Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.11.2021
Презентация к уроку литературного чтения 3 класс И. А. Крылов «Мартышка и очки»
Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе начальной школы по программе «Щкола России».Цель: Создать условия для обобщения знаний о жанре басни; познакомить с басней «Мартышка и очки»; выявить особенности этого произведения. Использовать ИКТ на уроке с целью выявление особенностей данной басни.
Задачи:
• Обучающая - учить детей искать в произведении смысл, понимать главную мысль, определять настроение произведения, выявлять мораль в басне, работать с дополнительным материалом
• Развивающая – развивать мышление, внимание, память; формировать навыки чтения; обогащать речь учащихся;
• Воспитывающая – воспитывать любовь к литературе, нравственные ценности, умение слушать других, уважение к чужому мнению, интереса к родному языку.
Формирование УУД:
• Познавательные:
• - умение извлекать информацию из иллюстраций, текста;
• - умение на основе анализа объектов делать выводы;
• - умение находить ответы на вопросы по устному тексту;
• - умение ориентироваться в учебнике
Коммуникативные:
• - умение слушать и понимать других;
• - умение оформлять свои мысли в устной форме.
Регулятивные:
• - умение высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника;
• - умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные:
• - умение высказывать свое отношение к героям, выражать свои эмоции;
• - формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
• - умение оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.
Методы и приемы: диалоговый, игровой; словесные, наглядные, работа с учебником.
Задачи:
• Обучающая - учить детей искать в произведении смысл, понимать главную мысль, определять настроение произведения, выявлять мораль в басне, работать с дополнительным материалом
• Развивающая – развивать мышление, внимание, память; формировать навыки чтения; обогащать речь учащихся;
• Воспитывающая – воспитывать любовь к литературе, нравственные ценности, умение слушать других, уважение к чужому мнению, интереса к родному языку.
Формирование УУД:
• Познавательные:
• - умение извлекать информацию из иллюстраций, текста;
• - умение на основе анализа объектов делать выводы;
• - умение находить ответы на вопросы по устному тексту;
• - умение ориентироваться в учебнике
Коммуникативные:
• - умение слушать и понимать других;
• - умение оформлять свои мысли в устной форме.
Регулятивные:
• - умение высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника;
• - умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные:
• - умение высказывать свое отношение к героям, выражать свои эмоции;
• - формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
• - умение оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.
Методы и приемы: диалоговый, игровой; словесные, наглядные, работа с учебником.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по обучению грамоте по теме: «Звуки м ;м, буква М, м»Презентация «Тренируем скорость чтения» -2
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.