Технологическая карта урока «Аппликация «Ваза с тюльпанами»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1.Орг.момент

-Здравствуйте ребята! Все ровненько встали, показали мне какой ряд лучше всех стоит. Тихо сели. Меня зовут Алена Олеговна. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Настраиваются на работу.

Коммуникативные:

продуктивное взаимодействие и сотрудничество со взрослыми.

2. Актуализация знаний

- Ребята, как мы можем понять, что пришла весна?

- Какие весенние цветы, вы знаете?

- Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на уроке?

- Мы сегодня сделаем весенние цветы из цветной бумаги. Соберем их в букет и поставим в вазу.

- Хотите узнать, какие цветы мы будем сегодня делать? Тогда отгадайте загадку:

Тот цветок давно в Россию

Завезён из дальних стран.

Алый, стройный и красивый,

Называется ...

- Сегодня мы будем собирать букет из тюльпанов.

- Как вы думаете, какова будет тема урока?

-тепло, снег тает.

-Нарциссы, гиацинты, ландыши, тюльпаны, подснежники, крокусы, первоцвет .

-(Тюльпан).

-«Ваза с тюльпанами»

Коммуникативные: умение слушать и отвечать на вопросы.

Познавательные:имеют мотивацию, организовывают самостоятельную творческую деятельность;

определение темы урока;

извлекают необходимую информацию из рассказа учителя.

3.Постановка учебной задачи

- Посмотрите на доску и скажите, из каких материалов мы будем выполнять тюльпаны?

- Какого цвета бывают тюльпаны?

- Сколько цветов может быть в букете?

- Какие ещё материалы нам помогут оформить букет из тюльпанов?

- Что бы сделать всё правильно и получить красивый букет из тюльпанов мы будем работать по плану.

План (на доске):

1. Выбрать цвет тюльпана.

2. Заготовить основы тюльпанов.

3. Изготовление цветка по схеме.

4. Заготовить стебельки и листья.

5. Заготовить вазу.

6. Размещение деталей на картоне.

7. Приклеить детали на основу.

- Сейчас я вам покажу, как сделать такой букет из тюльпанов.

1 этап: Для начала выберите цвет тюльпана, у вас могут быть в вазе разные по цветам тюльпаны. Работаем по шаблонам, вырезаем из цветной бумаги тюльпаны. Одни квадрат– это один тюльпан.

2 этап: Далее берем один квадрат, складываем его пополам так, чтобы получился треугольник. Затем берем треугольник длинной стороной к себе и складываем два боковых угла. Берем один боковой угол и складываем его углом на вверх, так чтобы угол его был виден.

3 этап: Заготовим стебельки и листья.

4 этап: Затем вазу для тюльпанов. Пользуемся шаблоном. Вырезаем из цветной бумаги вазу для тюльпанов.

5 этап: Размещаем детали на картоне. Размещаем вазу на картон, затем вставляем в вазу стебли, на стебли цветки тюльпанов, потом листья на стебли. Будьте внимательны при размещении деталей на картоне.

6 этап: Приклеиваем детали на основу. Сначала мы приклеиваем стебли, на стебли вазу, затем опять же на стебли цветки тюльпанов и на стебли листья. Заметьте, что все детали клеятся на стебель цветка.

-цветная бумага, картон.

-желтые, красные, розовые

-3, 5, 7, 9, 11.

-клей, ножницы.

Познавательные: извлечение необходимой информации из прослушанных текстов.

4.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Перед тем как начать самостоятельно работать мы подготовим наши ручки, сделаем гимнастику.

Мы цветы в саду сажаем,

Их из лейки поливаем.

Хорошо будут расти.

А весною все цвести.

5.Практическая работа

- Давайте вспомним о правилах безопасности работы с ножницами. Кто может нам рассказать, какие правила нужно соблюдать при работе с ножницами?

1. Место ножниц – справа вверху.

2. Не держи ножницы концами вверх.

3. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

4. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.

5. При резании поворачивай бумагу, а не ножницы.

- Приступайте к выполнению работы по плану. Ваши букеты из тюльпанов будут оцениваться, насколько аккуратно и точно вы его выполните.

- Кто уже выполнил работы, поместите ваш букет на доске.

- Ребята, давайте внимательно посмотрим на работы, какой букет вам больше всего понравился?

Предметные: выполнение аппликации «Ваза с тюльпанами».

Познавательные:

воспроизведение по памяти правил техники безопасности с ножницами.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки; выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).

Регулятивные: Уважение к результатам труда;

7.Итог урока

- Какое изделие сегодня на уроке изготавливали?

- С какими материалами работали?

- С какими трудностями столкнулись?

- Уборка рабочих мест. Все молодцы. Всем спасибо, урок закончен.

-«Ваза с тюльпанами»

-картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Регулятивные: отслеживать цель учебной деятельности.

8.Рефлексия

На слайде