- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы
Progress check 2
Variant I
Task 1. Match the nouns with the verbs
To start animals
To kill trees
To cut down materials
To recycle litter
To drop a fire
Task 2. Make up the sentences from these words and translate into Russian
1.Used to, my, time, in, shine, the sun
2.Every day, I, three, ago, visit, years, granny, used to, my
Task 3. Put the verbs in brackets in the right form
1.Yesterday at 5 o’clock they (play) volleyball in the yard.
2.We (want) to see a new film at 10 o’clock in the evening.
3.She (hear) nothing when he entered.
4.My friends (talk) when I opened the door.
Task 4. Translate from Russian into English
1. У него уходит 30 минут, чтоб добраться до школы.
2. У Саши заняло 2 часа, чтоб выучить это стихотворение наизусть.
3. Тебе потребуется неделя, чтобы прочитать эту книгу.
Task 5. Answer the question in 5-6 sentences
How can I help the environment? (to clean the air)
Progress check 2
Variant I
Task 1. Match the nouns with the verbs
To start animals
To kill trees
To cut down materials
To recycle litter
To drop a fire
Task 2. Make up the sentences from these words and translate into
Russian
1.Used to, my, time, in, shine, the sun.
2.Every day, I, three, ago, visit, years, granny, used to, my.
Task 3. Put the verbs in brackets in the right form
1.Yesterday at 5 o’clock they (play) volleyball in the yard.
2.We (want) to see a new film at 10 o’clock in the evening.
3.She (hear) nothing when he entered.
4.My friends (talk) when I opened the door.
Task 4. Translate from Russian into English
1. У него уходит 30 минут, чтоб добраться до школы.
2. У Саши заняло 2 часа, чтоб выучить это стихотворение наизусть.
3. Тебе потребуется неделя, чтобы прочитать эту книгу
Task 5. Answer the question in 5-6 sentences
How can I help the environment?
Progress check 2
Variant II
Task 1. Match the nouns with the verbs
To pollute lights
To leave air
To sort a fine
To turn on (off) litter
To pay rubbish
Task 2. Make up the sentences from these words and translate into
Russian
1.To buy a car, used, to be, it, difficult, many years ago.
2.Different, in this yard, used, in my childhood, I, to play, games
Task 3. Put the verbs in brackets in the right form
1.The children (sing) this song at 10 o’clock last Monday.
2.I (see) my teacher at 6 o’clock yesterday.
3.Their parents (fly) over the Atlantic Ocean yesterday at this time.
4.I (understand) nothing when they started to make a noise.
Task 4. Translate from Russian into English
1. Им потребуется 2 дня чтоб,убраться в этом большом доме.
2. У меня ушло 3 часа, чтобы написать это эссе.
3. Моим родственникам требуется неделя, чтоб добраться до Москвы.
Task 5. Answer the question in 5-6 sentences
How can I help the environment? (to clean the water)
Progress check 2
Variant II
ключи
Task 1. Match the nouns with the verbs
To pollute lights
To leave air
To sort a fine
To turn on (off) litter
To pay rubbish
Task 2. Make up the sentences from these words and translate into
Russian
1.To buy a car, used, to be, it, difficult, many years ago.
It used to be difficult to buy a car many years ago. (Много лет назад было трудно купить
машину)
2.Different, in this yard, used, in my childhood, I, to play, games
I used to play different games in this yard in my childhood. (Бывало, в моем детстве
я играл в разные игры в этом дворе )
Task 3. Put the verbs in brackets in the right form
1.The children (sing) this song at 10 o’clock last Monday. (were singing)
2.I (see) my teacher at 6 o’clock yesterday. (saw)
3.Their parents (fly) over the Atlantic Ocean yesterday at this time. (were flying)
4.I (understand) nothing when they started to make a noise. (understood)
Task 4. Translate from Russian into English
1.Им потребуется 2 дня чтоб убраться в этом большом доме.
It will take them 2 days to clean this big house.
2.У меня ушло 3 часа, чтобы написать это эссе.
It took me 3 hours to write this essay.
3.Моим родственникам требуется неделя, чтоб добраться до Москвы.
It takes my relatives a week to get to Moscow.
Task 5. Answer the question in 5-6 sentences
How can I help the environment? (to clean the water) (нетребуетключа)
Контрольнаяработа после третьейчетверти
Данная контрольная работа проводится в конце третьей четверти (7класс, УМК
happy English.ru , К.Кауфман,М.Кауфман).Внейпредставленызаданиядляконтроля
пройденной лексики по теме «Английские школы» и текстов для домашнего чтения об
истории Британии 4-5 веков и грамматики (различие в употреблении времени Past Simple и
Present Perfect)ивыражениясобственного мнения потеме «Мой любимыйшкольный
предмет». В учебнике Unit 6, Unit 7. Время для выполнения заданий 45 минут (1 урок)
Критерии оценивания
Задания 1-3 являются заданиями базового уровня и направлены на проверку
сформированности лексико-грамматических навыков, а задание 4 –это задание
повышенного уровня и проверяет умение продуцировать письменное высказывание по
теме.
Оценка 5 задания 1-3 без ошибок или 1 ошибка. Задание 4 обязательно для
выполнения: если ученик сумел сформулировать свое мнение, при этом нет ни лексических,
ни грамматических ошибок.
Оценка 4 задания 1-3 без ошибок (4 задание тоже сделано). Допускается 2 ошибки
в заданиях 1-3, но при этом выполнено задание 4 (и допускается 1 лексическая или
грамматическая ошибка).
Оценка 3 задания 1-3, если допущено не более 4 ошибок. Выполнение задания 4 не
обязательно.
Оценка 2 если допущено более 5 ошибок в заданиях 1-3.
Примечание: Если по ходу выполнения заданий, допущены орфографические
ошибки, то расчет ведется так: если более 3ошибок минус один балл, то есть оценка
снижается на 1 единицу.
Progress Check (3)
Variant I
Task 1. True or false
1.In England there are different types of schools.
2.There are schools only for boys and only for girls.
3.Eton is an all-girls school.
4.State schools are for everybody.
5.If you go to a public school, you can be in one class with a prince or a future minister.
6.If you go to a private school, you don’t have to pay.
7.You get a scholarship, if your special exam’s results are very good.
8.Prince William went to Harrow (one of the most famous public schools).
Task 2. Put the verbs in brackets in the right form (Present Perfect
or Past Simple)
1.You (to play) the piano today?
2.Jane (to help) her sister yesterday?
3.I never (to travel) overseas.
4.When you (to open) the door?
5.He (not yet invite) Linda to the party.
6.You ever (to be) to Paris?
Task 3. Fill in the missing words (looked, lose hope, bright, forever,
safety, matter)
1.People went to the mountains –to … 2. He … worried. 3. What’s the …? 4. We
must leave our land … 5. The morning was … and clear. 6. You know bad news, but
we mustn’t …
Task 4. Answer the questions
What subjects are there in your school? What is your favourite subject? Why?
Progress Check (3)
Variant I
Task 1. True or false
1.In England there are different types of schools. - true
2.There are schools only for boys and only for girls. - true
3.Eton is an all-girls school.- false
4.State schools are for everybody.- true
5.If you go to a public school, you can be in one class with a prince or a future minister. -
true
6.If you go to a private school, you don’t have to pay. - false
7.You get a scholarship, if your special exam’s results are very good. - true
8.Prince William went to Harrow (one of the most famous public schools). - false
Task 2. Put the verbs in brackets in the right form (Present Perfect
or Past Simple)
1.You (to play) the piano today? (have played)
2.Jane (to help) her sister yesterday? (helped)
3.I never (to travel) overseas. (have never travelled)
4.When you (to open) the door? (did you open)
5.He (not yet invite) Linda to the party. (has hot invited)
6.You ever (to be) to Paris? (Have you ever been )
Task 3. Fill in the missing words (looked, lose hope, bright, forever,
safety, matter)
1.People went to the mountains – to safety. 2. He looked worried. 3. What’s the matter? 4. We
must leave our land forever. 5. The morning was bright and clear. 6. You know bad news, but
we mustn’t lose hope.
Task 4. Answer the questions
What subjects are there in your school? What is your favourite subject? Why? (не
требуетключа)
Progress check (3)
Variant II
ключи
Task 1. True or false
1.In England there are different types of schools. - true
2.There are schools only for boys and only for girls. - true
3.Eton is an all-girls school.- false
4.State schools are for everybody.- true
5.If you go to a public school, you can be in one class with a prince or a future minister. -
true
6.If you go to a private school, you don’t have to pay. - false
7.You get a scholarship, if your special exam’s results are very good. - true
8.Prince William went to Harrow (one of the most famous public schools). - false
Task 2. Put the verbs in brackets in the right form (Present Perfect
or Past Simple)
1.She just (to go) out. (has just gone)
2.I (not to see) Jane for ages. (haven’t seen)
3.When you (to meet) him? (did you meet)
4.Nick (to leave) the room a moment ago. (left)
5.It (to be) very cold yesterday. (was)
6.You ever (to eat) a mango? (Have you ever eaten)
Task 3. Fill in the missing words (unfair, changed, follow, a civilized
life, angry, mean)
1.They were you. Then everything changed 2. They want to live a civilized life. 3. What
does it mean? 4. The Angles and the Saxons will follow us. 5. Suddenly he was angry. 6.
It was unfair to call their land Anglia – the land of the Angles.
Task 4. Answer the questions
What subjects are there in your school? What is your favourite subject?Why?(не
требует ключа)
Итоговаяконтрольнаяработа
Даннаяитоговая контрольная работа проводится в конце года (7класс, УМК happy
English.ru, К.Кауфман, М.Кауфман). В ней представлены задания дляконтроля
пройденной лексики, грамматики , а также задания на умение написать личное письмо.
Критерии оценивания
При выборе заданий для итоговой контрольной работы и составлении критериев
учитывались индивидуальные и психологические особенности учащихся.
Задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В –2 балла, уровня С –3 балла.
Максимальное количество баллов 11.
Оценка 5 Баллов не менее 9. Снижается на 1 балл выполнение заданий С, если
допускается не более 1 орфографической ошибок, 1 грамматической ошибки и 1
лексической (итого 3). Если допущены ошибки в заданиях С от 4 и до 5, вычитается 2
балла. Если более 5 ошибок, то за выполнение задания не дается ни один балл.
Оценка 4 Баллов не менее 7. Допускается ошибки от 4 до 5 в заданиях части С.
Оценка 3 Баллов не менее 5. Допускаются от 6 до 8 ошибок в заданиях части С.
Оценка 2 Баллов меньше 5. Ошибок более 8 в заданиях части С.
Final progress check
Variant I
1. Find the noun. (А)
a. bossy c. workaholic
b. modest d. kind
2.Fill in the missing preposition. (А)
Yesterday the match ended … a draw: 3-3.
a.toс. with
b.ind. for
3.Choose the adjective with the stress on the second syllable. (А)
a.selfish c. talkative
b.serious d. responsible
4.Translate from Russian into English. (В)
a.похищатьлюдей с.исчезать
b.поддерживатького-либо d.вернутьсянатакси
5. Put the words in the correct order to make a question. (С)
When, sister, your, dolls, two, buy, did, new.
6.Youhavegotaletterfromyourpen-friend.Writehimaletter,usingthe
model.(С)
Krasnokamsk
Russia
10 May 2015
Dear friend,
Thanks
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
In your letter you asked me about school.
Well,……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
I have to stop now. Write me!
Best wishes,
………………………………….
Final progress check
Variant I (ключи)
1. Find the noun. (А)
a. bossy c. workaholic
b. modest d. kind
2.Fill in the missing preposition. (А)
Yesterday the match ended … a draw: 3-3.
a.toс. with
b.ind. for
3.Choose the adjective with the stress on the second syllable. (А)
a.selfish c. talkative
b.seriousd. responsible
4.Translate from Russian into English. (В)
a.похищатьлюдей (to kidnap) с.исчезать(to disappear)
b.поддерживать (кого-либо) (to stand by) d. вернутьсянатакси (to get back by taxi)
5. Put the words in the correct order to make a question. (С)
When, sister, your, dolls, two, buy, did, new. (When did your sister buy two new dolls?)
6.You have got a letter from your pen-friend. Writehim a letter, using the
model.(С)(не требует ключа)
Krasnokamsk
Russia
10 May 2015
Dear friend,
Thanks
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
In your letter you asked me about school.
Well,……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
I have to stop now. Write me!
Best wishes,
………………………………….
Final progress check
Variant II
1.Find the noun.(А)
a. mean c. intelligent
b. generous d. quality
2.Fill in the missing preposition.(А)
Who is responsible … this document?
a. about с. for
b. with d. to
3.Choose the adjective with the stress on the first syllable. (А)
a.successfulc. ambitious
b.talkatived. creative
4.Translate from Russian into English. (В)
a.подводитького-либо с.поехать в город на такси
b.обсуждатьчто-либо d.что бы ни случилось
5. Put the words in the correct order to make a question. (С)
Yet, kitten, his, drunk, has, milk, its.
6.You have got a letter from your pen-friend. Write him a letter, using the model.
(С)
Krasnokamsk
Russia
10 May 2015
Hi, David,
Thank you......................................………………………………………………………………………
Inyourletteryouaskedmeaboutmysummercamping.I’mgladtotell
you……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Hope to hear from you soon.
Yours,
………………………………………..
Final progress check
Variant II (ключи)
1.Find the noun.(А)
a. mean c. intelligent
b. generous d. quality
2.Fill in the missing preposition.(А)
Who is responsible … this document?
a. about с. for
b. with d. to
3.Choose the adjective with the stress on the first syllable. (А)
a.successfulc. ambitious
b.talkatived. creative
4.Translate from Russian into English. (В)
a.подводить (кого-либо) (to let down) c. поехатьвгороднатакси (to get into town by taxi)
b.обсуждатьчто-либо (to discuss) d. чтобынислучилось (through thick and thin)
5. Put the words in the correct order to make a question. (С)
Yet, kitten, his, drunk, has, milk, its. (Has his kitten drunk its milk yet?)
6.You have got a letter from your pen-friend. Write him a letter, using the model.
(С)(не требует ключа)
Krasnokamsk
Russia
10 May 2015
Hi, David,
Thank you......................................………………………………………………………………………
Inyourletteryouaskedmeaboutmysummercamping.I’mgladtotell
you……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Hope to hear from you soon.
Yours,
………………………………………..
Скачать материал
Получить код
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466213-kontrolnye-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.