Международный День Птиц

Коллективно – творческое дело «Международный День Птиц».

Цель: развитие познавательных интересов и творчества у обучающихся.

Тихо звучат голоса птиц. Фоном идет презентация о птицах.

Ведущий:Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сегодня необычный праздник. Мы с вами собрались отметить приход зимы, а это значит нашим пернатым друзьям становится холодно и голодно, вот именно о птицах мы и поговорим. Союз охраны птиц России, начиная с 1996 года, проводит кампанию «Птица года». Ежегодно определяется «символ года», им становится птица, 2013 год назван годом Орлана Белохвоста.

Сегодня мы выясним, что мы знаем о наших пернатых собратьях, выявим знатоков птичьего мира.

На сегодняшнем занятие мы с вами будем играть, соревноваться и выполним изделие, которое очень необходимо птицам.

А, чтобы наше мероприятие прошло интересно и увлекательно, мы должны разделиться на 3 команды и придумать название своим командам.

Ведущая:Вот вы все заняли свои места, у нас получилось 3 замечательных команды. Я думаю, что мы можем начинать!

Ведущая:А теперь проверим, как хорошо вы знаете птиц для этого мы с вами примем участие в конкурсе «ЧТО НИ ШАГ, ТО ПТИЦА». Я буду вам загадывать загадки, а вы их отгадать, условие, кто знает ответ поднимает руки, слушаем внимательно.

В камышах она живёт .Дом у неё среди болот,

Там, где водятся лягушки. Цап! – и нет одной квакушки.

Ответ: Цапля.

По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
Ответ: Гусь

Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном

Из травы и глины.
Ответ: Ласточка

Всю ночь летает —
Мышей добывает.
А станет светло —
Спать летит в дупло.
Ответ: Сова

Всех за день я навещу,
Всё, что знаю, растрещу!
Ответ: Сорока

Он в своей лесной палате
Носит пёстренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит — и легче.
Ответ: Дятел

Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный,
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек.
Ответ: Журавль

Ведущая:Молодцы ребята!!! А теперь игра для вас.

Ведущая:Игра «Путаница» .

Условия игры: я вам называю птиц, вы слушаете внимательно, когда называются не птицы, вы хлопаете в ладоши.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,

Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(Дети хлопают в ладоши.)

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
(Дети хлопают в ладоши.)

Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(Дети хлопают в ладоши.)

Прилетели птицы:
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
(Дети хлопают в ладоши.)

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки -
Вот спасибо шутке!

Ведущая: С давних времен птицы были источником вдохновения для художников, музыкантов, поэтов и писателей. Они словно завораживали людей. Присутствие птиц есть везде: в поверьях, народных празднествах, сказках, песнях. Не стали исключение пословицы и поговорки. А как вы их знаете сейчас мы и узнаем.

Конкурс пословиц и поговорок о птицах

Задание – закончить фразы.

1.Старого воробья на мякине … (не проведёшь).

2. Слово не воробей… (вылетит – не поймаешь).

3. Лучше синица в руках, чем… (журавль в небе).

4. Гусь свинье… (не товарищ).

5. Всякая птица своё гнездо … (любит).

6. Всяк кулик свое болото ……(хвалит)

Ведущая:Сейчас мы проверим, какими вы были сегодня внимательными, следующий конкурс называется «Вспомним всех птиц». За 1 минуту, каждая команда будет по очереди называть птиц, повторяться нельзя. Молодцы ребята!!!

Ведущая:Сейчас мы с вами немного отдохнем, прошу всех встать со своих мест, встаньте поудобнее, мы проведем физкультминутку.

Ведущая: Ну, вот мы немного отдохнули, ребята скажите пожалуйста. А чем мы можем помочь птичкам??? (ответы детей). Правильно ребята. Птиц мы должны подкармливать, хоть календарная зима и прошла, но у нас по прежнему лежит снег и холодно на улице. И поэтому мы с вами можем помочь птичкам, сделаем мы для наших пернатых друзей кормушки. У вас на столах лежат правила работы в группах, прочитайте их. Сейчас мы ваши команды разделим на подгруппки каждая подгруппа будет выполнять свое задание: 3 человека – делают кормушку, 2 человека сочиняют мини – рассказ «Благодарность птиц людям», 1 человек будет выбирать корм для птичек с помощью информационных листов.. Когда ваши кормушки будут готовы, мы послушаем ваш рассказ. ( пока ребята работают звучит музыка)

Задание для 1 и 3 группы. «Кормушка для синичек»

Правила работы в группе.

1.Подготовить рассказ «Благодарность птиц людям»

2. Сделать кормушку.

3.Отобрать корм.

Задание для 2 группы. «Кормушка для воробьев»

Правила работы в группе.

1.Подготовить рассказ «Благодарность птиц людям»

2. Сделать кормушку.

3.Отобрать корм.

Ведущая:сегодня мы с вами поговорили о птицах, что- то узнали нового, а многое просто вспомнили. Вы дружно трудились, помогали друг другу, а все вместе помогли птицам!  

 «По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья.

И пропоют, чирикая,

«Спасибо вам великое!»

Ведущая:Дорогие ребята,вот и подошло к концу наше занятие, сегодня мы с вами учились сотрудничать, договариваться в группе. У вас на столах лежат смайлики, возьмите тот смайлик, которому соответствует ваше настроение.

1. А кто мне из вас скажет для чего мы здесь сегодня собрались??? (мы с вами расширили свой кругозор, узнали больше о птицах).

2. Что вам больше всего понравилось на занятии???

3.О ком бы вы еще хотели поговорить на следующем занятии, о каких лесных жителях???

Спасибо за ваши предложения, мы обязательно с вами встретимся и поговорим о том, о чем вам интересно.

Перед тем как мы с вами отправимся развешивать ваши кормушки, я хочу вам вручить «Птичьи права».

И вот наступает самый торжественный момент, сейчас мы с вами оденемся и пойдем в пришкольный парк и развесим ваши кормушки. Я надеюсь, вы не будете забывать подкармливать птиц.

Звучит музыка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46374-mezhdunarodnyj-den-ptic