- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказ о том, как в лесу регулировщика искали
221
0
Сказ о том, как в лесу регулировщика искали
Автор: Сироткина Татьяна Сергеевна
ГБДОУ детский сад №16 компенсирующего вида Красногвардейского района СПб
Звучит музыкальный фрагмент. Дети исполняют пластическую композицию под музыку
Один из детей: Много живности в лесу:
Звери, насекомые,
Птицы весело поют.
Все неугомонные!
Тут и там, там и тут
Постоянно все бегут,
И толкаются, шумят.
Беспорядок и разлад!
Один из детей: Было принято решенье
Организовать движенье!
И найти помощника –
Регулировщика!
Написали объявленье,
Ожидали с нетерпеньем!
Один из детей: Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!
По пеньку раздался стук!
Зайка беленький бежит,
Хвост у заиньки дрожит!
Заяц: Хочу я быть помощником!
Лесным регулировщиком!
Один из детей: Жезл возьмите у дверей.
Приступайте поскорей!
Заяц выходит на середину. Озирается, крутит жезлом вперед, назад, подпрыгивает.
Заяц: Вправо, влево, напрямик!
Ой, какой-то страшный рык!
Что за вой? Боюсь ужасно!
Я пришел сюда напрасно!
Не хочу работать тут!
Ноги зайца сберегут!
Заяц убегает
Один из детей: Испугался заяц, убежал с работы.
Нет, в регулировщики зайке не охота!
Боязливым нету места на дороге!
Посмотрите, Мишка вылез из берлоги!
Новую профессию он решил осилить,
Чтоб в регулировщики мишку пригласили!
Медведь: Хочу я быть помощником!
Лесным регулировщиком!
Один из детей: Жезл возьмите у дверей.
Приступайте поскорей!
Медведь: Так, налево повернусь,
Повернусь направо!
Едет кто? Не разберу!
Куда она пропала?
Ничего не успеваю,
Все движение стоит!
Жезл никак не помогает,
Не работать мне в ГАИ! (хлопает себя по лбу и уходит)
Один из детей: Таким неповоротливым
Наш Мишка оказался!
И он регулировщиком
Работать отказался.
Кто ж займет сложнейший пост?
Может славный пес Барбос?
Барбос: Хочу я быть помощником!
Лесным регулировщиком!
Один из детей: Жезл возьмите у дверей.
Приступайте поскорей!
Барбос: Это жезл? Сейчас припомню,
Больно уж предмет знакомый!
Если кинуть высоко –
Полетит далеко!
Барбос кидает палку, гавкает и бежит за ней
Один из детей: Что он делает, ребятки?
Это что за беспорядки?
Один из детей: За палкой бегает, летит
И за дорогой не следит!
Не нужен нам такой помощник!
Беда, а не регулировщик!
Барбос скулит и уходит
Все дети становятся полукругом, лицом к зрителям
Один из детей: Внимание! Внимание!
Нужен в лесу помощник,
Хороший регулировщик!
Уверенный и смелый,
Знающий свое дело,
Быстрый, умный, активный,
Подтянутый и спортивный,
Старательный и внимательный!
Найдется такой обязательно!
Исполняется пластическая композиция «Регулировщик»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463781-skaz-o-tom-kak-v-lesu-regulirovschika-iskali
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.