- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние музыкального искусства на формирование «Языка культур»
«Влияние музыкального искусства на формирование «языка культур».
Культура в самом широком смысле – одно из социальных полей, где нарабатывается так называемый «культурный капитал», который в дальнейшем может реализоваться (и нередко реализуется), в том числе, и в области международных отношений. При этом несомненно, что искусство как часть культуры имеет самостоятельную ценность.
Музыкальная культура – специфический компонент культуры в более широком понимании этого термина, охватывающего в этом случае всю сферу деятельности человека. При этом необходимо помнить, что культура организует жизнь общества в свете исторического опыта. Она не имеет дела с изолированным индивидом, – даже в том случае, когда речь идёт о творческой личности или индивидуальной судьбе человека искусства.
Принято считать, что ценности раскрывают форму и содержание культуры отдельно взятого общества. При этом сам культурный код может также интерпретироваться шире, как символ связывающий фазы стабильности и изменчивости.
«Язык культуры», воплощая в себе «внутреннюю форму», , явно отличает один регион от другого, один народ – от соседнего и т.д. Таким образом, на уровне чувственной достоверности, можно говорить о феномене отличия друг от друга национальных культур той среды, где действует та или иная социокультурная закономерность.
Действие музыки раскрывается в феноменах звучания воздействующее прямо непосредственно или опосредованно на чувственную природу человека. А музыкальное произведение несёт в себе глубинные смыслы и воздействует на интеллект человека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462484-vlijanie-muzykalnogo-iskusstva-na-formirovani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.