- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования воспитателя на тему: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс»
Тема: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс».
Цели: повышение своего педагогического мастерства и компетенции через создание интерактивных образовательных ресурсов.
Задачи: повысить собственный профессиональный уровень знаний, накапливать личный опыт создания интерактивных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять его в совместную деятельность педагога и детей; использовать полученные знания в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей, поделиться с коллегами накопленным материалом.
874
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8» г. Воткинска Удмуртской Республики
План самообразования воспитателя Мынкиной Ольги Валерьевны, 1 квалификационная категория.
Тема: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс».
Цели:повышение своего педагогического мастерства и компетенциичерез создание интерактивных образовательных ресурсов.
Задачи:повысить собственный профессиональный уровень знаний, накапливать личный опыт создания интерактивных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять его в совместную деятельность педагога и детей; использовать полученные знания в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей, поделиться с коллегами накопленным материалом.
Содержание работы | Задачи | Формы работы | Сроки | Результат о выполнении |
Подготовительный этап | ||||
Сбор и анализ материала и интернет-ресурсов по данной проблеме. | Изучить необходимую методическую литературу, ознакомиться с материалами интернет-источников | Сбор и анализ информации, накопление материала, конспектирование, просмотр видеоуроков. | В течение года | Накопление материала, конспектирование. |
Изучение опыта педагогов ДОУ, посещение вебинаров, онлайн курсов. | Изучить и проанализировать опыт педагогов ДОУ, позаимствовать его, получить новые знания, умения, навыки. | Анализ опыта работы педагогов, просмотр вебинаров, онлайн курсов. | Октябрь-декабрь | Составление анализа, Использование этого опыта на практике |
Практический этап | ||||
Подбор видеофрагментов, музыки, картинок | Накопить материал для создания мультимедийных презентаций и клипов | Отбор материала и его анализ | В течение года | Видеотека |
Привлечение родителей к совместной работе | Выявить затруднения родителей в создании и использовании программ редактирования | Анкетирование | Январь | Консультации, памятки |
Повысить практический уровень родителей в создании видеороликов | Мастер- класс | Январь | Видеоролики родителей | |
Презентация наглядного материала и видео. | Поделиться с коллегами накопленным материалом | Подготовка и оформление презентации. | Май | Выставка, фотоотчет |
Литература и интернет-источники:
Макарова Н.В, Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере, М.: Финансы и статистика, 2000;
Симонович С.В., Евсеев Г.А., Практическая информатика, Учебное пособие. М.: АСТпресс, 2002;
«Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу» Автор: Т. М. Елизаветина, Издательство: КУДИЦ-ОБРАЗ Год издания: 2008;
Мануйлов В. Г. Мультимедийные компоненты презентаций PowerPoint XP, Информатика и образование № 12 – 2004, №1, №2, №5 – 2005;
Хэлворсон М., Янг М Эффективная работа с Ms Office 2000 СПб.: Питер, 2000.
http://uchim.info/pdf/yak-pp.pdf
curator.ru›pedagog/media5.html
http://rudocs.exdat.com/docs/index-79115.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466191-plan-samoobrazovanija-vospitatelja-na-temu-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания географии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.