- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление народной игрушки «Весёлый гном»
МКДОУ « Детский сад №1 «Родничок», г. Юхнов, Юхновского района, Калужская область. Воспитатель Драгнева Антонина Алексевна
Народная игрушка «Весёлый гном» Цель: Развитие творческих способностей при оформлении мягкой игрушки «Гномик» Нам понадобится: Лоскутки разной ткани, материал для набивки - синтепон, нитки с иголками, ножницы, карандаш или мел, бусинки-глаза, лента атласная, мех, мишура, телесный капроновый носок, картон, тесьма.
Инструкция и этапы:

Берем носок, завязываем макушку и выворачиваем.
Затем, заполняем
синтепоном носок.
2. Подкладываем шарик из синтепона для носа и с помощью иголки с ниткой формируем е
го
Начинаем с переносицы, затем ноздри (снизу к верху продеваем иголку, крепко затягивая).
Т
акже вторую ноздрю.
И
вот, что получается!
3.Набиваем шарики синтепона для щёк и подбородка. И начинаем формировать брови.


4.Формируем голову: завязываем шнурок под подбородком и затягиваем.

5.Приступаем к ручкам: также добавляем синтепон и с помощью иголки с ниткой приступаем к формированию ручек. 6.Теперь ножки. И вот так получилось.

7. А теперь нужно одеть нашего гномика.
Перерисуйте выкройку рубашки и колпачка на картон и затем на ткань, лучше взять яркий набивной ситец. Для штанишек возьмите сукно в полоску или простую темную однотонную ткань. Жилетку можно сделать и меховую, а можно, как и у нас, накидка в виде меха. Детали вырезайте острыми ножницами, оставляя припуски на швы примерно в полсантиметра. Сшейте спинку и перед рубашки. Отдельно выкроенную и сшитую рубашку гнома наденьте сверху. Колпачок закрепить нитками на голове гнома. Ремень выполнен из атласной розовой ленточки, а можно использовать тонкий ремешок от наручных часов. Манжеты обшиты белой синтетической мишурой. Туфли сшейте из кусочков материала, в подошвы вставьте стельки из картона для устойчивости игрушки. Из атласной ленты пришили банты.
Глазки приклеили пластмассовые. Бороду и волосы игрушки-гнома сделали меховыми. В руку гнома положили фрукты, можно монетку, ведь гномы любят деньги.
образцы исковых заявлений на сайте vseiski.ru разработаны профессиональными юристами,
являются собственностью владельца сайта, коммерческое использование только с письменного разрешения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462547-izgotovlenie-narodnoj-igrushki-vesjolyj-gnom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.