Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Я в мире человека»

Конспект НОД по познавательному развитию на тему

«Я в мире человека»

Цель:

-формирование представления детей о строении тела человека.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

- формировать представление о себе, как о человеке (у меня есть тело, из каких частей состоит мое тело).

-учить детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.

Развивающие задачи:

- развивать умение соотносить свои движения со словами;

Воспитательные задачи:

- воспитывать культурно-гигиенические навыки;

- вызывать интерес к дальнейшему познанию себя.

Обогащение словаря:

- туловище, части тела.

Активизация словаря:

- человек, голова, ноги, руки, ходить, бегать, брать, держать, шить, вязать, бросать, наклоняться и т. д.

Предварительная работа:

Рассматривание плаката «Строение тело человека». Показ и называние частей тела и лица на себе и на кукле в повседневном общении во время игр и режимных моментов. Обсуждение с детьми для чего нужны те или иные части тела.

Оборудование:

Демонстрационный материал:

Кукла Катя, картинка с изображением тела человека;

Методы и приемы:

Наглядные:

-Сюрпризный момент – кукла Катя;

-Рассматривание иллюстрации основные части тела человека;

Словесные:

-Беседа о частях тела, органах чувств и их роли.

Игровые:

- Игра-приветствие «Собрались все дети в круг»;

-Речевая игра «Здравствуйте, ладошки».

- Малоподвижная игра «Зеркало»;

-Эксперимент с расческой, зубной щеткой и ватой;

-Эксперимент с луком;

Ход НОД:

1.Организационный момент. Приветствие.

В: «Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты- мой друг,

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!»

(взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

2. Сюрпризный момент.

В: ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла. Зовут её Катя. Давайте с ней поздороваемся. Катя сказала мне, что у неё такие же части тела, как и у нас с вами, но она не знает, для чего они ей нужны. Для начала давайте вспомним, какие у нас есть части тела.

Речевая игра «Здравствуйте, ладошки».

- Здравствуйте, ладошки! - хлоп, хлоп, хлоп!

- Здравствуйте, ножки - топ, топ, топ!

- Здравствуйте, щечки - плюх, плюх, плюх!

- Пухленькие щечки - плюх, плюх, плюх!

- Здравствуйте, губки - чмок, чмок, чмок!(поцелуйчики)

- Здравствуйте, зубки - чок, чок, чок!(стучат зубками)

- Здравствуй наш носик - пип, пип, пип!(нажимают на носик)

- Здравствуйте малышки — всем привет!

Малоподвижная игра «Зеркало»

Воспитатель фронтально играет с детьми, показывает на свои части тела. А дети как в зеркале повторяют за ним и называют, что воспитатель показала. Например, показывает на глаза, дети повторяют и проговаривают «глаза» и др

В: Ребята, а для чего нужны глаза?

Д: Чтобы смотреть.

В:А для чего уши?

Д: Чтобы слушать и слышать.

Д: Уши нужно чистить, мыть. Чистить осторожно, чтобы не повредить. Когда холодно, нужно носить шапку.

В: Для чего нужны руки?

Д: Чтобы держать, носить, делать разную работу, играть, рисовать…

В: А для чего ноги?

Д: Чтобы ходить, бегать, прыгать, топать…

В: А для чего рот?

Д: Чтобы кушать, говорить.

В:- Для чего нужны язык и зубы?

- Какая волшебная палочка нужна для ухода за зубами? (зубная щётка) А ещё, что нужно? (зубная паста). Ребята, а вы хотите узнать? как нужно правильно чистить зубы? Провести эксперимент с расчёской и ватой, который показывает, какие движения нужно делать щёткой, чтобы вымести из зубов остатки пищи. (Между зубьями расчёски вдета вата. Если чистить движениями взад – вперёд, то вата из расчёски не вынимается. Если движения щётки сверху – вниз, то вата из зубьев полностью удаляется)

В:Для чего нужен нос?

Д:Чтобы дышать, нюхать.

В:Носом мы можем почувствовать разные запахи и узнать, чем пахнет.

Эксперимент с луком.

Предложить детям понюхать и определить, чем пахнет в стакане.

3. Рефлексия

В:Ребята, кукла Катя мне сказала, что благодаря вам теперь она знает все части тела, для чего они нужны. Но, к сожалению, ей пора идти к другим ребятам. Ведь ей надо рассказать им о том, какие части тела есть у человека и для чего они нужны.

Давайте, мы её проводим. (Дети прощаются с куклой Катей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466355-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-na-t