Календарно-тематическое планирование в средней группе по лепке

Дата, месяц

№

Тема ООД

Цель

Материалы, оборудование

Литература

сентябрь

1

«Яблоки и ягоды»

Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности.

Яблоко и клубника муляжи, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Стр. 45

Комарова Т.С.

2

«Большие и маленькие морковки»

 Учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами. Закреплять умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом.

Морковь муляж, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Стр. 46

Комарова Т.С.

октябрь

1

Кактус в горшочке»

Продолжать знакомить детей со свойствами пластилина: мягкий, податливый, способен принимать заданную ему форму.

Развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа посредством пластилинографии.

Кактус в горшочке, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Детский дизайн» пластилинография

Стр. 22

Давыдова Г.Н.

2

«Он зеленый, полосатый, круглый , гладкий и хвостатый»

Вызвать у детейинтерес к лепке арбуза

Формировать умение лепить ломтик арбуза, моделируя части по размеру и форме;

Формировать умения работать с дополнительными деталями (вкраплять семечки).

Формировать понятия о целом и его частях.

Развивать мышление и творческие навыки.

Мяч – арбуз, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр. 163 Леонова Н.Н.

Конспект Стр.260

«Детский дизайн» пластилинография

Стр. 21 Давыдова Г.Н.

ноябрь

1

«Пластилиновая мозаика»

продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.

2. учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прилеплять к плоской поверхности.

3. развивать мелкую моторику.

пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр. 163 Леонова

Конспект стр. 259

2

«Рыбка»

уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о многообразии его обитателей. Совершенствовать технические и изобразительные навыки и умения. Развивать детское творчество. Закреплять умение отщипывать кусочек пластилина от большого куска и раскатывать между ладонями прямыми движениями

пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Стр. 52 Комарова

«Детский дизайн» пластилинография

Стр. 68 Давыдова Г.Н.

декабрь

1

«Зима в лесу»

Закреплять и углублять знания о ели и сосне как представителях хвойных деревьев;

2. формировать умение сравнивать эти деревья, видеть между ними сходства и различия;

3. Развивать творчество, связную речь, мелкую моторику;

4. Совершенствовать рельефную лепку способом растяжки;

5. Закреплять знакомые приемы лепки;

6. Формировать умение работать в коллективе.

Картины ели и сосны, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр. 165 Леонова

Конспект стр. 267

2

«Наша елка вся в игрушках и шары на ней висят»

продолжать детей знакомить с новогодним праздником, учить лепить елочные игрушки из пластилина, формировать умение моделировать предметы из нескольких частей,

Активизировать освоенные методы лепки (раскатывание округлых форм, сплющивание, прищипывание, вдавливание, соединение деталей)

Новогодние шары, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр.165 , конспект

стр. 269 Леонова

январь

1

«Елочка»

(пластилинография)

Формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прикреплять к плоской поверхности,

раскатывать шарики .

Развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа посредством пластилинографии.

Форма елочки из картона, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Детский дизайн» пластилинография

Давыдова Г.Н.

2

«Еж колючий, но не злющий» (соленое тесто)

учить детей лепить ежа, передавая его характерные особенности, экспериментировать с худ. материалами для изображения колючей шубки, развивать чувство формы, способности к композиции.

Поделка Ёжик, соленое тесто, зубочистки, семечки, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр. 164 Леонова

Конспект стр. 263

февраль

1

«Украсим сердечки»

Учить детей лепить рельефные картины, Формировать умение лепить, моделируя части по размеру и форме;

Вызвать интерес к украшению сердечка , используя знакомые способы лепки, воспитывать эстетический вкус.

Форма сердечка из картона, пластилин , дощечка, салфетка

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр.166 Леонова Н.Н.

Конспект стр.273

2

«По синему небу летит самолет»

Знакомить детей с элементарными сведениями о возникновении и развитии авиации. Учить лепить воздушный транспорт (вертолет) конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей. Обращать внимание на способы крепления деталей. Развивать глазомер, мелкую моторику, согласованность в движениях руки и глаз.

Игрушка Самолет, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

стр. 167 Леонова Н.Н.

Конспект стр. 274

март

1

«Пластилиновая мозаика»

(декоративная лепка)

Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами,

Формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прикреплять к плоской поверхности, развивать мелкую моторику,

Формировать интерес к работе пластилином.

пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Н.Н. Леонова Стр.163

Конспект стр. 259

2

«Репка»

(предметная лепка по мотивам р.н.с.)

Вызвать интерес к созданию сказочного образа по мотивам р.н.с. Развивать чувство формы и мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук. Формировать умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями, показать способы создания выразительного образа(вытягивание, заострение мордочки)

Сюжет сказки «Репка»,

пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Стр.168

Конспект стр.280

Леонова

апрель

1

«Водоросли в аквариуме»

(Коллективная пластилинография)

продолжать знакомить детей с подводным миром и его обитателями, растениями, закреплять умение отщипывать кусочек пластилина от большого куска и раскатывать между ладонями прямыми движениями, развивать мелкую моторику рук, закреплять интерес к лепке в технике пластилинографии.

Фон аквариума, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Леонова Н.Н. Стр.168

Конспект стр.259

2

«Муха-Цокотуха»

(сюжетная лепка)

формировать у детей представления о насекомых и среде обитания. Учить лепить насекомых в движении, передавая особенности их строения, развивать мелкую моторику рук, воображение. Воспитывать интерес к живой природе.

Картинки насекомых, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Леонова Стр.169

Конспект стр.284

май

1

«Чашка»

Учить детей лепить, используя уже знакомые приемы (раскатывание шара, сплющивание) и новые – вдавливания и оттягивания краев, уравнивания их пальцами.

Кукольная посуда(чашки), пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду»стр. 75

Комарова

2

«Ромашковое поле»

(коллективная пластилинография)

учить детей создавать композицию из отдельных деталей;

2.учить использовать знания и представления об особенностях внешнего вида цветов;

3.закреплять приемы скатывания и расплющивания;

4.развивать координацию движения рук, мелкую моторику, эстетическое восприятие.

Форма ромашки из картона, пластилин, дощечка для пластилина, салфетка для рук

«Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ»

Леонова Н.Н. Стр. 169

Конспект стр.285