- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнение: «Психогеография НЛП техника манипулированием сознания»
768
0
Психогеография — одна из тем курса НЛП-Практик, в которой затрагивается вопрос о том, а влияет ли положение участников разговора на уровень доверия между ними?
Психогеография – это прикладная наука о влиянии пространственно-временных особенностей территории, объекта или процесса на поведение и психические процессы человека.
Попросите друга( коллегу) неподвижно стоять на одном месте и скажите, что хотите задать ему один и тот же вопрос из 3-х разных положений.
Его задача:
-Заметить различие в собственных реакциях и чувствах, относящихся к вопросу,
Затем подойдите к нему с ЛЕВОЙ стороны, остановитесь чуть слева от него и задайте какой-нибудь вопрос. Например: Не мог бы ты одолжить мне?
Дайте собеседнику время на то, чтобы отметить и зафиксировать свою реакцию,затем отойдите от собеседника и приблизитесь к нему с ПРАВОЙ стороны, встав чуть справа от него, задайте тот же вопрос, дайте ему время на то,чтобы он заметил различие в своих первичных чувствах и реакциях. Наконец подойдите СПЕРЕДИ. остановитесь глядя ему прямо в лицо и задайте тот же вопрос еще раз. Необходимо чтобы он подметил свою реакцию.
Левая сторона- программируете на будущее(для большинства правшей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462920-uprazhneniepsihogeografija-nlp-tehnika-manip
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.