Технологическая карта организации непосредственно образовательной деятельности с детьми для 2 группы раннего возраста

Этапы деятельности

Действия, деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Воспитатель вносит в группу игрушку-зайца.

-Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел.

-Кто это? Зайчик?

-Да, это зайчик. Зайчик любит играть.

-Он просит научить его играть.

-Поможем зайчику? Научим играть?

Дети подходят к воспитателю.

Дети соглашаются, кивают головой.

Исполнительский

-Зайчик принес для вас эту коробочку.

-Слышите, что же там такое?

-Посмотрим, что лежит в коробочке?

(открывает ее)

-Что это? Шарики?

-Сколько шариков в коробке? Много.

-Возьмем по одному шарику.

-Я возьму один красный шарик.

-Сколько у меня шариков? Один.

-Ева, возьми один шарик.

-Сколько шариков взяла? Один.

(раздать все шарики).

-Ребята, сколько было шариков в коробке?

Много.

-А теперь сколько осталось? Ни одного.

-Правильно, ребята, ни одного шарика не осталось.

(убираю коробку)

-Зайчик, посмотри, как наши ребятки умеют играть с шариками:

-Дети, спрячьте шарик за спину.

-Где шарик? Нет шарика.

-А теперь, покажите зайчику шарик.

-Ребята, а, давайте, рассмотрим, какой у нас шарик: он гладкий.

(воспитатель обводит форму предмета ладонью).

-Посмотрите, мой шарик умеет кататься, потому что он круглый.

-А ваш шарик умеет кататься?

-Давайте, научим зайчика катать шарики. Вытяните руку, покатите шарик.

-Не хотят шары лежать,

хотят с детками играть.

-Молодцы, ребята, научили зайчика играть шариками.

-Интересно тебе, зайка, было?

Научился, зайка, с шариками играть?

-Устали шарики играть,

хотят в коробку - отдыхать.

-Давайте, вернем наши шарики в коробку, отдадим зайчику. Он будет играть в лесу с друзьями.

(зайчик что-то шепчет мне на ухо).

-Ребята, мы научили зайчика играть, он принес нам гостинцы в корзинке. Что же у него там? –Грибочки!

-Сколько в корзинке грибочков? –Много!

(раздает каждому по грибочку).

-Сколько я даю вам грибочков? –Один грибочек.

-Сколько у Евы грибочков? –Один.

- Сколько у Димы грибочков? –Один.

-Посмотрите, в корзине сколько осталось грибочков? –Ни одного не осталось.

Ответы детей.

Дети по очереди берут по шарику из коробки.

Ответы детей.

Дети прячут шарики за спину.

Дети выставляют шарик в руке перед собой.

Дети рассматривают шарик, гладят ладошкой

Дети катают на полу шарики.

Дети возвращают шарики в коробку.

Ответы детей

Дети слушают воспитателя.

Дети заглядывают в корзинку.

Рефлексивный

-Скажите, ребята, зайчику «спасибо» за угощение.

Зайчик говорит, что вы молоды, научили его играть, ему вы очень понравились.

-Ему пора домой, он хочет поиграть со своими друзьями в лесу.

-До свидания, зайчик.

-Приходи к нам еще.

Дети говорят «спасибо», прощаются с зайцем.