Конспект родительского собрания в младшей группе «Давайте познакомимся»

Родительское собрание «Давайте познакомимся»

(вторая младшая группа « Золотая рыбка»)

Цель: установление контакта между родителями и педагогами; моделирование перспектив взаимодействия.

Задачи: Познакомить с трудностями адаптации ребенка к ДОУ и дать рекомендации по данной теме; познакомить родителей с особенностями образовательной и воспитательной работы; вызвать у родителей потребность к педагогическим знаниям.

Ход собрания

Воспитатель: Дорогие родители! Мы очень рады видеть Вас на первом родительском собрании. Без вашей помощи воспитание и создание для наших детей уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Об этом пойдёт разговор на этой встрече.

Воспитатель : Но вначале, не зря же наша встреча называется «Давайте познакомимся!», давайте познакомимся поближе.

Тренинговое упражнение «Клубочек». Воспитатель держит в руках клубочек и предлагает родителям немного рассказать о себе, о том, что они ждут от детского сада, какие пожелания воспитателям они хотели бы озвучить. Сначала воспитатели говорят о себе, наматывают на палец нитку и передают по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к воспитателю, получается замкнутый круг.

Воспитатель: Уважаемые родители, посмотрите, мы с вами тесно связаны, и решаем одни и те же задачи. Мы как большая семья, должны действовать вместе. Помните, что родитель – это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям.

В этом году в воспитании и развитии детей нам будут помогать инструктор по физической культуре - Татьяна Фаизовна, музыкальный руководитель Надежда Сергеевна, педагог изо-деятельности Елена Вячеславовна, воспитатель Татьяна Геннадьевна будет вести дополнительную образовательную услугу « Волшебная песочница»

Наш сад работает по программе « Развитие». Мы с вами впервые вместе начнем осваивать эту программу. Программа разработана в соответствии с ФГОС и СанПИн.

Адаптационный период в детском саду.

С поступлением ребенка 3-4 летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к таким реакциям, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни. У ребенка трех лет все взаимосвязано: состояние здоровья и эмоциональный настрой, физическое и психическое развитие.

Начальный период посещения детского сада очень сложен для детей. Чтобы облегчить процесс адаптации, важно уделять ребенку в этот период особое внимание.

Игра с родителями « Да-нет» . У каждого родителя сигнальные карточки

( например, красная и зеленая). Воспитатель зачитывает ситуации, родителям необходимо поднять зеленую, если эта ситуация благоприятно влияет на адаптацию ребенка и красную- если отрицательно.

Условия успешной адаптации ребенка к ДОУ.

• Создание спокойного, бесконфликтного климата в семье.

• Обсуждение при ребенке проблемных вопросов.

• Закрепление навыков самостоятельного одевания, раздевания, складывания своей одежды и т.д.

• Походы в многолюдные, шумные места.

• Единство требований детского сада и родителей

• Несоблюдение режима дня

Воспитатели раздают памятки « Условия успешной адаптации».

Воспитатель: Период адаптации не самый легкий в Вашей жизни и жизни вашего малыша. Вы наверняка будете волноваться, а он наверняка будет скучать по маме. Со временем все наладится. И в Ваших силах позаботиться о том, чтобы первая дорожка Вашего крохи не была чересчур ухабистой.

Воспитатели обращают внимание на слайд « Наш день ». Рассказ воспитателя о образовательной и воспитательной работе в саду ( по презентации).

Воспитатель: Ваше желание нам помочь в воспитании и организации интересной жизни детей даёт возможность надеяться, что никто не останется в стороне. В этом нам очень поможет родительский комитет.

Выбор родительского комитета и творческих  групп ( по праздникам).

Воспитатель: В заключении хочется сказать: “Дети – это счастье, созданное нашим трудом!” и пожелать друг другу успеха в нашем нелегком деле. Спасибо за внимание.

Памятка для родителей

Условия успешной адаптации

1. Объясняйте и демонстрируйте, что мама и папа иногда уходят, но обязательно вернуться.
2. Давайте понять, что разлука с Вами неизбежна, что очень хорошо, что он дорос до сада и стал таким большим.
3. Не стоит сильно нервничать и показывать свою тревогу, когда отводите малыша в детский сад. Ребенок будет фиксировать и копировать ваше поведение.
4. Говорите ребенку, что он для вас, как раньше, очень дорог и любим.
5. Не обсуждайте при ребенке волнующие вас проблемы: малыш ,не слушая, слушает.
6. Создайте спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
7. Постарайтесь мудро реагировать на выходки ребенка и не наказывайте его за детские капризы, и ни в коем случае не угрожайте детским садом как наказанием за его непослушание
8. Закрепляйте элементарные навыки самообслуживания: одеваться, раздеваться, умываться, есть, расчесываться, проситься и ходить в туалет.
9. Введите режимные моменты детского сада в домашний режим дня.
10. На время прекратите походы в многолюдные и шумные места, сократите просмотр телепередач, лучше больше играть в игры дома.
11. Уделяйте внимание состоянию здоровья вашего ребенка.
12. В первое время целесообразно сохранить привычные для ребенка приемы ухода: покачать на ручках, поцеловать и т.д., можно принести любимые игрушки.
13. Сотрудничайте с воспитателями.

Наша деятельность

Понедельник 9.00 Музыка

Развитие речи

Физкультура на улице

Вторник 9.00 Физкультура/

Сенсорика

Среда 9.00 Окружающий мир

Музыка

Четверг 9.00 Грамота/

Изо

Конструирование

Пятница Игра

Физкультура

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465978-konspekt-roditelskogo-sobranija-v-mladshej-gr