- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Грустная осень»
344
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 265»
(МАДОУ «Детский сад №265»)
Педагогический проект
«Грустная осень»
Автор-составитель:
Храмчихина С.В.
Барнаул – 2021
Паспорт педагогического проекта
Подготовительный этап:
Разработчик проекта (ФИО полностью) | Храмчихина Светлана Владимировна |
Наименование проекта | « Грустная осень» |
Актуальность проекта | Дети старшего дошкольного возраста продолжают знакомиться с сезонными изменениями в природе в осенний период. Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой. Знания в этой сфере ребята получают постепенно, циклично, пополняя их год от года. |
Участники | Дети старшей группы, родители, воспитатели. |
Цель проекта | Создание коллажа « Грустная осень». |
Задачи проекта | Задачи для детей: Запомнить рассказы воспитателя об изменениях в природе осенью, об осенней красоте. Выучить с воспитателем стихотворения об осени. Собрать с воспитателем в парке листья для коллажа. Вместе с воспитателем составить коллаж «Грустная осень». |
Задачи для родителей: Подготовить материал для коллажа (ватман, картинки, фотографии, бусины, засушенные цветы). Повторить с детьми стихотворения об осени. Принять участие в тематической прогулке с детьми и воспитателем в парк. | |
Задачи для воспитателя: Рассказать детям об изменениях в природе осенью, об осенней красоте. Выучить с детьми стихотворения об осени. Попросить родителей принести материалы для коллажа. Организовать прогулку с детьми в парк, собрать листья для коллажа. Организовать родителей для сопровождения детей на прогулку в парк. Вместе с детьми составить коллаж «Грустная осень». | |
Сроки реализации | 20 сентября -30 сентября |
Вид проекта | Исследовательно - творческий, краткосрочный. |
Продукт проекта | Коллаж « Грустная осень» |
Особенности проекта | Прогулка в парк. |
Итоги проекта | Изготовлен коллаж « Грустная осень». Проведена прогулка в парк. Заучены стихи об осени. |
Основной этап
Деятельность детей | Деятельность родителей | Деятельность педагогов |
Дети запоминают рассказы об изменениях в природе осенью, об осенней красоте. Выучили с воспитателем стихотворения об осени. Собирают с воспитателем в парке листья для коллажа. Вместе с воспитателем составляют коллаж «Грустная осень». | Подготавливают материал для коллажа (ватман, картинки, фотографии, бусины, засушенные цветы, шишки, желуди, веточки рябины). Повторяют с детьми стихотворения об осени. Принимают участие в тематической прогулке с детьми и воспитателем в парк. | Рассказывает детям об изменениях в природе осенью, об осенней красоте. Заучивает с детьми стихотворения об осени. Просит родителей принести материалы для коллажа. Организовывает прогулку с детьми в парк, собрать листья для коллажа. Организовывает родителей для сопровождения детей на прогулку в парк. Вместе с детьми составляет коллаж «Грустная осень». |
Заключительный этап
Дети: Участие детей в проекте позволило им удовлетворить творческую и познавательную активность. Получили новые знания об осени.
Родители: Родители с интересом подбирали материал для коллажа, повторяли с детьми стихотворения, помогали в организации прогулки.
Педагоги: Педагог расширил свою методическую базу.
Фото коллажа было отправлено на конкурс «Осень золотая»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462528-pedagogicheskij-proekt-grustnaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.