Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим «Путешествие по микрорайону «где находится детский сад»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МИКРОРАЙОНУ «ГДЕ НАХОДИТСЯ ДЕТСКИЙ САД»

Подготовила:

воспитатель первой кв. категории МБДОУ «Колокольчик» г. Ноябрьск

Евдокимова Галина Ивановна

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

-Учить детей ориентироваться на плане улицы, микрорайона детского сада « КОЛОКОЛЬЧИК».

-Познакомить со своей «малой родиной», улицами, жилыми домами и общественными зданиями, расположенными вблизи нашего детского сада, их назначением, общественным транспортом.

-Закреплять правила уличного движения.

-Развивать речь детей, внимание, наблюдательность.

-Воспитывать чувство гордости и любви к своему микрорайону, заботу о его красоте, чистоте.

МАТЕРИАЛ: план улицы, микрорайона.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

Улица, тротуар, двор, почта, детский сад, школа, магазины, детский парк, панельный дом, кирпичный, высотный.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Знакомство с планом микрорайона, с названиями улиц. Знакомство с правилами поведения пешеходов, рассматривание открыток, картинок о городе Ноябрьске.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель с детьми отправляются в « путешествие» по микрорайону, в котором находится детский сад «КОЛОКОЛЬЧИК». Обсуждаются вопросы.

Воспитатель читает стихотворение:

Дома бывают разные: Дошкольные, лечебные,

Высокие и низкие, Торговые, учебные,

Зеленые и красные, Тетради и жилые

Далекие и близкие, Красивые такие!

Панельные, кирпичные, Полезные, прекрасные-

Вроде бы обычные. Дома бывают разные

- Вспомните, сколько этажей у домов, построенных на нашей улице?

- Из какого материала они изготовлены?

(Кирпичные, панельные)

- Для чего предназначены жилые дома?

- Какой формы дома?

(Вытянутые, прямоугольные).-

- Для чего существуют названия улиц и номера домов?

- Какие вы знаете правила поведения пешеходов на улице?

- Ребята, какие здания, кроме жилых домов, находятся рядом с нашим детским садом?

(Школа, почта, магазин).

- Для чего нужны эти заведения?

- А какое общественное место есть в нашем микрорайоне недалеко от детского сада?

(Детский парк).

- Для чего его построили и для кого?

- А как еще можно передвигаться по городу?

(С помощью транспорта)

- Скажите, ребята, а в наших автобусах холодно, или они отапливаются?

- Для чего в автобусах установлены подогревы?

(Правильно, потому, что мы живем на Севере и у нас холодно).

- А давайте после нашего «путешествия» на автобусе нарисуем улицу, на которой построен наш сад и из коробочек сделаем макет домов.

Литература:

http://detochki-doma.ru/zayushkina-izbushka/

http://www.stihi.ru/2012/10/09/5958

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46725-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat