Объясните значение пословицы № 4

  1. Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

Группа № 5

  1. Подберитеэпитеты – образные выражения к слову «Осень» (Какая?) например, золотая …

  2. Осень - …

  1. Составьте пословицы:

Осень велика,                   весна свое скажет

Осень идет,                        перемен восемь

Осень прикажет,               зима долга

Осень -                          да долго тянется

Осенний дождь мелко сеется,  за собою дождь ведет

Объясните значение пословицы № 5

  1. Составьте четверостишие об осени из слов: осень, подарки, яблоки, груши, добрая, любим кушать

ГShape1 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

ГShape2 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

ГShape3 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

ГShape4 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

ГShape5 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

ГShape6 руппа

  1. Ответственный

  2. Помощник (записывает)

  3. Помощник (думает) обсуждаете ответы все вместе

  4. Помощник (думает) (выслушиваете мнение всех)

  5. Хранитель времени

1 группа – Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной»

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

  1. Понравилось вам стихотворение? Какие чувства вызвало?

  2. Какие приметы осени встретили?

  3. Объясните выражения «день хрустальный», «лучезарны вечера».

  4. С чем сравнивает автор осень? С помощью каких слов?

2 группа – А. С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!» (с.25 в учебнике)

  1. Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

  2. Какие приметы осени встретили?

  3. Объясните выражения «прощальная краса», пышное природы увяданье.

  4. С чем сравнивает автор осень? С помощью каких слов?

3 группа –Какие картины вы А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

Уж небо осенью дышало, 
Уж реже солнышко блистало, 
Короче становился день, 
Лесов таинственная сень 
С печальным шумом обнажалась, 
Ложился на поля туман, 
Гусей крикливых караван 
Тянулся к югу: приближалась 
Довольно скучная пора; 
Стоял ноябрь уж у двора.

себе представляли?

  1. С каким чувством автор описывает осень?

  2. Какие приметы осени встретили?

  3. С чем сравнивает автор осень? С помощью каких слов?

4 группа – М.Лермонтов «Осень»

Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою,
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.

  1. Какие картины вы себе представляли?

  2. С каким чувством автор описывает осень?

  3. Какие приметы осени встретили?

  4. С чем сравнивает автор осень? С помощью каких слов?

5 группа – С. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы»

Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.

Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.

  1. Какие картины вы представляли, слушая это стихотворение?

  2. С каким чувством автор описывает осень?

  3. Какие приметы осени встретили?

  4. С чем сравнивает автор осень? С помощью каких слов?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461630-zadanija-dlja-gruppovoj-raboty-kraski-oseni-2

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки