- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования воспитателя на тему: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс»
Тема: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс».
Цели: повышение своего педагогического мастерства и компетенции через создание интерактивных образовательных ресурсов.
Задачи: повысить собственный профессиональный уровень знаний, накапливать личный опыт создания интерактивных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять его в совместную деятельность педагога и детей; использовать полученные знания в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей, поделиться с коллегами накопленным материалом.
861
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8» г. Воткинска Удмуртской Республики
План самообразования воспитателя Мынкиной Ольги Валерьевны, 1 квалификационная категория.
Тема: «Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами программы Movavi Видеоредактор Плюс».
Цели:повышение своего педагогического мастерства и компетенциичерез создание интерактивных образовательных ресурсов.
Задачи:повысить собственный профессиональный уровень знаний, накапливать личный опыт создания интерактивных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять его в совместную деятельность педагога и детей; использовать полученные знания в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей, поделиться с коллегами накопленным материалом.
Содержание работы | Задачи | Формы работы | Сроки | Результат о выполнении |
Подготовительный этап | ||||
Сбор и анализ материала и интернет-ресурсов по данной проблеме. | Изучить необходимую методическую литературу, ознакомиться с материалами интернет-источников | Сбор и анализ информации, накопление материала, конспектирование, просмотр видеоуроков. | В течение года | Накопление материала, конспектирование. |
Изучение опыта педагогов ДОУ, посещение вебинаров, онлайн курсов. | Изучить и проанализировать опыт педагогов ДОУ, позаимствовать его, получить новые знания, умения, навыки. | Анализ опыта работы педагогов, просмотр вебинаров, онлайн курсов. | Октябрь-декабрь | Составление анализа, Использование этого опыта на практике |
Практический этап | ||||
Подбор видеофрагментов, музыки, картинок | Накопить материал для создания мультимедийных презентаций и клипов | Отбор материала и его анализ | В течение года | Видеотека |
Привлечение родителей к совместной работе | Выявить затруднения родителей в создании и использовании программ редактирования | Анкетирование | Январь | Консультации, памятки |
Повысить практический уровень родителей в создании видеороликов | Мастер- класс | Январь | Видеоролики родителей | |
Презентация наглядного материала и видео. | Поделиться с коллегами накопленным материалом | Подготовка и оформление презентации. | Май | Выставка, фотоотчет |
Литература и интернет-источники:
Макарова Н.В, Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере, М.: Финансы и статистика, 2000;
Симонович С.В., Евсеев Г.А., Практическая информатика, Учебное пособие. М.: АСТпресс, 2002;
«Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу» Автор: Т. М. Елизаветина, Издательство: КУДИЦ-ОБРАЗ Год издания: 2008;
Мануйлов В. Г. Мультимедийные компоненты презентаций PowerPoint XP, Информатика и образование № 12 – 2004, №1, №2, №5 – 2005;
Хэлворсон М., Янг М Эффективная работа с Ms Office 2000 СПб.: Питер, 2000.
http://uchim.info/pdf/yak-pp.pdf
curator.ru›pedagog/media5.html
http://rudocs.exdat.com/docs/index-79115.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466191-plan-samoobrazovanija-vospitatelja-na-temu-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.