- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по русскому языку для 2 класса по теме: «Удвоенные согласные»
11242
1
Упражнения по русскому языку для 2 класса по теме: «Слова с двойными согласными».
Орфографический диктант. Записать под диктовку слова, подчеркните орфограммы.
Рассказ, гроза, гриб, дрова, коллекция, сонный, классный, крылья, Анна, дуб, обувь, дуб, уздечка, суббота, конница, этаж, аллея, длинный, пассажиры, гостья, ландыши, группа.
Спишите, объясняя написание двойных согласных.
Радостно смотреть на первые весенние цветы. В субботу мы пойдём на экскурсию. Дети собирают листья для коллекции. Сегодня у нас урок внеклассного чтения. Ребята собирали осенние листья. У нас дружный коллектив. Возле нашей школы тенистая алея.
Спишите, разделяя слова для переноса.
Грамматика, баллон, классный, русский, суффикс, тоннель, аппетит, баллада, аллея, коллектив, терраса, суббота, аттестат, рассвет, кораллы, колонна, бассейн, пресса, осенний.
Спишите слова с двойными согласными в следующем порядке: лл, мм, нн, рр, сс, тт, фф.
Гиппопотам, программа, эффект, баллада, перрон, аллея, кросс, троллейбус, аппетит, грамматика, пресса, бассейн, аттестат, суффикс, трасса, тоннель, колонна.
От данных слов образуйте однокоренные слова с удвоенной нн.
Весна, утро, лимон, сон, длина, осень, камень, пустыня, окно, рано, конь.
Из слов каждой строчки составьте предложения и запишите. Озаглавьте текст.
лето, прошло, незаметно, жаркое
небу, поплыли, по, тяжёлые, тучи
дождь, мелкий, моросит
плавают, в, осенние, лужах, листья
длинной, готовится, к, ежик, зиме, колючий
устроил, себе, он, гнездо, уютное
землю, скоро, белый, покроет, снег
Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова.
Медвежонок испугалсч холодной … и пустился удирать в лес. Летом здесь … пчёлы и пили птицы. Мы принесли маме … цветы. Ребята собирали … листья для … . Потом … переправились через реку и сошли на берег. В парке много тенистых … . В … мы с … отправились в поход.
Слова для справок: классом, осенние, жужжали, ванны, коллекции, ранние, субботу, аллей, весенние, пассажиры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466957-uprazhnenija-po-russkomu-jazyku-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.