- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для детей и родителей «Авторитет родителей»
Виды ложного воспитания:
1. Авторитет любви.
Родители в таких семьях захваливают такого ребенка, демонстрируют ему свои чувства, оберегают от любых трудностей. Обстановка изнеженности, создает в семье эгоиста, который подрастая, ни с кем не считается, у которого формируется иждивенческая потребность.
2. Авторитет доброты.
В семьях такого типа родители все разрешают ребенку. Дети командуют родителями, капризничают, упрямятся, требуют недозволенного. В результате семья вырастит баловня, предъявляющего непомерные претензии, требования, мало дающего обществу и семье, не признающего запретов.
3. Авторитет педантизма.
В такой семье родители, стремясь сохранить дистанцию между собой и ребенком, разговаривают с ним подчеркнуто сухо, скучно, по любому поводу читают длинные нотации, назидания. Обычно с ребенком в таких семьях не считаются, его мнение не спрашивают. В результате вырастает безынициативный, несамостоятельный человек с неуживчивым характером.
4. Авторитет чванства.
Родители в такой семье чрезмерно кичатся своими достижениями, подчеркивают их окружающим. В подобных семьях гордятся не тем, что «умеют», а тем что «имеют». В таких семьях царит культ денег и связей. Дети в таких семьях вырастают хвастунами, белоручками, расчетливыми дельцами и бездельниками.
5. Авторитет подкупа.
Послушание детей и хорошее отношение к себе родители сами того не замечая, «покупают» у ребенка с помощью подарков, бесконечных обещаний. В такой семье растет ребенок, который никогда не станет делать что-то невыгодное для себя. Он извсего постарается извлечь пользу.
ГУ ТО СРЦН №2
Консультация для детей
и родителей

Для родителей самая важная задача хорошо воспитать своих детей. Лучше изначально правильно начать сам процесс, чем впоследствии перевоспитывать. Хорошо воспитать свое чадо может каждый, только если он действительно захочет этого.
Подготовила:
воспитатель Тинькова Т.И.
сентябрь, 2021 год
Способы подорвать свой авторитет в глазах ребенка:
Физические наказания.
Потеря контроля над собой.
Обесценивание чувств ребенка.
Противоречивые требования к ребенку.
Чрезмерная демократичность в общении с ребенком.
Заискивание перед ребенком.
Перекладывание ответственности на другого родителя.
Привлечение окружающих к воспитанию ребенка.
Переход в конфликте на сторону другого.
Неумение выстроить отношения с супругом.
Употребление алкоголя и курение.
Неумение признавать собственные ошибки.
«10 заповедей авторитетных родителей»
Не теряйте самоуважения. Если вас замучили ежедневные обязанности, а помощи ждать неоткуда, попробуйте немного сократить их. Это необходимо, чтобы иметь возможность прийти в себя.
Относитесь друг к другу с уважением. Важно, чтобы это понимали все члены семьи и не допускали пренебрежительных, насмешливых интонаций в разговоре с любым из домочадцев.
Не допускайте неуважительного отношения к вам самим. Умейте, избегая грубости. Пусть ребенок видит, что вы можете постоять за себя.
Вступайтесь за ребенка, если он несправедливо обижен. Это не означает, что надо все время вмешиваться в детские игры. Но не лишайте ребенка вашей поддержки, когда она ему по-настоящему нужна.
Отвечайте на вопросы ребенка. Ваши знания являются для него не только возможностью получить необходимую информацию, но и лишним поводом для уважения.
Не обманывайте ребенка.
Не подводите своего ребенка.
Не меняйте необоснованно ваших решений. Если вы решили наказать ребенка за какой-то проступок, не сдавайтесь под напором слез и нытья. Если вы сдадитесь, авторитет пострадает очень сильно.
Никогда сгоряча не наказывайте ребенка. Сначала убедитесь, что он на самом деле виноват.
Постарайтесь не выражать паники, неуверенности, нетерпения, если вы попали в неприятную ситуацию. Авторитетен прежде всего тот родитель, на которого можно положиться в любой, даже самой затруднительной, ситуации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462761-konsultacija-dlja-detej-i-roditelej-avtoritet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.