- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочное задание для подготовки ЕГЭ (Раздел «Грамматика и лексика» )
Ученики должны прочитать приведённый ниже текст и преобразоветь, если необходимо слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполнить пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4-В10.
Name:_______________________________________
Klasse:_______________________________________
Раздел «Грамматика и лексика»
Задания В4-В10
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерамиВ4-В10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4-В10. |
B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 | In diesem Jahr wollte die Schulklasse einen Ausflug in den berühmten Märchenwald machen. Alle freuten sich darauf, auch wenn es _________Geschichten über den Wald gab. So erzählte man, dass man den Wald vor Sonnenuntergang verlassen ______. Niemand wusste es genau, aber es hieß, nachts würden die Figuren lebendig. In dem Wald gab es viele Märchenfiguren und Märchen_______. Alles konnte man schön besichtigen. Aber es war auch ein __________Wald, der sehr dunkel war. Man musste sich gut auskennen. Und so zogen die Kinder mit der Lehrerin los. Sie machten ein Picknick bei „Hans im Glück“. Dann kamen sie zum Haus von ___________Großmutter. Aber vor allem gefiel den _______________ das Hexenhaus mit den Lebkuchen! Man konnte sogar Lebkuchen kaufen, es gab __________ Lebkuchenstand. | UNHEIMLICH SOLLEN HAUS RICHTIG ROTKÄPPCHEN KIND EIN |
Внесите свои ответы в таблицу:
B4 | ||||||||||||||
B5 | ||||||||||||||
B6 | ||||||||||||||
B7 | ||||||||||||||
B8 | ||||||||||||||
B9 | ||||||||||||||
B10 |
Name:_______________________________________
Klasse:_______________________________________
Раздел «Грамматика и лексика»
Задания В4-В10
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерамиВ4-В10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4-В10. |
B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 | In diesem Jahr wollte die Schulklasse einen Ausflug in den berühmten Märchenwald machen. Alle freuten sich darauf, auch wenn es unheimliche Geschichten über den Wald gab. So erzählte man, dass man den Wald vor Sonnenuntergang verlassen sollte. Niemand wusste es genau, aber es hieß, nachts würden die Figuren lebendig. In dem Wald gab es viele Märchenfiguren und Märchenhäuser. Alles konnte man schön besichtigen. Aber es war auch ein richtigerWald, der sehr dunkel war. Man musste sich gut auskennen. Und so zogen die Kinder mit der Lehrerin los. Sie machten ein Picknick bei „Hans im Glück“. Dann kamen sie zum Haus von RotkäppchensGroßmutter. Aber vor allem gefiel den Kindern das Hexenhaus mit den Lebkuchen! Man konnte sogar Lebkuchen kaufen, es gab einen Lebkuchenstand. | UNHEIMLICH SOLLEN HAUS RICHTIG ROTKÄPPCHEN KIND EIN |
Внесите свои ответы в таблицу:
B4 | U | N | H | E | I | M | L | I | C | H | E | |||
B5 | S | O | L | L | T | E | ||||||||
B6 | H | Ä | U | S | E | R | ||||||||
B7 | R | I | C | H | T | I | G | E | R | |||||
B8 | R | O | T | K | Ä | P | P | C | H | E | N | S | ||
B9 | K | I | N | D | E | R | N | |||||||
B10 | E | I | N | E | N |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468290-trenirovochnoe-zadanie-dlja-podgotovki-egje-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.