Воспитательная компонента в школе и её реализация через формирование духовно нравственного воспитания

Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 6» с. Краснохолм Оренбургской области

Выступление на педагогическом совете

Воспитательная компонента в школе и её реализация через формирование духовно – нравственного воспитания

через программу «Истоки нравственности»

2021г.

Воспитательная компонента в школе и её реализация через формирование духовно – нравственного воспитания

через программу «Истоки нравственности»

«Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков, юношества от одной из самых больших бед – пустоты души, без духовности… Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…»

В.А. Сухомлинский

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России ФГОС определены базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество. Базовые национальные ценности лежат в основе духовно-нравственного развития и воспитания школьников, и реализуется по основным направлениям:

– становление духовно-нравственного стержня личности,

– развитие системы духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения,

– применение методик и педагогических технологий, устраняющих разрыв между обучением и воспитанием.

Формируя духовно-нравственную личность можно использовать информационные технологии. Уроки, внеклассные мероприятия с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся. Мероприятия с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся, развивают духовную направленность.

В нашей школе это направление реализовалось через Программу «Истоки нравственности», систему мероприятий и коллективно – творческих дел. В процессе КТД ребята приобретают навыки общения, учатся работать в команде, делить успех и ответственность с другими, узнают друг о друге много нового, наконец, просто знакомятся и приобретают друзей.

Одним из таких КТД является традиционного школьный творческий фестиваль посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Наши ребята проявляли активность, внимание, заинтересованность в ходе подготовки и проведения фестиваля. Наиболее яркими моментами которого стали: (Чтение стихотворений «Помните!», «Я вам хочу рассказать про Смирнова…», инсценировка «Марш энтузиастов», Письмо с фронта», миниатюра «Диалог двух сестер», исполнение песен «Непрошенная война», «Журавли», «9 мая», «Служить России», инсценировка песни «В землянке», изготовление костюмов и атрибутов).

С марта 2020 г. ребята и педагоги нашей школы научились работать в этом направлении дистанционно.

Таким образом, обучающиеся участвовали в акциях «Окна Победы», «Бессмертный полк», «Георгиевская лента» посвящённых 75–ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Ребята всей школы активно приняли участие в онлайн-праздновании «Дня детства». В рамках акции были проведены дистанционные конкурсы и викторины, тематические онлайн-форумы.

С началом учебного года 2020-2021гг. проведены общешкольные мероприятия и акции.

День солидарности в борьбе с терроризмом. Проходила акция «Мы за мир!», ребята всей школы приняли активное участие.

Выборы президента школьной республики

«Просто дарите радость!»Акция (учителям-ветеранам)

Конкурс выставка «Дары осени», все классы приняли активное участие в этом празднике творчества.

Акция «Дни оренбургского пухового платка» ребята проявили любознательность и интерес к всемирно известному народному художественному промыслу.

Ребята 1Б класса под руководством Ивановой Н.И. активно участвовали в конкурсах декоративно прикладного творчества.

В 3 классе под руководством Петровой Т.И. прошёл классный час «В дружбе сила», активно участвовали в конкурсе рисунков «Жизни золотая пора».

6а класс под руководством Дёминой С.П. смотрели видеоролик «Мы - многонациональный народ»

Сергеева Т.В. в 6Б классе провела беседу «Сквернословие – тоже пагубная привычка», участвовали в опросе «Как я помогаю родителям».

Нестеренко Е.Н. с ребятами 4 класса участвовали в конкурсе поделок «Красота в природе», также приняли участие в конкурсе моряков.

2А класс под руководством Поповой Н.С. посмотрели видеоролик «Памяти жертв Беслана», а также прошёл классный час на тему «Жизнь дана на добрые дела».

Голованова И.А. провела классный час «Важней всего погода в классе»

Сидорова О.И ведёт учебный курс «Основы Духовно-Нравственной Культуры Народов России».Преподавание знаний об основах религиозных культур призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, уважающего культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Конечно, очень хочется чаще организовывать экскурсии в храмы, художественные галереи, музеи, места боевой славы, что способствует формированию духовно-нравственных качеств школьника.

Воспитание – процесс бесконечный. И всё-таки хочется верить, что систематическая работа по духовно-нравственному воспитанию принесёт свои плоды, что позволит изменить в лучшую сторону и детей, и родителей. А чем больше будет людей, любящих добро, тем лучше и добрее будет наше общество.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465128-vospitatelnaja-komponenta-v-shkole-i-ejo-real