Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе «Городецкая роспись»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 г. Конаково

Медведенко Светлана Валерьевна учитель-логопед

Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе «Городецкая роспись»

Программные задачи:

1. Учить детей самостоятельно расписывать птицу по мотивам городецкой росписи, используя одну белую краску.

2. Закрепить умение детей рисовать прямые, волнистые и закруглённые линии.

3. Закрепить умение рисовать кончиком кисти.

4. Развивать чувство композиции.

5. Воспитывать  любовь и интерес к народным промыслам, эстетическое восприятие; самостоятельность, творческие способности.

Материал.

Образцы предметов с разной композицией узоров; книга – альбом «Городецкая роспись»; таблица поэтапного изображения основных городецких узоров; бумага, акварельные краски, кисти, салфетки матерчатые, непроливайки с водой.

Предварительная работа: Знакомство с  легендой городецкой росписи, рассматривание изделий декоративно – прикладного искусства, словарная работа: розан, купавка, бутон, оживка.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня я пришла на работу в детский сад. Открыла окно, и услышала грустную песенку.  Как вы думаете, кто пел песню?

Дети: Птицы.

- Правильно. Пела птичка. Она рассказала, что прилетела из славного города Городца.

Ох, Россия, ты Россия

Славы не убавилось,

Городцом ты, Городцом

На весь мир прославилась.

-А чем же славиться этот город?

Дети: Там живут мастера городецкой живописи.

- Ребята, мы с вами уже знакомы с городецкой росписью. Давайте  вспомним, из каких элементов состоят городецкие узоры. Как называются цветы в городецкой живописи. А чтобы вам легче было вспомнить, я загадаю вам загадки:

1. Словно чудо   тут и там распускается… (розан).

2. Она круглая, как чашка, а зовут её … (ромашка).

3. Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она … (купавка).

4. Он не броский, круглый он - нераскрывшийся … (бутон)

Городецкая роспись – как ее нам не знать.

Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.

Здесь такие букеты, что нельзя описать.

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

- Вспомните, что еще изображали художники?

Дети:  Коней и птиц.

- Правильно! Давайте рассмотрим сказочных птиц. Воспитатель каждую птицу описывает.

- А кто же догадался, как зовут нашу гостью?

Дети:  Фазан.

- Посмотрите на нашу птичку. Почему она грустная? Нарядная она?

Дети:  Нет, не красивая.

- А птичка рассказала, что пока она летела к нам в садик, пошел дождик и смыл весь нарядный узор.

Теперь подумайте, что делает нарядными  и живыми городецкие узоры?

Дети:  оживка.

-Да это белая оживка.

Городецкая роспись

                    необычная,
Композиция здесь
                   симметричная.
В букеты собраны цветы
                   необычной красоты.
Рисунки яркие мерцают,
        Оживка белая их оживляет.

- Ребята, посмотрите, сейчас начнется волшебство и наш Фазан оживет. Что нам нужно взять для этого?

Дети:  кисти и белую краску.

Показ:

-  Оживку рисуем кончиком кисти. Начинаем рисовать сверху вниз. Сначала, в центре головы мы рисуем глаз – точкой. Длинную шею украшаем ожерельем из волнистых линий. Далее перышки делаем продольными полосками. Узор продолжаем точками. И чередуем узор по всей длине туловища. Крыло, в самой широкой части украшаем клубочком. Давайте нарисуем указательным пальцем в воздухе спираль – клубочек.

Нитка длинная вьется, в клубок наматывается

Молодцы!

От клубка пишем продольные линии. Хвост украшаем линиями прямыми и волнистыми, чередуя их.

А теперь давайте отдохнем, ручки, ножки разомнем.

Физкультурная минутка.

Летели птички собой невелички.

Как они летели – все люди глядели.

Как они садились – все люди дивились.

(под музыку дети изображают птиц, двигаются по всей группе «летают»)

А теперь я вас приглашаю разукрасить свою птицу.

Дети самостоятельно работают.

- С какой живописью мы продолжили знакомиться?

Дети: С городецкой.

- Вспомните, названия птиц в городецкой живописи.

Дети:  петух, курочка, фазан, павлин, голубь.

В конце занятия дети выставляют свои работы. Рассматривают их, сравнивают.

-Городецкие узоры,

Столько радости для глаз.

Подрастают мастера

Может быть и среди нас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465504-konspekt-zanjatija-po-dekorativnomu-risovanij