НОД для детей первой младшей группы на тему «Пришла Весна»

Содержание этапа, деятельность воспитателя

IОрганизационный момент

- Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы догадайтесь, о каком времени года мы будем с вами сегодня говорить.

Загадка:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса,

Значит к нам пришла…

(весна)

- Весна

II Основной момент

• Я сейчас расскажу и покажу вам, что такое весна. (слайд 1)

(Воспитатель показывает детям презентацию о весне, сопровождая ее художественным словом).

Чтение С. Сахарова

Утром солнышко проснулось, (слайд 2)

Потянулось, улыбнулось.

Стало солнце припекать, (слайд 3)

И вокруг все согревать.

Начал таять вдруг снежок, (слайд 4)

Превратился в ручеек.

Весело он зажурчал,

По дорожке побежал.

Птички стали громко петь. (слайд 5)

Рада вся детвора. (слайд 6)

Весна идет, (слайд 7)

Всех гулять зовет.

- Что происходит весной? Посмотрите на картинку и скажите. (слайд 8)

- Правильно, весной все меняется: сильнее греет солнышко, тает снег, бегут ручьи, появляются лужи, радуются солнышку птицы и дети.

• А вы хотите отправиться на прогулку?

• Вот только я перепутала всю одежду. Вам надо выбрать ту одежду, которую мы носим весной.

Дидактическая игра «Подбери одежду для прогулки»

- Молодцы, ребята, вы были очень внимательными.

- А теперь нам осталось с вами самим собраться на прогулку.

Мы пойдем скорей гулять.

Про колготки не забудем

И, конечно, про штаны.

А еще носки, сапожки

Надеваем мы на ножки.

Кофту, куртку, шапку,

Вот мы и в порядке!

• И я предлагаю вам отправиться в парк, полюбоваться красотой, которую дарит нам весна.

• Покружись, покружись

В весеннем парке очутись.

Воспитатель включает запись «Пение птиц»

- Кто же нас встречает?

-Давайте послушаем их пение.

• Как красиво, радостно, звонко поют птицы.

• А как вы думаете, чему они радуются? (Воспитатель обращает внимание на солнышко)

• А вы, радуетесь солнышку?

• Давайте протянем свои ладошки солнышку и погреем их. Чувствуете, как оно греет ладошки?

• Давайте поделимся своим теплом друг с другом, возьмитесь за ручки.

Релаксация «Поделись теплом»

(воспитатель читает стихотворение)

(Е. Благинина)

«Гори-гори ясно!»

Солнышко красно,

Гори - гори ясно!

В небе рыбкой поплыви,

Нашу землю оживи,

Всех на свете ребятишек,

Обогрей, оздорови!

- Что же мы еще видим в парке? (Воспитатель обращает внимание детей на снег, лужи, ручеек).

• Давайте пройдемся по парку, но идти нужно осторожно.

«Полоса препятствий»

• Сначала мы пойдем по узенькой дорожке, по краям еще лежит снег.

• Впереди большие лужи, их мы будем перешагивать, поднимать высоко ножку.

• А маленькие лужи мы будем перепрыгивать.

• Ребята, а что это под снегом? (Воспитатель обращает внимание детей на цветок подснежник).

Дети смотрят презентацию о весне.

- Греет солнышко, тает снежок, появляются лужи, бегут ручьи, поют птички.

- Да.

Дети выбирают весеннюю одежду и прикрепляют к магнитной доске.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Дети поднимают руки вверх;

Шагают на месте;

Имитируют одевание колготок, штанов;

Выставляют поочередно то левую, то правую ножки;

Имитируют одевание кофты, куртки и шапки;

Выставляют кулачки с поднятым большим пальцем.

Дети кружатся.

- Птички.

Дети слушают пение птиц.

- Солнышку.

- Да.

Дети берутся за руки.

- Снег, лужи.

Ходьба по узкой дорожке.

Ходьба с высоким подниманием колен.

Прыжки.

- Цветочек.

III Рисование подснежника – штампом.

(воспитатель читает стихотворение)

Г. Ладонщиков

От полуденных лучей,

Побежал с горы ручей,

И подснежник маленький

Вырос на проталинке.

• А кто знает, как он называется?

• А называется он подснежник, потому что появляется из - под снега.

• А вы хотите нарисовать подснежники? Какого он цвета? Правильно, он как снежок, белого цвета.

• Тогда подойдите к столу и посмотрите, у вас есть штампы, на которых уже вырезан подснежник. Надо обмакнуть штамп в краску и нанести на свой лист.

Посмотрите, ребята, сколько

• много подснежников появилось из – под снега.

- А сейчас, я предлагаю поиграть.

Игра «Подснежники»

Видим мы подснежники

Маленькие, нежные.

Из – под снега вырастают

Нам головками кивают

Из – за тучки солнце выйдет-

Вас согреет, не обидит

Завтра мы пойдем гулять

И увидимся опять!

• А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

• Покружись, покружись

И в саду очутись.

Ответы детей.

- Да. Белого.

Дети подходят к столу, занимают свои места, берут штамп, обмакивают его в гуашь белого цвета и наносят на свой лист.

Дети рассматривают рисунки.

Дети приседают

Кивают головой

Поднимают руки вверх

Шагают на месте

Разводят руки в стороны

Дети кружатся.

IV Подведение итогов.

Рефлексия.

• Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Что больше всего вам понравилось? О чем вы хотите рассказать своим мамам?

- Да.

Ответы детей.