Проект для тетей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) «День знаний»

Проект: « День знаний »

Проблема:

1. Недостаточность знаний родителей и детей об обучении в школе.

2. Несформированность волевых качеств дошкольника.

3.Низкие логико–мыслительные процессы.

Цель:Формирование у детей подготовительной группы осознанной мотивации к учёбе.

Задачи:

1.Расширение знаний детей об обучении в школе.

2.Развитие волевых качеств.

3.Формирование логического мышления, связной речи.

Совместная деятельность по решению задач (основные шаги реализации проекта):

I. Подготовительный этап

1. Определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задач;

Подбор и разработка необходимых материалов (календарно – тематическое планирование)

разработка занятий, бесед, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление план реализации проекта и т.д.

1. Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками дошкольного учреждения.

2. Проведение вводной беседы с детьми;

II . Основной этап реализации проекта

Реализация запланированных мероприятий

III этап — заключительный

Подведение итогов. Проведение тематического мероприятия.

Интеграция образовательных областей:

•Познание

•Коммуникация

•Социализация

•Художественное творчество

•Физическая культура

•Труд

•Чтение художественной литературы

Описание продукта, полученного в результате проекта:

• Дидактические игры

• Подборка конспектов, досугов

• Выставка «Школа»

• Картотеки

• Альбомы

Вид проекта: краткосрочный групповой

Состав участников: дети подготовительной группы, воспитатели.

Срок реализации: 1 неделя

Мероприятия по реализации проекта.

НОД.

1. Познание/ предметное окружение «Школа. Школьные принадлежности» (Дыбина, стр. 37)

2. Коммуникация/ развитие речи . Рассказ по картине «Дети идут в школу» (Комплексные занятия, стр. 48)

3. Художественное чтение В.Ю. Драгунский «Первый день»

4. Рисование « Мой будущий портфель!»

Цель: Развивать умение фантазировать на школьную тему, представлять и изображать в рисунке свой будущий школьный портфель. Закреплять технические изобразительные умения. Воспитывать творчество, заинтересованность школьными принадлежностями.

Беседы.

«Будьте добры»

(вежливые слова в жизни будущего школьника)

Цель: приучать детей к самоконтролю своего поведения.

« Чем школа отличается от детского сада. Что мы знаем о школе»

Цель: создание положительных установок на школу.

Рассматривание школьных принадлежностей.

Цель: познакомить детей со школьной атрибутикой, её назначением.

«Как построить свой день».

Цель:Составление режима дня .

Дидактические игры.

«Первоклассник»

Дидактическая задача: Закреплять знание детей о том, что нужно первокласснику для учёбы в школе; воспитывать желание учиться в школе, собранность, аккуратность.

Игровое правило. Собирать предметы по сигналу.

Игровое действие. Соревнование – кто быстрее соберёт в портфель всё необходимое для школы.

Ход игры. На столе у воспитателя лежат два портфеля. На других столах лежат учебные принадлежности: тетради, буквари, пеналы, ручки, цветные карандаши и др.

После краткой беседы о том, что дети подготовительной к школе группы скоро пойдут в школу и , что они будут сами собирать в портфели всё необходимое для учёбы, они начинают игру: выходят к столу двое играющих; по команде водящего они должны отобрать необходимые учебные принадлежности, аккуратно положить их в портфель и закрыть его. Кто это сделает первым, тот и выиграл.

Чтобы игра продолжалась, дети, выполнившие задание, выбирают вместо себя других участников. Остальные выступают в роли болельщиков и объективно оценивают победителей. В игре закрепляется название и назначение всех предметов. Воспитатель обращает внимание ребят на то, что не только быстро надо всё складывать, но и аккуратно; поощряет тех, кто точно выполнял эти правила в игре.

Игра – соревнование «Скоро в школу»

( игры, эстафеты и т.д.)

Загадывание загадок, чтение пословиц о школе.

Игра «Собери портфель»

Цель: закрепить знания детей о назначении школьных предметов.

Игра «Что лишнее? » (школьные принадлежности и другие предметы)

Цель: активизация словаря, классификация предметов, развитие речи.

«Один – много»

Цель: активизация словаря

Дидактические и настольно – печатные игры школьной тематики:

- «Слоговые домики»

- «Числовые домики»

- «Логический поезд»

- «Лёгкий счет» и т.д.

Сюжетно-ролевая игра «Школа»

Цель. Продолжать учить выстраивать сюжетные линии игры, используя имеющиеся знания о школе. Углублять интерес и положительное отношение к ней.

Материал. Предметные картинки, пластилин.

Ход игры:

Воспитатель предлагает поиграть в школу выбрать на роль учительницы кого-нибудь из детей, предложить тему урока с учетом интересов и предпочтений детей. Закреплять умение исполнять взятые на себя роли.

Выставка иллюстративных книг школьной тематики и чтение произведения

« Филиппок» Л.Н.Толстого.

Ручной труд

«Закладки для книг»

Цель: Развивать умение своими руками изготавливать закладку для книг; моторику рук, аккуратность и самостоятельность. Закреплять важность школьных принадлежностей для дальнейшей учёбы в школе. Воспитывать желание быть опрятным с книгами, как важным источником знаний.

«Книжки – малышки»

Цель: Развивать умение изготавливать своими руками книжку- малышку для детей младших групп по сказкам, проявляя творчество, знание сказок на память. Закреплять умение изображать сюжет по сказке, используя любые изо материалы; проявлять техническое и художественное качество в работе. Воспитывать желание сделать для малышей добрый подарок на память о выпускниках; самостоятельность и аккуратность в деле.

Рассматривание иллюстративных книг.

Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10»

Цель: формировать представления детей о важности умения считать.

«Будь готов!»( акцент на организацию режимных моментов, сборы на прогулку, подготовка к игре, совместная деятельность и т.д.)

Просмотр мультфильма «Остров ошибок»

Цель: формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе.

Рассматривание картины

«Школа»

Цель: расширять представления детей о школе.

Создание коллажа «Мои родители учились в школе»

Вечер загадок «Скоро в школу»

Безопасность: Игра – путешествие «Я иду из дома в школу»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462225-proekt-v-podgotovitelnoj-gruppe-den-znanij