Итоговый контроль по родному языку (2 класс)

Итоговый контроль по родному языку (2 класс)

Вариант 1

ФИ_______________________________________________

1. Подчеркни названия предметов одежды русского мужчины

Кушак, сарафан, кокошник, штаны, кафтан, шапка, душегрейка.

1. Выражение «дойти до ручки» появилось благодаря мучному изделию, которое имело «ручку». Такое изделие называется

а) баранка б) сушка в) калач г) ватрушка

1. Соедини слово с его значением (линией)

1. Определи название игрушки по её описанию

Кукла, которую нужно дёргать за верёвочку, чтобы она двигалась

а) матрёшка б) вертушка в) неваляшка г) дергунчик

1. Распредели игры в нужные колонки

Салочки, города, шахматы, цепочка слов, шашки, догонялки, прятки, крокодил, монополия.

1. Впиши в стихотворение недостающие слова. Воспользуйся словами для справок.

Скачет _________ по полям,

А ______________ по лугам.

За лопатою __________

Вдоль по улице пошла.

_______________-то,

______________

Так и сыплются с горы.

Слова для справок: сито, топоры, ложка, метла, корыто, ножи.

7) Поставь в словах ударение.

Искра, торты, позвонит, заняла.

8) Подчеркни только однокоренные слова. Выдели корень.

Вода, водяной, водитель, водолаз.

9) Объясни значение данного выражения.

Держать язык за зубами. _____________________________________

10) Определи слова по лексическому значению.

__________________ - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

__________________ - небольшие сочные плоды кустарников.

11) Прочитай и отметь группу слов, из которых можно составить предложение. Составь и напиши это предложение.

1. белый, на, живёт, севере, медведь

2. белый, земля, бежит, в, ветер

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12) Подбери к словам противоположные по значению слова (антонимы) и напиши.

Длинный - _______________

Сладкий - ________________

Итоговый контроль по родному языку (2 класс)

Вариант 2

ФИ_______________________________________________

1. Подчеркни названия предметов одежды русской женщины.

Штаны, сапоги, кушак, сарафан, шапка, кокошник, душегрейка.

1. Наши предки называли огонь «ватрой», а лепешку, приготовленную на огне (костре)

а) сушкой б) калачом в) ватрушкой г) караваем

1. Соедини слово с его значением (линией)

1. Определи название игрушки по её описанию

Эта игрушка умеет вертеться. Наши предки управляли такой игрушкой с помощью кнута.

а) ванька-встанька б) ветерок в) свистулька г) волчок (кубарь)

1. Распредели игры в нужные колонки

Пятнашки, башня, словодел, лапта, филворды, чехарда, домино, лото, кто я.

6)Впиши в стихотворение недостающие слова. Воспользуйся словами для справок.

Долго, долго __________________

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными _______________

Прибегали два курчонка,

Поливали из ____________________

Приплывали два ерша,

Поливали из ______________

Прибегали лягушата,

Поливали из _____________

Слова для справок: крокодил, лисички, бочонка, ягодами, ковша, грибами, ушата.

7) Поставь в словах ударение.

Искра, торты, позвонит, заняла.

8) Подчеркни только однокоренные слова. Выдели корень.

Вода, водяной, водитель, водолаз.

9) Объясни значение данного выражения.

Держать язык за зубами. _____________________________________

10) Определи слова по лексическому значению.

__________________ - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

__________________ - небольшие сочные плоды кустарников.

11) Прочитай и отметь группу слов, из которых можно составить предложение. Составь и напиши это предложение.

1. белый, на, живёт, севере, медведь

2. белый, земля, бежит, в, ветер

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12) Подбери к словам противоположные по значению слова (антонимы) и напиши.

Длинный - _______________

Сладкий - ________________

Критерии оценивания работы

Задания 1,2,4

1 балл за правильно выбранный вариант ответа.

За неверный выбор обучающийся получает 0 баллов.

Задание 3

2 балла - верно соединены все 4 слова и понятия;

1 балл – верно соединены 2 или 3 слова и понятия;

0 баллов, если верно соединено только одно слово и понятие или нет верных.

Задание 5

3 балла при верном распределении 8-9 слов;

2 балла при верном распределении 6-7 слов;

1 балл при верном распределении 4-5 слов;

0 баллов, если верно распределены 3 слова или менее.

Задание 6

2 балла – верно вписаны 4-5 слов;

1 балл – верно вписаны 2-3 слов;

0 баллов, если верно вписано только одно слово или таковых нет.

Задание 7

2б – ударение поставлено верно

1б – допущена 1 ошибка

Задание 8

2б – задание выполнено верно

1б – выполнено верно одно из заданий

0б – задание не выполнено

Задание 9

2б – задание выполнено верно

0б – задание не выполнено

Задание 10

2б - (1б за каждое слово)

Задание 11

1б – правильно выбрал группу слов

1б – правильно составил предложение

1б – записал предложение без ошибок

Задание 12

2б – нет ошибок

1б – 1 ошибка

0б – более 1 ошибки

Оценки

Ответы к итоговому контролю

Вариант 1

1. Подчеркни названия предметов одежды русского мужчины

Кушак, сарафан, кокошник, штаны,кафтан,шапка, душегрейка.

1. Выражение «дойти до ручки» появилось благодаря мучному изделию, которое имело «ручку». Такое изделие называется

а) баранка б) сушка в) калач г) ватрушка

1. Соедини слово с его значением (линией)

1. Определи название игрушки по её описанию

Кукла, которую нужно дёргать за верёвочку, чтобы она двигалась

а) матрёшка б) вертушка в) неваляшка г) дергунчик

1. Распредели игры в нужные колонки

1. Впиши в стихотворение недостающие слова. Воспользуйся словами для справок.

Скачетсито по полям,

Акорыто по лугам. За лопатою метла

Вдоль по улице пошла. Топоры -то, топоры

Так и сыплются с горы.

Слова для справок: ложка, ножи (лишние)

Итоговый контроль по родному языку (2 класс)

Вариант 2

1. Подчеркни названия предметов одежды русской женщины.

Штаны,сапоги, кушак, сарафан, шапка, кокошник,душегрейка.

1. Наши предки называли огонь «ватрой», а лепешку, приготовленную на огне (костре)

а) сушкой б) калачом в) ватрушкой г) караваем

1. Соедини слово с его значением (линией)

1. Определи название игрушки по её описанию

Эта игрушка умеет вертеться. Наши предки управляли такой игрушкой с помощью кнута.

а) ванька-встанька б) ветерок в) свистулька г) волчок (кубарь)

1. Распредели игры в нужные колонки

6)Впиши в стихотворение недостающие слова. Воспользуйся словами для справок.

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными грибами

Прибегали два курчонка,

Поливали из бочонка

Приплывали два ерша,

Поливали из ковша

Прибегали лягушата,

Поливали из ушата

Слова для справок: лисички, ягодами (лишние)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463834-itogovyj-kontrol-po-rodnomu-jazyku-2-klass