Сценарий квест-игры по познавательному развитию со STEM оборудованием «В поисках пиратского клада»

Сценарий квест-игры со STEM оборудованием для детей подготовительной группы

«В поисках пиратского клада»

Цель: развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности, вовлечения в научно-техническое творчество.

Задачи: - воспитывать личностные качества у каждого ребенка; интерес к изучению и расширению математических знаний;

-создать условия для развития зрительного и слухового внимания, логического мышления, мелкой моторики;

- закрепить вычислительные знания и умения детей, знания о геометрических фигурах;

- решение примеров, состав числа в пределах 10,творческое конструирование.

Ход мероприятия:

Ребята, сегодня мы с вами станем пиратами и отправимся в путешествие в поисках сундука с сокровищами.

Скажите пожалуйста, на чем путешествуют пираты в поисках сокровищ? (На корабле) Давайте мы сейчас построим корабль, на котором отправимся в плавание. (Строят по схеме из геометрической мозаики). Получают первую часть карты.

Молодцы! А теперь можно отправляться в путь! Нам нужно плыть на банановый остров.

Чтобы ходить на кораблях, нужно уметь сохранять равновесие во время шторма и уметь слушать капитана и выполнять команды.

«Поднять якорь!»,«Лево руля!»,«Право руля!»,«Поднять паруса!» «Обходим рифы!» «Я вижу на горизонте остров!»

Мы прибыли на банановый остров. Здесь живет обезьянка, которая никак не может поделить бананы поровну со своей подружкой. Надо ей помочь!

(Ребята уравнивают на весах бананы поровну). Обезьянка дает им вторую часть карты. Отправляемся дальше.

«Лево руля!»,«Право руля!»,«Поднять паруса!»

Мы приплыли на остров обезьян. Здесь живут обезьянки, которые не любят бананы, а любят зеленые яблоки и солнечные сочные апельсины. Нам нужно накормить животных фруктами. (Проделываем опыт со смешиванием красок. Ж+КР=ОР, Ж+С=З, раскрашиваем фрукты)

Молодцы! Обезьянка дает еще часть карты.

Отправляемся дальше.

«Лево руля!»,«Право руля!»,«Поднять паруса!»

Мы прибыли на «Слоновий остров». Здесь живут слоны-роботы. Один из них сломался и его нужно собрать. (Собирают робота по схеме). И следующая част карты у искателей в кармане.

Теперь нам нужно попасть на остров, где живет программируемая робомышка(RobotMous). Она нам укажет путь по карте к острову сокровищ.

«Ну что в путь!»

На этом острове ребята собирают карту из полученных кусочков. Составляют алгоритм и запускают робомышку. Она указывает на остров сокровищ.

Вот мы и добрались к острову сокровищ. И вот сладкое сокровище в руках у наших искателей!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462659-scenarij-kvest-igry-po-poznavatelnomu-razviti