Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.09.2021
Презентация «Развиваемся играя»
Игра-это особый вид активности ребёнка.
Игра относится к основным источникам радости. Поэтому игровая деятельность у детей является ведущей.Этапы развития игры
3-4 мес.-игра-исследование окружающего мира, предметов, людей и своих физических возможностей. Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясёт, ощупывает ,бросает.
9-12 мес.-игра -подражание, выражается в многократном воспроизведение действий или слов окружающих в конкретной ситуации. Малыш начинает катать машинку, прикладывать к уху телефонную трубку, нажимать кнопки, нанизывать пирамидку и т.д.
После1 года 4 мес.-игра-отображаемые действия, те специфические действия с предметами в искусственной созданной ребенком(или взрослым)ситуации, «понарошку», с использованием игрушек: «кормит», «причёсывает», «купает куклу» и т.д.
Игра относится к основным источникам радости. Поэтому игровая деятельность у детей является ведущей.Этапы развития игры
3-4 мес.-игра-исследование окружающего мира, предметов, людей и своих физических возможностей. Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясёт, ощупывает ,бросает.
9-12 мес.-игра -подражание, выражается в многократном воспроизведение действий или слов окружающих в конкретной ситуации. Малыш начинает катать машинку, прикладывать к уху телефонную трубку, нажимать кнопки, нанизывать пирамидку и т.д.
После1 года 4 мес.-игра-отображаемые действия, те специфические действия с предметами в искусственной созданной ребенком(или взрослым)ситуации, «понарошку», с использованием игрушек: «кормит», «причёсывает», «купает куклу» и т.д.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.