Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий, музыкотерапии, конструктора LEGO Тема: «Мостик для Лунтика и его друзей»

Приложение 6

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий,

музыкотерапии, конструктора LEGO

Тема: «Мостик для Лунтика и его друзей»

Цель и задачи:

• Закрепить названия основных деталей конструктора LEGO кирпичик, кубик.

• Формирование способов скрепления кирпичиков между собой.

• Учить выполнять конструкцию по схеме.

• Развитие мыслительных навыков, логического мышления, внимания.

• Развитие конструктивных способностей.

• Развитие воображения и творческой активности. Развитие мелкой моторики рук

• Формирование навыков самостоятельности, инициативности.

• Воспитывать интерес к конструированию из ЛЕГО.

• Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность.

Оборудование: LEGO конструктор (наборы деталей), схемы на каждого ребенка, аудио запись.

Ход НОД:

Организационный момент.

Для начала встанем в круг

Сколько радости вокруг!

Мы все за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся.

Мы готовы поиграть

Можно путь наш начинать.

Звучит музыка из мультфильма «Лунтик».

Воспитатель: - Ой, вы слышите музыку? Что это за музыка? Она вам знакома? (ДА) Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? (Лунтик) Вам интересно узнать, почему он к нам пришел? Послушаем его? (Да)

Здравствуй, Лунтик!

Здравствуйте, ребята! Я сегодня спешил к своим друзьям: Кузе, Миле и Пчелёнку, но по пути на моей тропинке оказалось много каких-то деталей и я не могу пойти дальше. Воспитатель. Воспитатель: - Ребята, поможем Лунтику? Что это на тропинке? (Лего) Как можно помочь Лунтику? (убрать лего) Как мы его уберём? (варианты).

А может быть детальки хотят поиграть? Попробуем называть цвет деталей их название. Согласны? Как называется эта деталь? Какого она цвета?

Вот мы и расчистили путь Лунтику. Молодцы, ребята! Теперь он может продолжить свой путь. Ой, кто повстречался Лунтику? (жаба Клава) Как вы думаете, что хочет Клава? (поиграть с мячиком) Поиграем?

«Что без чего не бывает»

Дети встают в круг, воспитатель бросает им мяч, задаёт вопрос, дети ловят – бросают мяч воспитателю – говорят ответ.

• Например: Не бывает белки без … (хвоста)

• Не бывает зимы без …

• Не бывает дома без …

• Не бывает дерева без …

• Не бывает Нового года без …

• Не бывает Деда Мороза без…

• Не бывает книги без …

• Не бывает машины без…

Воспитатель: - Молодцы! Весело поиграли! Я думаю жаба Клава осталась довольна.

А Лунтик спешит к своим друзьям. Только посмотрите, что здесь его ждёт. (река) Как же ему быть, как перебраться? (варианты).

Можно построить мост? А из чего построим? (варианты)

Воспитатель: - Ребята, можно построить мостик из лего-конструктора. Пойдём искать конструктор? (перемещаются к столу с легоконструктором и схемами).

Ноги выше поднимаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И идем, идём, шагаем!

А теперь – остановились (выполняют наклоны вперед-назад)

И вперед мы наклонились.

Посмотрели вправо, влево,

Где же наш конструктор Lego? (рассматривание деталей).

Чтобы приступить к работе мы с вами пальчики поупражняем.

Над бурливою рекой (Несогласованные движения руками)

Мост построим мы такой (Соединяем две прямые ладони, соприкасаясь только кончиками пальцев).

Лунтик по нему пойдет (Идем двумя пальчиками по столу).

И друзей своих найдет! (Кончиками пальцев левой руки, касаемся кончиков пальцев правой руки).

Воспитатель: - Пальчики поупражняли, можно приступить к работе. Вы можете выбрать схему по желанию. Посмотрите внимательно, какие вам понадобятся детали по вашей схеме, выберите с подноса на свою тарелочку и можете приступать к работе.

Воспитатель моделирует вместе с детьми и помогает, кто нуждается в помощи

Релаксация.

Воспитатель: - Все ребята завершили постройку мостика для нашего друга Лунтика. Какие они у нас замечательные получились, посмотрите!

(дети рассматривают мосты)

Воспитатель: - Давайте мы устроим выставку из наших построек на подоконнике. Вам понравилось путешествовать с Лунтиком? Молодцы! Вы славно потрудились, мне очень понравились ваши замечательные мостики! Если у вас сегодня все получалось, вам было интересно и вы остались довольны собой, то можете выбрать веселый смайлик, а если у вас были какие-то затруднения, то грустный смайлик.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467110-konspekt-nod-s-ispolzovaniem-zdorovesberegaju