- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по лепке в старшей группе «Подводный мир»
Образовательные задачи:
Закрепить знания детей об обитателях подводных глубин;
Учить соблюдать симметрию и пропорции;
Закреплять умение выполнять коллективную работу;
Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения;
Развивающие задачи:
Развивать образное мышление, воображение, инициативу, творчество;
Развивать коллективное творчество;
Развивать в детях способность создавать и воплощать образ, используя знакомые приемы лепки;
Воспитательные задачи:
Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности;
Воспитывать трудолюбие.
435
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №84» общеразвивающего вида
г. Барнаула (МБДОУ «Детский сад №84)
Конспект НОД по лепке в старшей группе
" Подводный мир" (коллективная лепка)
Составила: Керн А.В.,
воспитатель
2021г.
Программное содержание
Образовательные задачи:
Закрепить знания детей об обитателях подводных глубин;
Учить соблюдать симметрию и пропорции;
Закреплять умение выполнять коллективную работу;
Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения;
Развивающие задачи:
Развивать образное мышление, воображение, инициативу, творчество;
Развивать коллективное творчество;
Развивать в детях способность создавать и воплощать образ, используя знакомые приемы лепки;
Воспитательные задачи:
Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности;
Воспитывать трудолюбие.
Раздаточный материал: по одной крышке от обувной коробки, внутренняя часть которой обклеена голубой бумагой, на группу из 5-6 детей; пластилин, стеки, дощечки для лепки.
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение С. Маршака «Синяя страница»:
А эта страница - морская,
На ней не увидишь земли.
Крутую волну рассекая,
Проходят по ней корабли.
Дельфины мелькают, как тени,
Блуждает морская звезда,
И листья подводных растений
Качает, как ветер, вода.
На дне этой синей страницы
Темно, как в глубинах морей.
Здесь рыбы умеют светиться
Во мраке, где нет фонарей…
Спросите детей:
Какие морские жители встречаются в этом стихотворении? (Дельфины, морские звезды, рыбы.)
Кого еще можно увидеть в море? (Медуз, осьминогов, крабов, китов, акул и т. д.)
Разделите детей на группы по 5-6 человек. Покажите детям море (крышки от коробок) и предложите наполнить его вылепленными из пластилина морскими жителями. Когда морские звезды, ракушки, медузы, различные рыбы, киты и дельфины будут готовы, их нужно расположить на дне крышек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465114-konspekt-nod-po-lepke-v-starshej-gruppepodvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.