- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи «День рож»
Цель: систематизировать имеющиеся у детей знания об истории родного города, о памятных местах Братска, об основных культурных и промышленных объектах города.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«детский сад компенсирующего вида № 49» г.Братска
Конспект интегрированного занятия по развитию речи
и ознакомлению с окружающим миром.
Для детей подготовительной к школе группы
компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи
«День рождения Братска»
Воспитатель:
А. Ф. Бусыгина
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной группы «День рождения Братска»
Цель: систематизировать имеющиеся у детей знания об истории родного города, о памятных местах Братска, об основных культурных и промышленных объектах города.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Продолжать формировать познавательный интерес к изучению истории и культуры города Братска через знакомство с ближайшим окружением: детский сад, улица, микрорайон
- Способствовать обогащению впечатлений о родном городе, его достопримечательностях: архитектурных памятниках и интересных объектах (Братская ГЭС, Мемориал Славы, Памятник Наймушину И.И., Памятник Пушкину А.С., «Ангарская деревня» и другие.)
Коррекционно-развивающие:
- Развивать умение свободно общаться со сверстниками и взрослым, проявлять инициативу, отвечать на вопросы
- Обогащать словарный запас названиями памятников и достопримечательностей города.
- Развивать память, внимание, диалогическую речь.
3.Коррекционно-воспитывающие:
- Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свой город.
- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в группе сверстников, со взрослым.
Подготовительная работа: мультимедийная презентация «Экскурсия по Братску», 2 набора строительного материала, аудиозаписи песен о Братске, фишки-звёздочки. По листу бумаги формата А4 на каждого ребёнка.
Ход:
Дети входят группу, садятся у экрана, на заставке которого изображение г. Братска.
Воспитатель: Русская пословица гласит «Где родился, там и пригодился». Каждый любит и помнит то место, где появился на свет, это его родина. Человек старается узнать историю, культуру того места, где родился, вырос и живёт. 12 декабря нашему городу исполняется 66 лет. Приглашаю вас совершить путешествие в прошлое нашего города.
(Дети садятся на стульчики в импровизированный автобус).
-Вы готовы? А теперь повторяем вместе со мной.
Мы в автобусе сидим, мы сидим, мы сидим
И в окошечки глядим, мы глядим, мы глядим
А мотор рычит рычит ры-ры ры-ры ры-ры
На кого-то он сердит ры-ры ры-ры ры-ры
Мчит вперед машина ши-ши ши-ши ши-ши
Шуршит своими шинами ши-ши ши-ши ши-ши
Мы приехали би биппп
1 слайд - герб Братска
-Что изображено на слайде? Что означают элементы герба?
2 слайд – карта Иркутской обл.
Рассмотрите карту, найдите город Братск. Братск расположен на территории Иркутской области, недалеко от оз. Байкал, в окружении тайги. Что вы видите ещё на карте? (реки, водохранилища, озеро Байкал)
3,4 слайд-основание Братского острога
-Знаете ли вы, с чего началось основание Братска? Откуда пошло название – Братск? (браты, буряты) Началось всё со строительства села – Братск-острожное. Вот так оно выглядело в старину. Спустя много лет на месте села началось основание города.
5 слайд – строительство ГЭС
- На реке Ангаре, близ села Острожное, решено было строить ГЭС – перекрытие реки плотиной, которая вырабатывала бы электричество. (дети выкладывают из бумаги реку, делают «перекрытие»- ГЭС, и образовавшееся Водохранилище)
6 слайд – палаточный Братск
-На строительство ГЭС со всей страны приезжали молодые строители-комсомольцы. Жили они в палатках, в мороз и пургу, преодолевая трудности. Город так и назывался – палаточный Братск. (дети из листов бумаги складывают палатки, делают «палаточный город»
Игра: Задание «Скажу правильно - похлопай, а неправильно - потопай».
1 вопрос. Братск это …
Это деревня
Это село
Это город
2 вопрос. Наш детский сад называется…
Солнышко
Плохиш
Крепыш
3вопрос. На какой улице находится Ваш детский сад…
На ул. Советская.
На ул. Кирова
На ул. Мира
-Замечательно справились с заданием.
7,8 слайд - современная ГЭС
- Сегодня ГЭС является одной из крупнейших электростанций страны. Она обеспечивает электричеством не только наш город и область, но и соседние страны.
9 слайд –БрАЗ и БЛПК
- Какие заводы построены в нашем городе? Что они производят?
10, 11 слайд – первая улица и первый кирпичный дом в Братске.
-Первая улица в Братске – ул. Мира. (Предлагаю детям почувствовать себя строителями и построить улицу самостоятельно, придумав ей название. Под звукозапись дети строят из строительного материала макет улицы)
12 слайд – ул. Кирова
- Узнаёте ли вы эту улицу? Какие памятники на ул. Кирова вы знаете? (Пушкин А. С.)
13 слайд – ул. Советская.
-Чем знаменита ул. Советская? (Фонтан)
14 слайд – площадь на ул. Ленина
Чтобы продолжить экскурсию (Дети садятся на стульчики в импровизированный автобус).
-Вы готовы? А теперь повторяем вместе со мной.
Мы в автобусе сидим, мы сидим, мы сидим
И в окошечки глядим, мы глядим, мы глядим
А мотор рычит рычит ры-ры ры-ры ры-ры
На кого-то он сердит ры-ры ры-ры ры-ры
Мчит вперед машина ши-ши ши-ши ши-ши
Шуршит своими шинами ши-ши ши-ши ши-ши
Мы приехали би биппп
Игра: «Аукцион улиц»
- Что изображено на фотографии? ( аукцион «Улицы Братска» - дети по одному называют улицы города, получая за это звезду)
15 слайд – Ангарская деревня
- Что вы видите на слайде? Это музей, рассказывающий о жизни первых поселенцев села Братское-Острожное
16,17 слайд- основные объекты соцкультбыта Братска
-Что изображено на слайде? Для чего построены в нашем городе гостиница и театр? Где ещё можно отдыхать в нашем городе?
18 слайд – вид с высоты птичьего полёта на Братск
- Вот так выглядит наш город с высоты. Что вы видите?
На память о нашем празднике каждая ребенок получает памятный приз раскраску - герб города Братск.
Спасибо всем за участие, было интересно с вами работать.
Источник: интернет
https://ru.wikipedia.org/wiki.
https://www.bratsk-city.ru/city/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467731-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-razvit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.