- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая работа по теме «Бессоюзные сложные предложения» (9 класс)
Итоговая работа по теме
«Бессоюзные сложные предложения» (9 класс)
Какие предложения называются бессоюзными?(2 балла)
Когда между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая? Приведите примеры.(2 балла)
Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
(1 балл)
Перебрав по пальцам знакомые села, я обнаружил: они все стояли на реке.
А. Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.
Б. Второе предложение поясняет первое. т. е. раскрывает его содержание.
В. Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
Объясните, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении.
(1 балл)
Василий резко нажал на тормоза-скорость не уменьшалась.
А. Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б. Предложения рисуют быструю смену событий.
В. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чём говорится в первом предложении.
Расставьте знаки препинания, выполните синтаксический разбор данного предложения.(1 балл)
Дневные звёзды никогда не видны в небе их затмевает солнце.
6. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения. (3 балла)
А. Нас охватило чувство страха… (причина).
Б. Я давно написал другу письмо… (противопоставление).
В. Раздался удар грома ... (быстрая смена событий).
7. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.(3 балла)
А. Когда дунул ветер, всё дрогнуло, ожило, засмеялось.
Б. Я твёрдо убеждён, что вдохновение приходит во время работы.
В. Вставать ему не хотелось, потому что в избушке было очень холодно и сыро.
Шкала оценивания:
«5»-13 баллов
«4»-11-12 баллов
«3»-7-10 баллов
«2»- менее 7 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46462-itogovaja-rabota-po-teme-bessojuznye-slozhnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.