Конспект ООД на тему: «Прекрасная страна цветов»

Тема ООД: «Прекрасная страна цветов»

Программное содержание:

- сформировать познавательный интерес о комнатных растениях;

- знать названия комнатных растений;

- учить детей ухаживать за комнатными растениями;

- воспитывать бережное отношение к растениям.

Оборудование.

Демонстрационный материал: комнатные растения (фиалки, фикусы, папоротники), карточки с графическими изображениями воды, воздуха, земли, солнца, доброты.

Раздаточный материал: карточки с изображением цветов (фиалок, фикусов, папоротников), кисточки для удаления пыли, влажные салфетки, пульверизаторы, лейки, фартуки.

Ход ООД:

1.В группу вбегает Мишутка с цветком.

Мишутка: Здравствуйте, ребята! Это цветок, он такой красивый, я решил показать его вам.

Воспитатель: Да, очень красивый цветок, но где ты его взял?

Мишутка: Я сорвал его у себя дома, когда папа и мама спали. Он рос в горшочке.

Воспитатель: Ай-я-яй, Мишутка, нельзя было его рвать, ведь столько труда стоит посадить и вырастить красивый цветок.

Мишутка: Я не знал и больше так не буду. А что же теперь делать?

Воспитатель: Надо поставить твой цветок в воду, он даст корни, и мы его посадим в горшочек. Мишутка, оставайся с нами, и ты узнаешь много удивительного о комнатных растениях.

Мишутка: О каких таких комнатных растениях?

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие растения называют комнатными?

( Растения, которые живут в помещении: у нас в группе, у вас дома, в комнате, называют комнатными).

Чтобы побольше узнать о комнатных растениях, мы отправимся в прекрасную страну цветов.

2. Дети превращаются в цветы. Физкультминутка «Цветы»

3. Вот мы пришли в прекрасную страну цветов.

Мишутка: Ой, сколько здесь растений! Ребята, они вам нравятся?

- Ой, кто это?

Фея цветов: Я – фея цветов и очень рада вам. Я вас познакомлю с растениями, которые живут в моей стране, но прежде, скажите, чем похожи все эти растения? (У всех растений зелёные листья и есть корни). В моей стране живут красивые фиалки. Листья у них небольшие, покрыты мелкими ворсинками. Погладьте листочки фиалки. Какие они?(мягкие, пушистые, нежные).Фиалки цветут, и цветы бывают разного цвета.

Мишутка: А это растение есть у меня дома, только я забыл, как оно называется.

Фея цветов: Это папоротник, он растёт кустом. Рассмотрите листочки. На одной веточке много мелких листиков. Это растение не цветёт.

- Мишутка, ты запомнил, как называется это растение?

Мишутка: Папоротник. Ребята, давайте все вместе скажем. Да, это действительно волшебная страна. Таких больших растений я ещё не видел.

Фея цветов: Это фикусы. Ребята, на что похоже это растение ?(На дерево)

Почему ?(У него есть ствол). Посмотрите на листья фикуса, погладьте их. Какие они? (Гладкие, блестящие) Кто запомнил, как называется это растение?

Фея цветов: Молодцы ребята! Теперь вы знаете какие растения живут в моей стране. А тебе, Мишутка, я дарю на память картинки с цветами.

Мишутка: Спасибо тебе, фея цветов.

Фея прощается с Мишуткой и детьми.

4. Игра «Найди цветок». (Игра повторяется 2-3 раза).

5. Ребята, посмотрите на картинки. Вопросы:

- что нужно для того, чтобы наши растения хорошо росли и не болели?

(Вода, воздух, земля, солнечный свет, доброта и забота).

- как мы будем заботиться о комнатных растениях? (Будем их поливать, рыхлить землю, удалять пыль).

Растения нас слышат, ведь они живые, скажите каждому цветочку доброе, ласковое слово.

6. Трудовая деятельность детей.

7. Ребята, какие вы молодцы! Наши растения стали ещё краше и очень благодарны вам за любовь, доброту и заботу.

Теперь и ты, Мишутка, знаешь, как ухаживать за комнатными растениями.

Мишутка: Да, я всё понял, и никогда не буду рвать цветы, а буду помогать

маме с папой ухаживать за ними.

Воспитатель: Правильно, Мишутка. Комнатные растения приносят большую пользу: они украшают комнату и делают воздух, которым мы дышим, чистым.

Мишутка прощается с ребятами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462744-konspekt-ood-na-temu-prekrasnaja-strana-cveto