Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.09.2021
Презентация «Развиваемся играя»
Игра-это особый вид активности ребёнка.
Игра относится к основным источникам радости. Поэтому игровая деятельность у детей является ведущей.Этапы развития игры
3-4 мес.-игра-исследование окружающего мира, предметов, людей и своих физических возможностей. Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясёт, ощупывает ,бросает.
9-12 мес.-игра -подражание, выражается в многократном воспроизведение действий или слов окружающих в конкретной ситуации. Малыш начинает катать машинку, прикладывать к уху телефонную трубку, нажимать кнопки, нанизывать пирамидку и т.д.
После1 года 4 мес.-игра-отображаемые действия, те специфические действия с предметами в искусственной созданной ребенком(или взрослым)ситуации, «понарошку», с использованием игрушек: «кормит», «причёсывает», «купает куклу» и т.д.
Игра относится к основным источникам радости. Поэтому игровая деятельность у детей является ведущей.Этапы развития игры
3-4 мес.-игра-исследование окружающего мира, предметов, людей и своих физических возможностей. Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясёт, ощупывает ,бросает.
9-12 мес.-игра -подражание, выражается в многократном воспроизведение действий или слов окружающих в конкретной ситуации. Малыш начинает катать машинку, прикладывать к уху телефонную трубку, нажимать кнопки, нанизывать пирамидку и т.д.
После1 года 4 мес.-игра-отображаемые действия, те специфические действия с предметами в искусственной созданной ребенком(или взрослым)ситуации, «понарошку», с использованием игрушек: «кормит», «причёсывает», «купает куклу» и т.д.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сопровождение семьи: как правильно реагировать на агрессию ребенка в ДОУМежполушарные связи: упражнения для успешного развития ребенка в ДОУ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.