- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: как выявить интерес ребенка к рисованию и творчеству
880
1
Анкета для родителей
по выявлению у детей интереса к изобразительной деятельности
Уважаемые родители!
В связи с тем, что в настоящее время мы анализируем проблему по вопросу эффективного и планомерного использования изобразительной деятельности, просим Вас ответить на следующие вопросы.
Конфиденциальность гарантируем.
1. Фамилия имя ребенка? ____________________________________________
2. Задумывались ли Вы о том, как важно для ребенка уметь
рисовать? _________________________________________________________
3. Всё ли Вам нравится в умении ребёнка рисовать?__________________________________________________________
4. В каких формах у ребенка проявляется творчество?________________________________________________________
5. Делится ли он своими впечатлениями о занятиях по рисованию проводимых в детском саду?______________________________________________________________
6. Вызывают ли эмоциональный отклик у ребенка картины и рисунки?_________________________________________________________
7.Есть ли у вас в доме книги с иллюстрациями?____________________________________________________
8.Рисуете ли вы дома с ребенком?_____________________________________________________
9. Любит ли ребенок рисовать?________________________________
10.Экспериментируете ли вы с разными материалами и способами рисования дома?_________________________________________________________
11.Какая форма педагогической помощи Вас бы устроила? (собрания, консультации, открытые занятия, индивидуальные беседы, наглядная агитация, мастер-классы)?_________________________________________________________
Спасибо за сотрудничество !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465950-anketa-dlja-roditelej-po-vyjavleniju-u-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.