- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм сопровождения ребёнка с ОВЗ в условия школы интерната
Алгоритм сопровождения ребёнка с ОВЗ в условиях детского дома
(школы - интерната)
| •Направления работы по сопровождению ребенка с учетом особенностей его развития и специфики деятельности организации | •Взаимодействие с другими педагогами и специалистами детского дома |
Цель: благоприятная адаптация ребёнка в ОУ Задача: продумывание условий с учётом особенностей здоровья обучающегося | 1. Сбор информации о состоянии здоровья 2.Создание условий с учётом особенностей ребёнка 3.Диагностирование по разным направлениям | Учитель, воспитатель, дефектолог, социальный педагог, медицинский работник, педагог - психолог |
Цель: реализация права ребёнка на получение образования Задача: применение адаптированной образовательной программы | 1. Установление объёма знаний, умений и навыков (проведение необходимых диагностик) 2.Создание образовательной адаптированной программы с учётом особенностей ребёнка | Учитель, воспитатель, дефектолог, социальный педагог, медицинский работник, педагог - психолог |
Цель: воспитание любви к спорту Задача: приобщение к спорту, как к потребности | 1.Ежедневно делать зарядку 2.Записаться в спортивную секцию 3.Посещение спортзала 2 раза в неделю Посещение гимнастического зала | Воспитатель |
Цель: воспитание нравственности Задача: формирование положительных качеств личности | 1.Проведение доверительных бесед по проблемным моментам (по необходимости) 2.Просмотр фильмов с обсуждением 3.Отмечание праздников государственных, личных, народных 4.Наблюдение за природой, экскурсии, пешие прогулки | Воспитатель |
Цель: воспитание культуры поведения Задача: формирование ценностных ориентаций | 1.Проведение бесед 2.Просмотр видеороликов, фильмов 3.Проведение виртуальных экскурсий 4.Посещение выставок, музеев 5.Посещение кинотеатров и театров | Воспитатель |
Цель: развитие интеллекта Задача: формирование желания узнавать новое | 1.Решение логических задач 2.Задания на развитие внимания и воображения 3.Проведение занятия «Хочу всё знать» (еженедельно) | Воспитатель |
Цель: воспитание уважения к самому себе Задача: формирование желания заботиться о своём здоровье | 1.Проведение физкультминуток 2.Занятия с психологом на расслабление 3.Обучение правилам безопасного поведения в различных местах 4.Обучение правилам дорожного движения и правилам пожарной безопасности | Воспитатель, психолог |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466600-algoritm-soprovozhdenija-rebjonka-s-ovz-v-usl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Музыкальное искусство»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.