- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Наблюдение за рябиной» в старшей группе детского сада
Конспект занятия «Наблюдение за рябиной» в старшей группе детского сада
Цель:
- продолжать знакомство с рябиной, выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года;
- воспитывать бережное отношение к дереву как к живому объекту природы.
Ход наблюдения
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:
Рябины грозди алые
На дереве висят.
И радуют прохожих,
И деток веселят.
Что это за дерево,
Так нарядилось вдруг?
А ягодку попробовать,
Нам взрослые дадут?
Но мама мне сказала,
Что ягодки кислы.
Рябинка бережет их
До самой до зимы.
Чтоб птицы перелетные
Отведать их смогли.
2. Беседа о рябине.
Воспитатель: Мы поговорим сегодня о рябине. На участке нашего сада вы можете увидеть несколько этих стройных и высоких деревьев. Сейчас рябина принарядилась. Накинула на плечи шаль из золотисто-красных листьев, надела ожерелье из алых ягод.
к 3" /
Растет рябина в лесах, парках и садах. Ранней осенью рябиновые ягоды горьковато-кислые и жесткие. Но с наступлением морозов, они становятся вкуснее и мягче. Любят рябину звери и птицы. С удовольствием ягодами рябины лакомится медведь. Нравятся ягоды рябины и лесным великанам – лосям. Они, дотягиваются до самой верхушки деревца, с аппетитом поедают плоды и ветки. Упавшие на землю ягоды подбирают мыши-полевки, ежики, бурундуки и белочки.
В предзимние ноябрьские дни прилетают стайки снегирей и свиристелей. Они облепляют рябину и склевывают ее сочные и сладкие ягоды.
Из ягод рябины варят варенья и джемы, а рябиновый мед душистый и полезный.
У рябины хорошая древесина – тяжелая, упругая и прочная. Из нее делают посуду, рукоятки топоров и молотков, а из гибких веток плетут красивые корзины.
3. Рефлексия.
Воспитатель: Ответьте на вопросы:
- Как выглядит рябина?
- Где она растет?
- Какие звери любят ягоды рябины?
- Какие птицы клюют ягоды рябины и когда?
- Что дает рябина людям?
Воспитатель предлагает детям собрать опавшие листья и использовать их в группе для осенних поделок.
Список использованных источников
1. Кравченко И.В., Долгова Т.Л. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы. М.: ТЦ Сфера, 2013. С. 2021.
2. Шорыгина Т. А. Беседы о деревьях и кустарниках с детьми 58 лет. М. : ТЦ Сфера, 2018. С. 4447.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467733-konspekt-zanjatija-nabljudenie-za-rjabinoj-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.