- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Пушкинский бал» для подготовительной группы ДОУ
МКОУ Новосибирского района Новосибирской области.
« Толмачевская Средняя Общеобразовательная Школа № 61» Д.О. Детский сад «Сказка»
Сценарий осеннего праздника для подготовительной группы
«Пушкинский бал »

Подготовила: музыкальный руководитель Щедрова Е.А.
Октябрь 2021г.
Цель: приобщение детей к творчеству великого русского поэта А.С.Пушкина, к достоянию русского народа, к его корням и истории.
Задачи:-воспитывать уважение к прошлому своего народа, истории страны.
- расширять знания детей о русских народных традициях;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- знакомить детей с поэзией А.С. Пушкина на примере его произведений.
- побуждать детей к активному участию в инсценировках;
- приобщать детей к творческому самовыражению, свободному общению со сверстниками.
Предварительная подготовка: Чтение произведений А.С.Пушкина , слушание музыкальных отрывков, презентации и тематические занятия , разучивание танцев, ролей.
Роли: Ведущая, Кот Ученый – взрослые
Три девицы, царь, старуха, старик, золотая рыбка - дети
Зал празднично украшен: камин, свечи, осенние букеты.
В зал, под классическую музыку входят дети парами, исполняется танец ПОЛОНЕЗ .
после танца встали на полукруг.
Дети: 1.Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
2.Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
3: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
4.В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
Песня…про Осень
5: Ах, как нарядно в нашем зале
Осенний бал уже в разгаре.
И снова музыка играет
И нас на танец приглашает…
Танец ПОЛЬКА….
после танца мальчики провожают девочек на места.
Ведущая: Добрый вечер, милостивые государыни и милостивые государи! Мы собрались в нашем зале на осеннем балу, посвящённом творчеству великого русского поэта Александра СергеевичаПушкина. Сегодня мы с вами поговорим о его творчестве и о времени в котором жил великий мастер.(слайд Пушкин)
( слайд Арина Родионовна).
-А кто эта скромная маленькая старушка?
Ответы детей….
-Да это же Арина Родионовна, няня маленького Саши. Много-много сказок будущий поэт услышал ,от своей любимой няни, матушки, подруги…так называл свою няню сам поэт…
(слайд Наталья Гончарова…)
-А это, ребята , любимая супруга Пушкина, Наталья Гончарова- первая красавица…Пушкин очень любил её и много стихов посвятил своей дорогой жене…
Видеоролик «У лукоморья дуб зелёный»
Входит Кот Ученый…
Ведущая: Здравствуйте, Вы Кот Ученый?
Кот Учёный: Здравствуйте, мои друзья…Кот Ученый- это я …
Я со сказками дружу…сам я к детям прихожу…
И я услышал волшебные слова о моём Лукоморье, и вот я здесь…
А вы? Путешествуете по Лукоморью?
Ведущая: Да…мы собрались на Пушкинский бал и конечно вспомнили о сказках Александра Сергеевича…
Кот: Какие вы молодцы, ведь это мои любимые сказки и я рад с вами поиграть…А вы хотите? В волшебном Лукоморье всё волшебное (показывает по очереди….)…и дуб…и цепь…и сундук…
Ведущая: Сундук тоже волшебный?
Кот: конечно, давайте посмотрим, что в нём есть…( достает веретено…)
Ведущая: А наши ребята знают ,что это за предмет…
Ответы ребят: веретено из «Сказки о Царе Салтане»
Инсценируется отрывок из сказки «Сказка о Царе Салтане»
Дети : три девицы и Царь…все слова автора говорит Кот
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
«Здравствуй, красная девица, —
Говорит он, — будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха»…..
Кот: Какие молодцы…и сказку отгадали и показали её, а вот вам ещё загадка…
Проводится игра « Отгадай по музыке три чуда из сказки о царе Салтане»…(Белка, Богатыри, Царевна Лебедь)
Кот: Посмотрим что ещё лежит в волшебном сундуке…( достаёт зеркало…)
Ведущая: Ребята, что это?
Ответы детей…
Кот: верно, верно, зеркало волшебное…
Инсценируется отрывок из сказки «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Дети: царь и царица…слова автора говорит Кот
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мои, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
И ей зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет:
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».
И царица хохотать,
И плечами пожимать.
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь….
Кот: Ай, да зеркальце, ай да волшебство…предлагаю поиграть…
Проводится игра с зеркалом « Узнай персонаж из сказок Пушкина»
(Под музыку зеркало передается по кругу, как только музыка остановится, надо сказать: свет мой зеркальце скажи, героя из сказки покажи…на экране герой, у кого зеркальце , тот его называет…)
Ведущая:Уважаемый кот, есть ещё что в сундуке? Посмотрим?
Кот: Сказки не кончаются, чудеса продолжаются…( достает сеть…)
Ответы детей…
Танец золотой рыбки …
Исценировка отрывка из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»
Дети : дед , старуха…слова автора говорит Кот
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу….
Раз поймал старик золотую рыбку и отпустил её в синее море…
Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо:
"Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую;
По-нашему говорила рыбка,
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю
Не посмел я взять с неё выкуп;
Так пустил её в синее море".
Старика старуха забранила:
"Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с неё корыто,
Наше-то совсем раскололось"….
Ведущая: Чем закончилась эта сказка , мы с вами все очень хорошо знаем…
Кот: Сказка ложь, да в ней намек.
Добрым молодцам урок.
В сказке горе – не беда
Зло наказано всегда.
Сказки А.С.Пушкина прекрасны и поучительны. В них всегда побеждает добро. Желаю вам брать пример только с положительных героев. Надеюсь, что после этого путешествия вы полюбите книги ещё больше. А когда станете взрослыми, будете читать их своим детям. Ну а мне пора в путь-дорожку, до свидания.
НО..подождите, подождите…в моём сундуке есть еще один предмет (достает сертификат на просмотр мультфильма и эмблемы с надписью «настоящие знатоки творчества А.С.Пушкина»…)
Кот прощается и уходит…
Ведущая: Мы побывали в разных сказках, встречались с их героями, наше путешествие в сказку подходит к концу…
Дети выходят на полукруг…
дети: 1. Недаром дети любят сказку.
Ведь сказка тем и хороша
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
2.И на любые испытанья
Готовы храбрые сердца
В нетерпеливом ожидании
Благополучного конца.
3.К нам приходят пушкинские сказки,
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова-алмазы
На вечерний бархат тишины.
4.Шелестят волшебные страницы.
Всё скорей нам хочется узнать.
Вздрагивают детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза.
5.Какая осень! Тихий листопад
И моросящий мелкий-мелкий дождик,
Как сто и двести лет назад,
Горящие рябины и березки
О чет-то вечном с нами говорят…
6.Здесь, как о будущем рассказ,
живет поэзия повсюду.
И Пушкин - с нами, Пушкин - в нас,
и мы уже причастны чуду.
7: Красавица Осень идёт по России,
Листву умывает дождями косыми,
А после лесам дарит новые краски,
Платья и шали роскошной раскраски.
Песня «Над Россией нынче солнце.»
Финальное фото…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463866-scenarij-osennego-prazdnika-pushkinskij-bal-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.