- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника для детей старшей группы детского сада, посвящённого 8 Марта «Волшебная шляпа»
Под музыку дети входят в зал и выполняют композицию с цветами.
Ведущий:
Сегодня у нас так уютно, как дома,
Смотрите, как лиц много в зале знакомых,
К нам гости пришли, - рады видеть всех вас!
И праздник веселый начнем мы сейчас!
Он вам посвящен – самым милым и нежным,
Любимым, родным! Это праздник всех женщин!
Стихи:
Ребёнок: Нынче праздник, нынче праздник! Праздник бабушек и мам- Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам.
Ребёнок:
В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра, что обозначает?
Дети хором скажут нам-
Это праздник наших мам.
Ребёнок:
Наступает мамин праздник,
Наступает мамин день,
Знаю, любит мама очень:
Розы, маки и сирень.
Ребёнок:
Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать,
Но ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать.
Ребёнок:
Нарисую маме сказку
И повешу над столом
Крепко маму поцелую,
И поздравлю с Женским днём.
Песня «В садик с мамой мы идем»
Ведущий:
Песню спели, станцевали, мамам много пожелали….
Что же дальше делать нам, чтоб порадовать всех мам?
Чем же нам их удивить?
Что на праздник подарить?
(звучит музыка «Кабы не было зимы»)
В зал входит Почтальон тетя Маша с посылкой.
Тетя Маша :
Ой, как народу много.
У вас, что тут Новый год?
Сколько тут мам и бабушек.
Их что тоже в д. сад принимают?
Ведущий:
Здравствуйте, а вы кто такая?
Печкин: Я – почтальон тетя Маша Печкина . Это фамилия у меня такая. Я принесла вам посылку.
Ведущий:
Давайте скорее сюда посылку. Видите сколько у нас гостей. Мы сегодня праздник мам и бабушек отмечаем. Там скорее всего сюрприз для них.
Печкина: А у вас документы есть?
Ведущий:
Нет у меня документов.
Печкина : Не отдам я вам посылку, да она и не вам адресована, читайте – «Мамам».
Ведущий:
Вот, пожалуйста – это мама, отдавайте посылку.
Печкина: Гражданочка мама, а у вас печать есть? Нет. Тогда я вам посылку не отдам.
Ведущий:
А нам и не надо. Там все равно один гуталин.
Печкин: Гуталин не гуталин, а посылку я вам не отдам. (собирается уходить)
Ведущий:
Печкин, у ребят нет еще документов, но мы умеем петь, танцевать.
Песни, игры, танцы вот наши документы.
Печкин загадывает загадки из кроссворда.
1Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже
С ней дали становятся ближе
И мир открываем мы с ней. (Дорога)
2. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути. (Дорожный знак)
3. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ
Там, где знак есть (Переход)
4. Кто идет по тротуару, составляя маме пару? (Пешеход)
5. Назовите знак. (Стоп)
6.День рожденья у меня –
Подарили мне коня.
Замечательный какой!
Голубо-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно,
Жаль вот только – гривы нет…
Что за конь?. (Велосипед)
А я мечтаю иметь велосипед.
Уважаемая тетя Маша Печкина! Сегодня такой день
Сценарий утренника для детей старшей группы детского сада, посвящённого 8 Марта «Волшебная шляпа»
Под музыку дети входят в зал и выполняют композицию с цветами.
Ведущий:
Сегодня у нас так уютно, как дома,
Смотрите, как лиц много в зале знакомых,
К нам гости пришли, - рады видеть всех вас!
И праздник веселый начнем мы сейчас!
Он вам посвящен – самым милым и нежным,
Любимым, родным! Это праздник всех женщин!
Стихи:
Ребёнок: Нынче праздник, нынче праздник! Праздник бабушек и мам- Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам.
Ребёнок:
В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра, что обозначает?
Дети хором скажут нам-
Это праздник наших мам.
Ребёнок:
Наступает мамин праздник,
Наступает мамин день,
Знаю, любит мама очень:
Розы, маки и сирень.
Ребёнок:
Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать,
Но ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать.
Ребёнок:
Нарисую маме сказку
И повешу над столом
Крепко маму поцелую,
И поздравлю с Женским днём.
Песня «В садик с мамой мы идем»
Ведущий:
Песню спели, станцевали, мамам много пожелали….
Что же дальше делать нам, чтоб порадовать всех мам?
Чем же нам их удивить?
Что на праздник подарить?
(звучит музыка «Кабы не было зимы»)
В зал входит Почтальон тетя Маша с посылкой.
Тетя Маша :
Ой, как народу много.
У вас, что тут Новый год?
Сколько тут мам и бабушек.
Их что тоже в д. сад принимают?
Ведущий:
Здравствуйте, а вы кто такая?
Печкин: Я – почтальон тетя Маша Печкина . Это фамилия у меня такая. Я принесла вам посылку.
Ведущий:
Давайте скорее сюда посылку. Видите сколько у нас гостей. Мы сегодня праздник мам и бабушек отмечаем. Там скорее всего сюрприз для них.
Печкина: А у вас документы есть?
Ведущий:
Нет у меня документов.
Печкина : Не отдам я вам посылку, да она и не вам адресована, читайте – «Мамам».
Ведущий:
Вот, пожалуйста – это мама, отдавайте посылку.
Печкина: Гражданочка мама, а у вас печать есть? Нет. Тогда я вам посылку не отдам.
Ведущий:
А нам и не надо. Там все равно один гуталин.
Печкин: Гуталин не гуталин, а посылку я вам не отдам. (собирается уходить)
Ведущий:
Печкин, у ребят нет еще документов, но мы умеем петь, танцевать.
Песни, игры, танцы вот наши документы.
Печкин загадывает загадки из кроссворда.
1Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже
С ней дали становятся ближе
И мир открываем мы с ней. (Дорога)
2. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути. (Дорожный знак)
3. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ
Там, где знак есть (Переход)
4. Кто идет по тротуару, составляя маме пару? (Пешеход)
5. Назовите знак. (Стоп)
6.День рожденья у меня –
Подарили мне коня.
Замечательный какой!
Голубо-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно,
Жаль вот только – гривы нет…
Что за конь?. (Велосипед)
А я мечтаю иметь велосипед.
Уважаемая тетя Маша Печкина! Сегодня такой день , когда все женщины и девочки получают подарки, мы с ребятами хотим Вас поздравить и подарить велосипед.
Печкина : Спасибо , ребята , вы исполнили мою мечту!
Ведущий:
А мы сейчас с ребятами покажем вам как правильно нужно переходить дорогу, чтобы вы тетя Маша , никогда не нарушали правила Дорожного движения.
А вы можете помочь нашим ребятам. А пока вы будете с ними танцевать давайте посылочку сюда., я её подержу.
Печкина: Не положено я с ней потанцую.
Парный танец « Светофоры и гномики»
Ведущий:
Гражданка Печкина, постойте, а у меня есть печать!
Давайте свою квитанцию!
Печкина достаёт квитанцию, ведущий ставит печать.
Печкина: Вот теперь другое дело. Забирайте посылку (Печкина отдает посылку, прощается и уходит.)
Ведущий:
открывает посылку и достает записку, читает :
«Дарю вам волшебную шляпу!
Эта шляпа не простая,
Есть загадка в ней такая-
Лишь коснется головы,
Мысли сразу всем слышны!»
Ребята, это шляпа от Феи. (берет в руки шляпу):
Шляпа очень интересная, необычная, чудесная!
Спасибо, Феечка!
Ведущий:
Ну-ка мы сейчас узнаем,
Кто, о чем тайком мечтает.
Мы шляпку примеряем,
И концерт свой начинаем (надевает маме)
ГОЛОС (в записи): На кухне дел невпроворот! И в доме кто же приберет? Ведь Золушки лишь в сказках и бывают. Хочу, чтоб мамам дети помогали!»
Ведущий:
Вот о чем мечтают наши мамочки! Мы конечно желание ваше исполняем, и покажем всем, как мамам помогаем!
Танец «Поварят»
Ведущий:
Вот, мамочки, какие у вас замечательные растут помощники!
А мы продолжаем, и шляпу волшебную примеряем (примеряет)
ГОЛОС: «А мне очень-очень хочется поздравить маму свою. Пускай она уже бабушка, но я ее очень люблю!»
Ведущий:
Да, ждут бабули поздравлений от родных своих внучат.
Ждут когда стихи и песни, будут и для них звучать!
Милых бабушек поздравить мы от всей души спешим,
И огромное спасибо им за все сказать хотим!
Стихи:
Ребёнок:
Раньше бабушки на лавке Внукам варежки вязали, В виртуальной паутине, День-деньской не зависали. В наши дни клубок и спицы
Заменили ноутбуки.
К сожалению, до вязанья
Не доходят больше руки.
Ребёнок:
В век высоких технологий,
И научного прогресса
Даже бабушки слыхали
Про двухъядерный процессор.
Потерялись в интернете
И уже им не до скуки
Не угонятся за ними
Их продвинутые внуки!
Ребёнок:
Безусловно, интересно
В интернете ставить точки…
Только кто же теперь свяжет
Внукам тёплые носочки?
Ребёнок:
Шапки, варежки и шарфик
В магазине купим
Вы послушайте, как Вас
Любят ваши внуки!
Песня про бабушку.
Ведущий:
А о чем мечтают наши бабушки?
(Примеряет шляпу бабушка)
ГОЛОС: Когда я маленькой была, я тоже пела, танцевала.
Нельзя ли в Детство заглянуть, хотя б на несколько минут?
Ведущий:
Конечно можно, сегодня всё возможно! Сейчас вы и поиграете.
Игра с бабушкой.
Ведущий:
О чем мечтают мамы, мы узнали, о чём мечтаю наши бабушки –тоже, а вот интересно «О чём мечтают наши девочки?»
(Примеряет шляпу девочке)
ГОЛОС : «Я мечтаю, чтоб мальчишки почитали нам стихи. Подарили нам конфеты и конечно же цветы.
Стихи:
Ребёнок: В группе девочки у нас - умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам, это очень нравится! Вы танцуете, поете, в игры любите играть. Обещаем вам, девчонки вас не будем обижать!
Ребёнок: Любимые, хорошие девчонки!
Мы знаем, что вы лучшие у нас!
Мы танец разучили и сегодня,
Его мы дарим только лишь для вас!
Ребёнок:
С Женским днём мы вас, девчонки,
Нынче поздравляем
Хохотать и веселиться
От души желаем.
Чтобы вы не унывали,
С нами целый день играли.
Игра
Ведущий:
А, что если шляпку примерит наша Заведующая?
(примеряет)
Голос: Ах, какие милые детишки - и девчонки, и мальчишки. Как мне хочется, чтоб они всегда дружили, и садик наш, как я любили.
Частушки в исполнении детей.
Ведущий: Мне кажется, ребята, что то еще есть в посылке. Да это же подарки для наших мам и бабушек! (показывает).
Дети встают в полукруг с подарками.
Ребёнок:
Любимых мамочек и бабушек своих
Еще раз мы поздравим!
И свой подарок от души
Сегодня им подарим!
Ребёнок:
Говорят, что ангелы пропали
И на свете больше не живут,
А у них лишь крылышки отпали,
И теперь их мамами зовут.
Ребёнок:
Детей всех добрый ангел видит,
И бережёт нас каждый час,
Никто нас в жизни не обидит,
Ведь ангел-мама,
Любит нас!
Песня « Если мамы дома нет»
Частушки к празднику 8 марта
1. Сам почистить раз в году
Я решил сковороду,
Но потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
2. На платке для красоты
Оля вышила цветы,
А теленок поглядел
И цветы чуть-чуть не съел!
3. В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но остались от него
Три соломинки всего!
4. Мне для куклы целый день
Рукавичку шить не лень,
Похвалил меня мой брат:
Быстро сшила ты халат!
5. Мы без бабушки однажды
Приготовили обед,
Сами вымыли посуду,
И с тех пор посуды нет!
6. Нет на Саше ни пылинки,
Он чистюля из чистюль,
Вытирает он ботинки
Полотенцем для кастрюль!
7. Папа Вовика спросил:
«Ты под краном руки мыл?»
И услышал он в ответ:
«Мыл лицо, а руки - нет!»
Все.
Мы старались, сор мели,
И стирали и пекли,
Вот порадовали мам,
Жаль, что все приснилось нам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463700-scenarij-utrennika-dlja-detej-starshej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.