План-конспект занятия по теме «Путешествие в Страну Профессий»

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

занятия по теме «Путешествие в Страну Профессий»

Воспитатель Бучатская Р.В.

пос. Совхозный

Славянский район

2021

Тема: «Путешествие в Страну Профессий»

Цель:повышение уровня ориентации детей в мире профессий.

Задачи:

образовательная:формировать у воспитанников интерес к выбору профессии, повышать уровень знаний в области профориентации, совершенствовать знания омире профессий;

развивающая:дать возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знания различных профессий;

воспитательная:воспитывать чувства уважения и гордости к человеку

любой профессии.

Оборудование:тематическая презентация, фонотека музыкальных произведений различной тематики, пазлы «Профессии».

Форма проведения: устный журнал.

Ход занятия.

Вступительная часть.

Приветствие, создание доброжелательной атмосферы, настрой воспитанников на совместную деятельность.

Просмотр мультфильма Маяковского В.В. «Кем быть?».

- О чём пойдёт речь на занятии?

Основная часть.

Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Наше занятие, является маленькой частицей в этой большой работе.

Сегодня нам предстоит путешествие в страну профессий. Каждая профессия хороша по-своему.

Давайте уточним понятия профессия и специальность.

 Как вы понимаете значение слова «профессия»? (актуализация знаний, определение понятия «профессия») 

Профессия – это основной род занятий, дело, которому человек научен заниматься. (например, врач, учитель)

Специальность – это дело, которым человек конкретно занимается в рамках своей профессии (врач-терапевт, врач-хирург, учитель истории, учитель математики ).

Ребята, скажите, а зачем человеку нужна профессия?

Выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющий весь дальнейший жизненный путь человека. У вас ещё достаточно времени, чтобы подумать над вопросом: «А кем же я хочу быть, какую профессию выбрать?» Но для этого надо уже сейчас хорошо учиться и интересоваться особенностями разных профессий! С некоторыми из них мы познакомимся во время нашего путешествия. Я уверена, о многих вы наверняка слышали.

Разнообразный мир профессий.

А знаете ли, что в мире существует около 40000 профессий. С некоторыми мы познакомимся во время нашего путешествия.

Я предлагаю вам загадки о профессиях. А чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.

На прививках ты не плачь - как лечиться, знает… (врач) 

2. Кирпичи кладет он в ряд, строит школу для ребят,

Не шахтер и не водитель, дом нам выстроит…. (строитель) 

3. Громко прозвенел звонок, в классе начался урок

Знает школьник и родитель – проведет урок…. (учитель) 

4. Правила движения знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор, на машине мчит …. (шофер) 

5. Ножницы, шампунь, расческа -
Всем я делаю прически,
Стригу и взрослых, и детей.
Отгадай меня скорей! (парикмахер) 

6. Если вдруг пожар случится,
Кто быстрее всех примчится.

На машине ярко-красной,
Чтоб залить огонь опасный (пожарный) 

Справедливей всех, друзья, споры все решит… (судья).

Высока, стройна, как ель, в платье модном топ-… (модель).

Вот вам чертёж, где каждый размер, новой детали дал…(инженер).

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий, в лесу охраняет надёжно…(лесничий).

Мне поставила вчера два укола … (медсестра).

У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар).

Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара).

Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха).

Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон).

Царь – сегодня, завтра – вор, Роли все сыграл… (актёр).

А сейчас мы отправляемся в путь.

Первая станция: Профессии неба.

 Задание 1.Игра на внимание- « Летает – не летает»

Курица         пароход        ракета         туфли      шапка

Оса              ручка             пчела           утка        диван

Вертолет      заяц               бегемот       самолет   медведь     самолет

- Молодцы, все справились с заданием!

Задание 2.

Вам нужно записать все транспортные средства, которые летают или летали когда-то.

(Самолет, вертолет, ракета, космический корабль, дирижабль, воздушный шар, дельтаплан)  

А теперь назовите профессии, связанные с небом.

(Пилот, космонавт, стюардесса, авиамеханик, летчик)

Задание 3.

1.      Назовите первого в мире  космонавта.  (Ю.А.Гагарин)

2.      Назовите  первую женщину- космонавта. ( В. Терешкова) 

 Станция вторая: Профессии охраны порядка и безопасности.

Задание .Назовите профессии и специальности в сфере порядка и безопасности. (Инспектор полиции, инспектор безопасности дорожного движения, следователь, участковый инспектор, налоговый инспектор, таможенник, охранник, регулировщик, пожарный, телохранитель и др.)

Послушайте ситуацию и скажите, кто занимается таким видом деятельности?

Ситуация1. Вы начали переходить дорогу на красный свет. Вас остановил кто? (Инспектор ГИБДД)

Ситуация 2. Объявлена регистрация билетов и посадка пассажиров на рейс в Турцию. Досмотр багажа осуществляет кто?  (Таможенник)

Ситуация 3. Видных людей общества и бизнесменов сопровождают люди, которые отвечают за их жизнь и безопасность. Кто это такие? (Телохранители)

Ситуация 4. Светофор вышел из строя, но движение транспорта не остановилось. Кто помогает водителям и пешеходам в данной ситуации?  (Регулировщик).

Отправляемся на следующую станцию. 

Третья станция: Профессии тканей и ниток.

Задание.  Пантомима. Отгадай профессию!

 Воспитанники показывают, что делает человек этой профессии. Все должны отгадать, о какой профессии идет речь.( портной, сапожник, вязальщица, прядильщица)

Наше путешествие продолжается. Капитан называет следующую станцию. 

Станция четвертая: Профессии транспорта.

Задание 1. Как называются профессии и специальности, которые связаны с управлением транспорта. (Шофер, водитель. Таксист, машинист электропоезда, автомеханик, автослесарь, работник СТО). Запишите профессии в маршрутный листок.

Задание для любознательных.

- Знаете ли вы кто построил первый автомобильный завод?

Его именем названа марка автомобиля (Генри Форд)

- Чем вместо бензина заправляли автомобиль? (Дровами)

- Эта профессия позволяет увеличить срок эксплуатации автомобиля, осуществляет своевременную профилактику его состояния. Что это за профессия? (Автомеханик)

Продолжаем наше путешествие.

Станция пятая: Вкусные профессии

Задание1.

Назовите профессии, связанные с приготовлением пищи.

(Пекарь, повар, кондитер, бармен, менеджер ресторана)

Задание2. Отгадай!

Скажи кто так вкусно готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты? 

Шестая станция: Профессии охраны здоровья и медицины

Задание 1. Назовите профессии , связанные с охраной здоровья человека (Врач, хирург, санитар, медсестра, фармацевт, ветеринар и тд.). Запишите в маршрутные листки.

Задание2 . Игра «Будьте здоровы»

1.  Назовите три основных фактора жизни на земле. (Воздух, вода, почва)

2.  Перечислите источники загрязнения окружающей среды. (заводы, фабрики, транспорт)

3.  Как называют посетителей  поликлиник? (пациенты)

4.  Экстренная служба в медицине. (Скорая помощь)

5.   По какому телефону вы будете вызывать скорую помощь?  (103)

-Молодцы!  Продолжаем наше путешествие.

Седьмая станция: Профессии расчетов и формул.

Знаете ли вы профессии, которые требуют от человека, выбирающего эту профессию, хороших знаний математики. Эти профессии, в которых также важны внимательность и умение сосредотачиваться, в которых люди работают каждый день с цифрами. Какие это профессии и специальности? ( бухгалтер, программист, экономист, статист, кассир, продавец, инженер, математик, счетовод и т.д.) запишите профессии в маршрутный листок.

Задание1.

Задание2. «Все о себе в числах»

На вопрос отвечаете только цифрами.

1.  Сколько у тебя пальцев на руках и ногах?

2.   Какой размер твоей обуви?

3.   Номер домашнего телефона.

4.   Размер одежды?

5.  Твой рост.

6.  Твой вес.

7.  На каком этаже находится твоя квартира?

 Все профессии важны.

Отгадай загадки

– Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)

– Он опускается в забой,

Его работа под землей. (Шахтер)

– Кто в дни болезней

Всех полезней?

Он лечит нас от всех болезней. (Врач)

– Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка! (Слесарь)

– Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)

– Шуршат по дорогам веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины...

А в кузове – важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы,

Работа его трудна и сложна.

Но как она людям повсюду нужна. (Шофер)

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного.

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть, так и выходит,

Все, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

Профессий много на земле И каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе, Ведь жизнь у нас одна.

Быть может станешь маляром, А может инженером.

Возможно будешь столяром,  Возможно милиционером.

Профессий много на Земле, Но выбирай любя.

Решай мой друг, кем быть тебе, Ведь каждая из них - важна!           

Профессии, ушедшие в прошлое, и современные.

ЗАДАНИЕ: Сейчас вы получите карточки с заданием, где необходимо назвать профессии, которые:

А) почти или совершенно исчезли;

Б) появились только в XX веке;

В) появятся в будущем.

Ребята совещаются, дают свои названия и варианты профессий.

Для справки:

А) ушедшие в прошлое профессии: кучер, фонарщик, пряха, прачка, ямщик, белошвейка, стряпчий, трубочист, почтмейстер, городовой, купец и т.д.;

Б) программист, оператор ЭВМ, менеджер, секретарь - референт, оператор станков с числовым программным управлением (ЧПУ), тракторист - машинист широкого профиля, лётчик, крановщик, космонавт, эмбриолог, электромонтёр и т.д.;

В) профессии, связанные с освоением морских глубин, космоса, развитием робототехники, компьютеризацией, химической и ядерной промышленностью, экономикой, телевидением, видеотехникой, экологией, криминалистикой, генной инженерией и т.д.

Человеческая мысль не стоит на месте, люди придумывают новое, появляются, изобретаются новые профессии. Но очень часто получается, что новое - это хорошо забытое старое. На базе старых профессий рождаются другие… 

А вот какими качествами, способностями, знаниями, состоянием здоровья надо обладать, выбирая ту или иную профессию?

Задание: каждый из вас получит карточку, на которой написана профессия (парикмахер, официант, учитель). Ваша задача обыграть данную профессию и ответить на вопрос: какими качествами должен обладать представитель вашей профессии.

Пока ребята готовятся, на стол кладётся лист бумаги с незаконченной фразой: " Чтобы быть профессионалом в своём деле, необходимо обладать такими качествами: …" и ниже - чистое поле листа, куда воспитатель будет записывать всё, сказанное детьми.

Практика.Кроссворд «Мир профессий».

Заключительная часть.

- Понравилось вам занятие? Что больше всего запомнилось? Может быть кто-нибудь выбрал себе профессию?

Наше путешествие подошло к концу.

И последнее задание: прочитать Заходера Б.В. «Все работы хороши» 

Спасибо всем за работу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467166-plan-konspekt-zanjatija-po-teme-puteshestvie-