Конспект ООД «Лебедушка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 26 «Золотая рыбка» комбинированного вида

городского округа город Кумертау Республики Башкортостан

Конспект ООД

образовательная область

«Художественно-эстетическое развитие»

в подготовительной группе

Тема «Лебедушка»

Провела:

Воспитатель

Лутовинова Л.А.

2020

Цель: формировать экологическую культуру у детей.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять и обогащать знания детей о птице лебедь;

- Способствовать познавательному творческому развитию детей.

Развивающие:

- Продолжать обучать разным приемам работы с природным материалом;

- Закрепить знания о строение тела лебедь;

- Развивать трудолюбие, аккуратность, мелкую моторику рук, внимание, речь.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе;

- Прививать любовь к окружающему миру.

Словарная работа: лебедь, перелетные, водоплавающие, травянистые, царственные птицы, преданные.

Материалы и оборудование: шишки, пластилин, вата, арбузные семечки, ноутбук, телевизор, слайды.

Предварительная работы: чтение художественное литературы «Гуси – лебеди», Андерсен «Гадкий утенок», рассказ Толстого «Лебеди»

Прослушивание песен: Е. Мартынов «Лебединая песня», Владимир Высоцкий «Лебеди». Прослушивание отрывков из «Лебединого озера» Чайковского.

Прослушивание: стихов, загадок, дидактические игры, просмотр презентаций, видеофильмов.

Интеграция образовательной области: социально-коммуникативное развитие, речевое.

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение?

Дети: Хорошее.

Воспитатель: Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу добрую улыбку и радостное настроение. Звучит песня Е. Железновой

Ну-ка, все встали в круг

За руки все взялись, вдруг.

Будем рядом стоять,

Ручками махать.

Начинаем заниматься,

Будем весь урок стараться.

Повторять, не зевать,

Все запоминать.

(Дети выполняют движения в кругу)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам пройти и сесть на стульчик.

Воспитатель: Сегодня я хожу предложить вам поговорить о красивой, гордой птице. А что это за птица, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Эта птица горделива,

Удивительно красива,

И умна, храбра, сильна,

И похожа с цифрой «два». (Лебедь)

Дети: Эта птица лебедь.

Воспитатель: Правильно, это лебедь. (Воспитатель показывает слайды белоснежных птиц)

Воспитатель: Это лебедь. Его тело напоминает лодочку, бесшумно скользящую по водной глади. На красиво изогнутой шее птицы находится маленькая голова. Крылья, большие и сильные, позволяют лебедю летать высоко в поднебесье. Лебеди бывают белого и черного цвета. Прожить лебеди могут до 20 лет. Размах крыльев достигает двух метров, что даже обидчику могут сломать руку или заклевать. Лебедь поистине считается царственной птицей.

Воспитатель: Лебеди селятся там, где озера и болота, устраивают свои гнезда на островах подальше от людей.

Воспитатель: Ребята, а какие птицы лебеди?

Дети: Водоплавающие.

Воспитатель: А чем питаются лебеди, вы знаете?

Дети: Водными растениями, насекомыми, ракушками, мелкими рыбами, землеводными.

Воспитатель: А как живет лебеди?

Дети: Живут лебеди семьями.
Воспитатель: В семейной жизни лебеди отличаются постоянством. Однажды образовавшаяся пара уже не расстается никогда.

Воспитатель: Кто есть у лебедей?

Дети: Лебедушка -мама, лебедь – папа, маленькие лебедята.

Воспитатель: Поздней осенью, когда уже на землю ложится первый снег, лебеди собираются в стаи и красивым клином улетают в теплые страны до следующей весны.

Воспитатель: А почему лебеди улетают на зиму в теплые края?

Дети: Потому что все водоемы замерзают и им сложно добывать корм.

Воспитатель: Как мы можем назвать птицу лебедь?

Дети: Перелетной птицей.

Воспитатель: Птица лебедь занесена в красную книгу, так как их осталось очень мало, и охота на них запрещена.

Воспитатель: Я хочу вам сказать, что мир вокруг нас огромный, многоцветный, а значит мы должны:

Дети: Любить и охранять природу.

Дети: Бережно относится к птицам и животным.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка «Лебеди».

Чудо – палочку возьму (воспитатель берёт в руки «волшебную палочку»)

И два раза ей взмахну, (два взмаха)

И сейчас вы из детей

Превратитесь в лебедей! (дети в воздухе руками рисуют большой круг)

Мы направо повернулись, (дети поворачивают голову направо)

Крылья к солнцу потянулись! (поднимают руки вверх)

Мы налево повернулись (поворачивают голову налево)

И друг другу улыбнулись! (улыбаются)

Хоть лететь нам нелегко, («вытирают пот со лба»)

Но летаем высоко! (поднимаются на носочки и «машут крыльями»)

Опустились на реке (присели на корточки)

И поплыли по воде, (делают волнообразные движения руками)

Шею вытянул вперед (тянут шею наверх)

Лебединый весь народ.

И, поев немного хлеба, (изображают, что жуют)

Снова мы взлетели в небо! (машут руками, как крыльями)

Вам понравилась игра? (делают жест «лайк»)

Возвращаться нам пора!

Снова палочку возьму (воспитатель снова берёт «волшебную палочку»)

И два раза ей взмахну (два взмаха)

И теперь из лебедей

Превратились вы в детей! (дети хлопают в ладоши)

Воспитатель: А сейчас мы с вами будем делать волшебных лебедей. Но, прежде чем сделать лебедей, вам нужно подготовить ручки:

Пальчиковая гимнастика

Прищипывание пальцев правой и левой руки поочередно,

Начиная с мизинца на слова стихотворения.

На волнах качаясь, лебеди плывут,

То плывут, то вынырнут, лапками гребут.

Изготовление лебедя:

Воспитатель: показывает образец.

Анализ образца

-Из чего он сделан? (пластилин, шишка, вата, арбузные семечки)

-Из чего сделано туловище лебедя? (из шишки)

-Из чего сделана шея? (из пластилина)

-Из чего сделаны оперенье лебедя? (из ваты)

-Из чего сделан клюв? (из арбузных семечек)

Порядок выполнения лебедя:

1. Туловище: Для изготовления туловища нам понадобится еловая шишка. Это будет самая крупная часть.

2. Шея и голова: Из пластилина белого цвета скатаем длинную колбаску – это шея с головой. Соединяем туловище и шею с головой, слегка делаем изогнутую форму и прижимаем к основе.

3. Клюв: Берем арбузное семечко и аккуратно прикрепляем к пластилину.

4. Глаза: Скатываем маленькие шарики черного цвета и помещаем чуть выше, но недалеко от клюва.

5. Оперенье: Взять вату и прикрепить к шишке.

Анализ работ:

Воспитатель: О какой птице мы сегодня говорили? Что мы делали на занятие?

Дети: - Отгадывали загадку

- Беседовали о птице лебедь

- Смотрели слайды

- Узнали новый материал

- Лепили птицу лебедь

Воспитатель: Ребята, что вам больше всего понравилось на занятие?

Ответы детей.

Заключительная часть. Рефлексия:

Воспитатель: У вас на столе лежат 3 смайлика разного цвета: зеленый, желтый, красный.

Воспитатель: Давайте посмотрим, как вы сегодня справились с вашим заданием.

1. Если у вас получилось хорошо – поднимите зеленый смайлик.

2. Если не получилось так как хотелось – желтый смайлик.

3. А если все отлично – красный смайлик.

Воспитатель: прошу вас поднять свои смайлики.

Воспитатель: Молодцы ребята, всем спасибо. На этом наше занятие закончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467798-konspekt-ood-lebedushka