- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические указания для проведения контрольных работ и практических работ для студентов специальности «Металлургия цветных металлов»
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодар облысының әкімдігі,
Павлодар облысы білім беру басқармасының
«Жоғары түсті металлургия колледжі» ШЖҚ КМК
КГП на ПХВ «Высший колледж цветной металлургии»
управления образования Павлодарской области,
акимата Павлодарской области
Производство цветных металлов.
Методические указания для проведения контрольных работ и
практических работ для студентов специальности «Металлургия цветных металлов».
Разработал___________
Мастер производственного обучения
Меньшиков В.М
г. Павлодар
Введение.
Методические указания составлены в соответствии с требованием квалификационной характеристики специалиста. Они направляют студентов для более глубокого освоения и изучения темы решений поставленных задач.
Особое внимание обращено на физико-химическую сущность металлургических процессов производства глинозема, алюминия и галлия.
Более глубокому изучению предмета помогают решения задач по данному курсу.
Представленные задачи основаны на производственных ситуациях металлургических процессов. Ответы на эти вопросы должны сопровождаться теоретическими обоснованиями предмета.
Настоящие методические указания помогут более глубокому освоению производства цветных металлов студентам очного и заочного обучения.
Пояснительная записка.
Программой предмета «Производство цветных металлов» предусматривается изучение вопросов металлургии легких цветных металлов, сырья для их получения, подготовка руд к металлургической переработке принципов и методов получения полупродуктов и металлов.
Данный предмет является основным для техников – технологов Высшего колледжа цветной металлургии»
Программа учитывает знания, полученные при изучении предметов химии, физической химии, физики, электротехники, технической механики и теоретических основ процессов металлургии.
Для лучшего понимания программы необходимо сочетать теоретические знания с самостоятельной работой студентов по решению практических задач и работы с литературой по специальности. Необходимо глубокое изучение теории процессов с приложением её к практике получения полупродуктов и металлов.
Настоящее методическое указание предусматривает самостоятельную работу с учебниками и другими учебными пособиями. Главное в изучении предмета - его системность.
Хорошо понятый материал, если он и забудется, в последствии быстро восстанавливается в памяти в случае необходимости. Все темы и разделы изучаемого предмета взаимосвязаны, плохая проработка какого – либо раздела вызывает недопонимание и плохое усвоение последующих тем и разделов.
Стремитесь решить поставленные задачи самостоятельно, в допущенных ошибках разберитесь, и это принесёт вам значительно больше пользы, чем переписанное решение.
Для изучения предмета рекомендуется использовать следующую литературу:
«Производство глинозёма» А.И.Лайнер, Металлургиздат, Москва 1961г.
«Производство глинозёма» Н.И. Еремин. Ю.А.Лайнер, Металлургия, Москва 1978г.
«Производство глинозёма» В.А. Мазель, Металлургиздат, Москва 1950г.
«Металлургия алюминия» И.А.Троицкий, В.А.Железнов, Металлургия, Москва 1977г.
«Физическая химия производства глинозёма по способу БАЙЕРА» Металлургиздат, Москва 1964г.
«Металлургия легких металлов» А.И.Беляев, Металлургиздат, Москва 1962г.
«Производство глинозёма» И.А.Троицкий, Металлургия, Москва1981г.
«Процессы и аппараты глиноземного производства» Н.И. Еремин, А.Н.Наумчик, В.Г. Казаков Металлургия, Москва1980г.
«Примеры и задачи по курсу «Процессы и аппараты химической технологии»», Москва, Химия 1964г.
«Основные процессы и аппараты химической технологии», Москва, Химия 1964г.
1.1Контрольные работы для студентов.
В задании контрольной работы пять задач.
Варианты контрольной работы определяются двумя последними цифрами шифра.
Например: ваша зачетная книжка по номеру заканчивается цифрами 01или 51, тогда вы берете для выполнения вариант –1 . Ниже приводится таблица вариантов для контрольных работ:
№вар. | шифр | Номера задач | №вар. | шифр | Номера задач |
1 | 0151 | 1, 15, 29, 43, 85 | 26 | 2676 | 56,57,82,124,152 |
2 | 0252 | 2,16,30,44,86 | 27 | 2777 | 57,69,83,125,150 |
3 | 0353 | 3,17,31,45,87 | 28 | 2878 | 58,70,84,126,154 |
4 | 0454 | 4,18,32,46,88 | 29 | 2979 | 71,127,169,183,43 |
5 | 0555 | 5,19,33,47,89 | 30 | 3080 | 72,128,170,184,44 |
6 | 0656 | 6,20,34,48,90 | 31 | 3181 | 73,28,171,185,45 |
7 | 0757 | 7,21,35,49,91 | 32 | 3282 | 74,130,172,186,46 |
8 | 0858 | 8,22,36,50,92 | 33 | 3383 | 75,131,173,187,47 |
9 | 0959 | 9,23,37,51,93 | 34 | 3484 | 76,132,174,188,48 |
10 | 1060 | 10,24,38,52,94 | 35 | 3585 | 77,133,175,189,49 |
11 | 1161 | 11,25,39,53,95 | 36 | 3686 | 78,134,176,190,50 |
12 | 1262 | 12,26,40,54,96 | 37 | 3787 | 79,135,177,191,51 |
13 | 1363 | 13,27,41,55,97 | 38 | 3888 | 80,136,178,192,52 |
14 | 1464 | 14,28,42,56,98 | 39 | 3989 | 81,137,179,193,53 |
15 | 1565 | 43,57,71,113,141 | 40 | 4090 | 82,138,180,194,54 |
16 | 1666 | 44,58,72,114,142 | 41 | 4191 | 83,139,181,195,55 |
17 | 1767 | 45,59,73,115,143 | 42 | 4292 | 84,140,182,196,56 |
18 | 1868 | 46,60,74,116,144 | 43 | 4393 | 1,43,99,155,197 |
19 | 1969 | 47,61,75,117,145 | 44 | 4494 | 2,44,100,156,198 |
20 | 2070 | 48,62,76,118,146 | 45 | 4595 | 3,45,101,157,199 |
21 | 2171 | 49,63,77,119,147 | 46 | 4696 | 4,46,102,158,200 |
22 | 2272 | 50,64,78,120,148 | 47 | 4797 | 5,47,103,159,201 |
23 | 2373 | 52,66,80,122,150 | 48 | 4898 | 6,48,104,160,202 |
24 | 2474 | 53,67,81,123,151 | 49 | 4999 | 7,49,105,161,203 |
25 | 2575 | 54,68,82,124,152 | 50 | 5000 | 8,50,106,162,204 |
2.Самостоятельная работа студента.
Самостоятельная работа студентов при изучении курса «Производство цветных металлов» проводится по нескольким направлениям: теоретическое изучение тем и разделов курса в аудитории, разбор типовых примеров и задач, работа студентов вне аудитории по подготовке к последующему опросу на следующем занятии, а также выполнение студентами контрольных и практических заданий. Во всех случаях студент должен давать теоретическое объяснение и обоснование.
В настоящем методическом руководстве даются соответствующие задачи и вопросы по учебной дисциплине.
Прежде чем приступить к решению задачи студенты должны сделать теоретический обзор по поставленным вопросам .
3. Задачи и вопросы.
3.1.Производство глинозёма.
Задачи № 1-14.
(Практическая работа №1)
Алюминатные растворы.
Теоретические вопросы: алюминатные растворы – их строение понятие о концентрации и модулях алюминатного раствора.
Рассчитать каустический и общий щелочные модули.
№ задачи концентрация | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Al2O3 г/л | 120,5 | 119,2 | 117,9 | 119,5 | 120,2 | 118,0 | 117,0 | 121,0 | 97,0 | 94,6 | 98,0 | 97,5 | 96,5 | 94,7 |
Na2Oкг/л | 114,5 | 112,5 | 121,3 | 113,6 | 110,7 | 109,5 | 111,5 | 115,0 | 86,2 | 88,7 | 85,5 | 88,7 | 87,9 | |
Na2Oyг/л | 14,5 | 14,0 | 13,6 | 13,0 | 12,5 | 12,0 | 11,0 | 14,5 | 6,2 | 5,7 | 5,5 | 6,0 | 6,2 | 5,8 |
Методика расчета:
Подсчитаем концентрацию общей щелочи, она состоит из суммы щелочей:
Na2Oобщ.=Na2Oк+Na2Oy
Определение каустического модуля.
Он равен молярному отношению каустической щелочи к окиси алюминия находящейся в алюминатном растворе. Например:Al2O3 = 120г/л;Na2Oк =115г/л
115: 62 115 · 102 115
Ĺк = 120: 102 = 120 · 62 = 1,645 · 120 = 1,58
Определение общего щелочного модуля :Na2O = 14г/л
115 +14
Ĺк = 120 · 1.645 = 1,77
Задачи №15 –28
(Практическая работа № 2)
Плотность алюминатного раствора .
1.Теоретические вопросы: алюминатные растворы, плотность алюминатного раствора, концентрация, единицы измерения состава раствора, состав алюминатного раствора.
2.Пересчет концентраций компонентов алюминатного раствора, определение удельного веса раствора при t=100оС.
№задачи концентр | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
Al2O3% | 11,0 | 11,5 | 9,4 | 9,6 | 11,6 | 12,0 | 12,2 | 12,5 | 12,3 | 11,3 | 10,0 | 8,9 | 9,0 | 12,05 |
Na2Oобщ% | 13,5 | 13,0 | 13,2 | 13,05 | 12,7 | 13,8 | 13,5 | 14,0 | 13,7 | 12,0 | 12,5 | 12,6 | 11,0 | 14,05 |
Методика расчета: концентрация компонентов алюминатного раствора может выражаться в % или Г/Л. Переход из одной системы в другую требует знаний удельного веса раствора.
%Na2Oобщ. ·d · 1000
n = 100 = Г/Л Na2O
%Al2O3. ·d · 1000
α = 100 = Г/Л Al2O3
где n – содержание Na2Oобщ. в Г/Л
α - содержание Al2O3 в Г/Л
d - удельный вес раствора
Если удельный вес раствора неизвестен, то можно его вычислить по эмпирической формуле, достаточно точной для практических расчётов:
d = dN + 0.009A + 0.00425 Nn
где dN - удельный вес раствора Na2Oобщ%
А - концентрация Al2O3%
Nn - концентрация Na2Oобщ%
Nn = NK + Nу
Удельный вес щелочного раствора в зависимости от t0С представлен таблицей плотности NaOH в водном растворе, кг/м3
NaOH | Температура | ||||||
00 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | 1200 | |
50% | 1540 | 1520 | 1511 | 1497 | 1483 | 1469 | 1454 |
40% | 1443 | 1430 | 1416 | 1403 | 1389 | 1375 | 1360 |
30% | 1340 | 1328 | 1316 | 1303 | 1289 | 1276 | 1261 |
20% | 1230 | 1219 | 1208 | 1196 | 1183 | 1170 | 1150 |
10% | 1117 | 1109 | 1100 | 1089 | 1077 | 1064 | 1049 |
Определение концентрации Al2O3 и Na2Oобщ в Г/Л определяется после определения удельного веса раствора
Подсчет удельного веса раствора содержащего 11% Al2O3 и 12% Na2Oобщ:
d = 1126.22 + 0.009 · 11 + 0.00425 · 12 = 1126.37 КГ/М3
где 1126,22 КГ/М3 – плотность щелочного раствора, содержащего 12% Na2Oобщ (или 15,87% NaOH) при 100% определяется интерполяцией при1000С между 10% и 20%:
1170 -1064
dN = 10 · 5.87 + 1064 = 1126,22 КГ/М3
Определяем концентрацию Al2O3, в Г/Л
11· 1126,22 · 1000
Q = 10 = 123,88 Г/Л
Задачи № 29 – 42
(Практическая работа № 3)
Теоретический выход глинозёма и теоретические потери щелочи.
Теоретические вопросы: роль соединения SiO2 и TiO2 в процессе Байера.
Рассчитать теоретический выход глинозема, рассчитать теоретические потери щелочи.
Компонен- ты | № задачи | |||||||||||||
29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | |
Al2O3% | 40,0 | 41,0 | 42,0 | 43,0 | 44,0 | 45,0 | 46,0 | 47,0 | 48,0 | 49,0 | 50,0 | 44,5 | 43,5 | 42,5 |
SiO2% | 11,0 | 12,0 | 10,0 | 9,5 | 11,5 | 12,5 | 10,1 | 11,7 | 13,0 | 11,9 | 10,7 | 9,8 | 12,1 | 10,8 |
TiO2% | 2,0 | 2,1 | 1,9 | 1,8 | 1,7 | 2,5 | 2,4 | 2,6 | 2,3 | 2,35 | 21,05 | 1,95 | 1,75 | 1,68 |
Методика расчета: Потери Al2O3 и Na2O связаны с образованием во время выщелачивания и обескремнивания гидроалюмосиликата натрия - Na2O· Al2O3· 2SiO2· 2H2O. Присутствующий в боксите титан в видеTiO2c NaOH образует нерастворимый метатитанат натрия NaHTiO3 .
Теоретический выход глинозема определяется по формуле:
А – 0,85 S
Bтеор. = А · 100
Где А и S - % содержания в боксите Al2O3 и SiO2
0,85 - молярное отношение одной молекулыAl2O3 к 2 молекулам SiO2 в гидроалюмосиликате натрия:
Al2O3 102
2SiO2 = 120 = 0.85 , то есть каждый кг. SiO2в боксите связывает0,85 кг Al2O3 .
2.Теоретические потери щелочи – Na2O определяется по формуле:
0,516 S + 0.387 T
Nтеор = А – 0,85 S · 1000 КГ/Т
Где A , S,T, - содержание в боксите Al2O3 , SiO2 , TiO2
- 0,516 – молярное отношение Na2O к SiO2 в гидроалюмосиликате натрия
Na2O 62
2SiO2 = 120 = 0.516
- 0.387 – молярное отношение расхода Na2O к TiO2 при образовании метатитаната натрия
- 1000 кг – глинозёма
ПРИМЕР: при содержании в боксите: Al2O3– 40%
SiO2 – 10% ; TiO2 – 2.5%
40 – 0,85 · 10
Bтеор = 40 · 100 = 78,75 %
0,516 · 10 + 0,387 · 2,5
Nтеор. = 40 – 0,85 S · 1000 = 194.52 КГ/Т
Задачи 43 – 56
( практическая работа № 4)
Боксит – сырьё для получения глинозёма.
Теоретические вопросы: Сырьё для получения глинозёма. Бокситы Казахстана, Характеристика качества боксита. Кремневый модуль . Усреднение бокситов .
Рассчитать усредненный состав поступающих для переработки бокситов с ТБРУ и КБРУ.
На завод поступают бокситы с рудников:
А – Тургайские бокситы;
В – Белинские бокситы;
С – Аятский рудник;
D – Красногорский рудник;
Боксит «А»: Al2O3 – 42.5% ; SiO2 – 12.2%; Fe2O3 - 18.5 % ; CaO – 0.8% ; TiO2 – 2.27% ; SO3 –0.44% ; CO2 – 1.01% ; глинистая фракция – 46,2 % ; W – 17,7%.
Боксит «В»: Al2O3 – 42.3% ; SiO2 – 8,3%; Fe2O3 - 21,7 % ; CaO – 1,0% ; TiO2 – 2.05% ; SO3 –0.4% ; CO2 – 1.2% ; Cl – 0.86% ; глинистая фракция – 48 % ; W – 16%.
Боксит «C»:Al2O3 – 44% ; SiO2 – 8.0%; Fe2O3 - 20.0 % ; CaO – 0.21% ; TiO2 – 2.54% ; SO3 –0.35% ; CO2 – 1.08% ; Cl – 0.11% ; глинистая фракция – 40.0 % ; W – 16.0%.
Боксит «D»:Al2O3 – 44.1% ; SiO2 – 11.4%; Fe2O3 - 15.2 % ; CaO – 0.75% ; TiO2 – 1.9% ; SO3 –0.65% ; CO2 – 0.7% ; глинистая фракция – 45 % ; W – 17,0%.
Дозировка бокситов | задачи | |||||||||||||
43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | |
Боксит «А» | 40,0 | 40,7 | 40,9 | 41,0 | 41,5 | 42,0 | 42,5 | 43,0 | 43,5 | 44,0 | 44,5 | 45,0 | 46,0 | 50,0 |
Боксит «В» | 36,0 | 35,0 | 33,5 | 32,5 | 34,0 | 31,5 | 33,5 | 33,0 | 32,0 | 31,0 | 30,5 | 30,3 | 30,1 | 30,0 |
Боксит «С» | 24,0 | 24,3 | 25,6 | 26,5 | 20,0 | 10,0 | 11,0 | 9,0 | 15,0 | 20,0 | - | - | - | - |
Боксит «D» | - | - | - | - | 4,5 | 17,0 | 13,0 | 15,0 | 9,5 | 5,0 | 25,0 | 24,7 | 23,9 | 20,0 |
Методика решения:
Расчет кремневого модуля бокситов А, В, С,D и усредненного боксита.
Кремневый модуль Lкрем рассчитывается по формуле:
mAl2O3
Lкрем = mSiO2 , т.е.
Кремневый модуль равен весовому отношению Al2O3 к SiO2 содержащимся в боксите, рассчитаем для примера Lкрембоксита «D»:
41,1
Lкрем= 11,4 = 3,6
Расчёт компонентов усредненного боксита, для примера А = 51%, В= 20% С= 10%, D= 19%:
Al2O3 … 42,5 0,51 + 42,3 · 0,2 + 44,0 · 0,1 + 44,1 · 0,19 = 42,92 %
где 51+20+10+19=100% или 0,51+0,2+0,1+0,19 = 1,0, т.е. на 100кг. или на 1 кг.
Остальные компоненты рассчитываются аналогичнo.
Задачи № 57-70
(практическая работа №5)
Дозировка оборотного раствора для выщелачивания боксита.
Теоретические вопросы: Процесс Байера, дозировка оборотного раствора, теоретическое извлечение глинозёма из боксита, потери Аl2O3 и Na2O.
Рассчитать дозировку оборотного раствора на одну тонну боксита.
Исходные данные | задачи | ||||||||||||||
57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | ||
Б О К С И Т | Al2O3% | 40,0 | 41,0 | 42,0 | 43,0 | 44,0 | 45,0 | 46,0 | 47,0 | 48,0 | 49,0 | 50,0 | 44,5 | 43,5 | 42,5 |
SiO2 % | 11,0 | 10,0 | 12,0 | 13,0 | 9,5 | 9,0 | 10,5 | 11,5 | 12,5 | 13,5 | 9,3 | 9,2 | 9,1 | 8,5 | |
TiO2% | 2,0 | 2,1 | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 1,9 | 1,8 | 1,7 | 1,6 | 1,5 | 1,95 | 1,85 | 2,5 | |
CO2% | 1,0 | 0,9 | 1,2 | 1,1 | 1,15 | 1,4 | 1,6 | 1,6 | 1,25 | 0,95 | 1,35 | 1,14 | 1,05 | 0,98 | |
А Л Р. - Р. | Al2O3Г/Л | 110 | 112 | 115 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 113 |
Lα | 1,6 | 1,5 | 1,55 | 1,57 | 1,58 | 1,52 | 1,54 | 1,61 | 1,65 | 1,62 | 1,63 | 1,64 | 1,53 | 1,51 | |
Lо (оборот. раствора) | 2,5 | 2,55 | 2,6 | 2,65 | 2,7 | 2,75 | 2,8 | 2,85 | 2,9 | 2,95 | 3,0 | 2,86 | 2,96 | 2,61 | |
Методика расчёта: Для определения дозировки оборотного раствора, что бы извлечь из боксита содержащегося в нём гидрата окиси алюминия, необходимо учесть расход содержащегося в оборотном раствореNa2OК.
Для связывания Al2O3 · nH2O в алюминат натрия с заданным LК алюминатного раствора.
Учесть расход Na2OК для связывания в нём SiO2 и TiO2
Учесть расход Na2OК для декаустификации СО2 содержащейся в боксите
Дозировка оборотного раствора теоретически рассчитывается по формуле на тонну боксита:
0,608Аб · В · Lα+ 1,4С + 0,516S + 0.387 T
Vтеор. = 0,608 · Аα (Lo - Lα) = м3/т где:
-Аб ,S,T,C, - компоненты боксита соответственно Al2O3,SiO2,TiO2,CO2КГ/т
- В – теоретическое извлечение Al2O3 в глинозём, в долях единицы.
- 0,608 – молярное отношение Na2OК к Al2O3 для образования алюмината натрия.
- 0,516 и 0,387 – молярное отношение Na2OК к ТiО2 , SiO2 для их связывания
- 1,4 - молярное отношение Na2O к СО2 для каустификации.
- А α – содержание Al2O3в алюминатном растворе, КГ/м3
Пример: Рассчитать дозировку оборотного раствора на 1 т. боксита содержащего Al2O3–40%, SiO2-10%, TiO2 –2%, CO2 – 1,0% , оборотным раствором с Lo =2,8, для получения алюминатного раствора с Lα= 1,6 и Al2O3 = 120Г/Л
0,608 · 400 · 0,7875 · 1,6 + 1,4 · 10 + 0,516 · 100 + 0,387 · 20
Vтеор. = 0,608 · 120(2,8 – 1,6) = 4,34 м3/т
где 40 – 0,85· 10
В = 40 = 0,7875 или 78,75%
Задачи № 71-84.
( Практическая работа № 6)
Определение объёма и количества мешалок выщелачивания и обескремнивания.
1.Теоретическая часть: выщелачивание, факторы, влияющие на выщелачивание.
2. Рассчитать по необходимому времени выщелачивания и обескремнивания объем и количество мешалок.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | |
Время выщ./ч. | 2 | 4 | 6 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 |
Время обеск./ч. | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 6 | 5 | 2 | 2 | 6 | 4 | 6 |
Ø мешалки | 8 | 8 | 7 | 6 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 | 8 | 9 |
H высота м. | 8-12 | 6-10 | 9-12 | 6-8 | 8-10 | 8-12 | 8-11 | 8-10 | 8-12 | 8-13 | 9-12 | 8-13 | 8-12 | 8-13 |
Поток сырой пульпы м3/ч | 1000 | 800 | 900 | 850 | 600 | 850 | 1100 | 950 | 750 | 700 | 800 | 600 | 550 | 850 |
Поток разбав. пульпы м3/ч | 1760 | 1360 | 1530 | 1400 | 960 | 1400 | 1800 | 1600 | 1300 | 1200 | 1360 | 1000 | 900 | 1350 |
Методика расчёта: мешалки выщелачивания и обескремнивания устанавливаются каскадно (на разной высоте фундамента, или каскад выдерживается за счёт установки на разной высоте переточных труб.) Для обеспечения хорошего перетока пульпы из мешалки в мешалку переточные трубы устанавливаются с перепадом высот 0,5 м.
Для определения объёма мешалки определяем объем 1 м. высоты мешалки (Øмеш 5 м3):
V1 = πr2· 1 = 2· 3.14 · 2.5 ·1 = 15.7 м3
Первая мешалка по Н = 12м, следовательно, её полезный объём будет равен:
12 – 0,5 · 15,7 = 180,5 м3
Высота следующей мешалки будет равна:
12 – 0,5 – 0,5 =11 м3 , следовательно, рабочий объем будет равен:
15,7· 11 = 172,7 м, и т. д.
Таким образом, подсчитываем количество мешалок в нитке или батарее выщелачивания, так если средний поток сырой пульпы = 300 м3/ч, а средний объем мешалки = 150 м3, то количество мешалок выщелачивания = 300: 150 = 2 мешалки.
Количество мешалок обескремнивания будет равно (510 м3/ч – поток разбавленной пульпы): 510: 150 = 3,4 мешалки принимаем 4 мешалки, т.е. всего мешалок 2+ 4 =6 мешалок в батарее.
Для удобства размещения, обслуживания и ремонта делается не одна, а несколько батарей выщелачивания, если поток пульпы значительный.
Задачи № 85-98.
( Практическая работа № 7).
Гидравлическое равновесие в многокамерных сгустителях.
1.Теоретическая часть: Сгущение шлама в многокамерных сгустителях.
2.Расчёт высоты сливных труб нижележащих камер (ярусов) сгустителя.
Исходные Данные | задачи | |||||||||||||
85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | |
Плотность тверд. т/м3 | 1,8 | 1,9 | 2,0 | 2,05 | 2,1 | 2,15 | 2,2 | 2,25 | 2,3 | 2,35 | 2,4 | 2,45 | 2,5 | 2,55 |
Плотность жидк. т/м3 | 1,05 | 1,1 | 1,15 | 1,2 | 1,25 | 1,3 | 1,1 | 1,15 | 1,2 | 1,25 | 1,15 | 1,2 | 1,3 | 1,25 |
Ж:Т сгущ.шл. | 2,5 | 2,4 | 2,55 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 3,0 | 2,55 | 2,6 | 2,7 | 2,65 | 2,75 | 2,4 |
Н1-высота камеры, м.. | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 |
Н2-высота осветл. зоны, м. | 1,0 | 0,9 | 0,8 | 0,7 | 0,6 | 0,5 | 0,95 | 0,85 | 0,75 | 0,65 | 0,55 | 1,0 | 0,9 | 0,8 |
Методика расчёта: представим себе сгуститель с прерванным процессом, т.е. сгуститель не питается и не отбирается из него шлам и слив. При этом первая (верхняя) камера с переточным стаканом и вторая (ниже лежащая) камера со сливной трубой представляют собой два сообщающихся сосуда Во втором из них (в сливной трубе) находится только осветлённая жидкость с плотностью (ж), а в первой камере нижняя часть заполнена сгущенным шламом с ж: т = n твёрдая фаза которого, имеет плотность (т). Поэтому светлая жидкость в сливной трубе второй камеры будет выше, чем уровень слива в первой камере на величину Δhn (Δhn1)
Величина этого « избыточного давления» или увеличения уровня слива д.h связана с уровнем сгущенного шлама в соседних камерах следующим уравнением равновесия:
д.h0 плотн.0+henплот. = (hn +h0 + д.hn) плотн.0 где:
h0- высота слоя осветленной жидкости в верхней камере
hn – высота слоя сгущенного шлама в верхней камере и переточном стакане под уровнем врезки сливной трубы нижнего яруса .
Δhn – избыточный подъем слива в нижележащей камере над уровнем слива в верхней камере.
плотн.- удельный вес сгущенного шлама
плотн.0- индекс, указывающий № камеры, где определяется подъем уровня жидкости.
Преобразуя уравнение, получим конечное уравнение
плотн.тв.- плотн.жид.
Δhn = плотн.жид. + плотн. тв·n · Н
H = Hn–H2 – т. е. высоту сгущенного шлама
Hn – сумма высот гидрозатвора - переточные стаканы
ПРИМЕР: Н1=2 м.; Н2 = 1 м.; плотн.тв.= 2.0 Т/М3; плотн.0= 1.2 Т/М3;n = 2,5
Определим:
2 – 1.2
Δh1= 1.2 + 2 ·2.5 · 1 = 0,13м.
Для следующего яруса Н2 =1+ 2 =3 м. и т. д.
Задача № 99- 112.
( Практическая работа №8)
Разбавление варёной пульпы.
Теоретическая часть: факторы, влияющие на сгущение (отстаивание) шлама, влияние концентрации и вязкости жидкой фазы.
Рассчитать количество первой промводы для разбавления варёной пульпы.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | |
Na2Oк,Г/Л Варёная пульпа | 140,0 | 139,0 | 138,0 | 137,0 | 136,5 | 142,0 | 143,0 | 144,0 | 145,5 | 146,0 | 146,5 | 147,0 | 148,0 | 146,5 |
Na2Oк,Г/Л Алюминатный раствор | 110,0 | 115,0 | 114,0 | 115,0 | 117,0 | 120,0 | 118,0 | 119,0 | 118,5 | 121,0 | 122,0 | 120,0 | 124,0 | 115,3 |
Na2Oк,Г/Л I пром. вода | 50,0 | 52,1 | 53,3 | 54,4 | 55,5 | 56,6 | 57,0 | 57,7 | 51,1 | 52,5 | 56,7 | 56,0 | 54,3 | 55,9 |
Методика решения : расчет разбавления растворов ведется по правилу креста.
ПРИМЕР: концентрация Na2Oкв варёной пульпе равен 147,5Г/Л, содержание Na2Oк в алюминатном растворе до которого нужно разбавить равно 114,1 Г/Л, концентрация первой промводы по модулю которой, производится разбавление равна 56,4 Г/Л:
147,5↘ ↙114,1 - 56,4 = 57,7м3 варёной пульпы
114,1
46,4↗ ↖ 147,5 – 114,1 = 33,4 м3I пром. Воды
33,4
57,7 = 0,58 м3 , т.е. на 1 м3 вареной пульпы нужно подать 0,58м3 первой промводы.
Задачи № 113 - 126.
(Практическая работа № 9)
Противоточная промывка красного шлама.
Теоретическая часть: Противоточная промывка красного шлама, цель промывки.
Расчёт концентраций баром. вод противоточной промывки красного шлама.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | |
Кратность промывки | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
Vв = м3 горячая вода | 6 | 5 | 5,5 | 6 | 7 | 5 | 4 | 4,6 | 7 | 6 | 6,5 | 5 | 5,6 | 6,2 |
Св.,Г/Л Nа2О гор. вода. | 1,0 | 0,9 | 0,8 | 0,6 | 0,65 | 0,7 | 0,8 | 0,85 | 0,95 | 1,2 | 1,1 | 1,15 | 1,25 | 0,5 |
Со,Г/Л Nа2О в шламе со сгущения | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 135,5 | 136,1 | 136,5 | 137,2 | 140,5 | 141 | 142 | 145 |
Плотность ж. ф. Г/см3 Al р-ра | 1,22 | 1,23 | 1,24 | 1,25 | 1,26 | 1,28 | 1,22 | 1,23 | 1,24 | 1,25 | 1,26 | 1,27 | 1,28 | 1,29 |
Ж : Т сгущен. шлама | 2,5 | 2,55 | 2,59 | 2,6 | 2,7 | 2,65 | 2,71 | 2,55 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 2,75 | 2,6 |
Методика решения: Промывка шлама производится по противоточной схеме, т. е. шлам поступает с головы нитки промывки, а промывочная жидкость с хвоста нитки навстречу шламу.
Для определения концентраций промывных вод по промывателям необходимо составить уравнение равновесия для каждого промывателя и решать эти уравнения в системе.
Составим уравнение: Для расчета принимаем 4х кратную промывку шлама.



















Vв С VвСв
VC0 VC1 VC2 VC3 VC4




Vв С2 Vв С3 Vв С4


Введем следующие обозначения:
n- ж : т в шламе после сгущения;
С0- концентрация Na2O жидкой фазы шлама после сгустителей,Г/Л;
Vв – Объём воды на промывку 1т. шлама , м3;
Св. – концентрация Na2O в горячей воде, Г/Л;
С1 , С2 , С3 , С4 - концентрация Na2O в жидкой фазе шламовой пульпы 1, 2, 3, 4 промывателя соответственно, Г/Л;
Объем горячей воды вводимой в четвертый промыватель равен объёму I промводы необходимой для разбавления вареной пульпы, определяемой по правилу креста.
Для простоты расчёта примем ж: т сгущенного шлама с конусов всех промывателей и сгустителей принимаем одинаковым, а также объём слива с каждого промывателя также одинаково равный объёму горячей воды Vв. Объём жидкой фазы, увлекаемой сгущенным шламом составит:
n .
V = плотность Al р-ра
ПРИМЕР: На четырехкратную промывку вводитсяVв = 8,04 м3 горячей воды с концентрацией Na2O Св. = 0,67 Г/Л, со сгущения подается шлам с n= 2,5 ж: т и С0= 152,7 Г/ЛNa2O, плотность AL раствора = 1,285 Г/СМ3 . Тогда с одной тонной шлама поступает:
2,5
V = 1,285 = 1,95 м3 жидкой фазы.
Составим балансовые уравнения для каждого промывателя:
С0·V + C2 ·VВ = С1·VВ + C1·V
C1 · V + C3 · VВ = С2 · VВ + С2 · V
C2 · V + C4 ·VВ = С3 · VВ + С3· V
С3 · V + CВ · VВ = C4 ·VВ + С4 · С4 ·V
Подставим числовые значения :
152,7 · 1,95 + 8,04 С2 = 8,04 С1 + 1,95 С1
1,95 · С1 + 8,04 С3 = 8,04 С2 + 1,95 С2
1,95 · С2 + 8,04 С4 = 8,04 С3 + 1,95 С3
1,95 · С3 + 8,04 · 0,67 = 8,04 С4 + 1,95 С4
Решаем – упрощаем уравнения :
С1 = 29,8 + 0,8 С2
С2 = 0195 С1 + 0,8 С3
С3 = 0,195 С2 + 0,8 С4
С4 = 0,195 С3 + 0,54
В уравнение № 3 подставляем значение С4 уравнения №4
С3= 0,95 С2+ 0,8 · (0,195 С3 + 0,54) 0,23 С2 + 0,51
Полученное значение С3 подставим в уравнение №2
С2 = 0,195 С1 + 0,8 С3 = 0,195 С1 + 0,8 · (0,23 С2 + 0,51) = 0,24 С1 + 0,5
Полученное значение С2 подставим в уравнение №1 и находим значение С1:
С1 = 29,8 + 0,8 · (0,24 С1 + 0,5) = 37,38 Г/Л
Из уравнения № 1 подставив значение С1, подсчитаем значение С2:
37,38 – 29,8
С1 = 29,8 + 0,8 С2; С2= 0,8 =9,48 Г/Л
Из уравнения №2 находим значение С3 :
9,48 – 0,198 · 37,38
С2 = 0,195 С1 + 0,8 С3; С3 = 0,8 = 2,74 Г /Л
Из уравнения №4 находим значение С4:
С4 = 0,195 С3 + 0,54; 0,195 · 2,74 + 0,54 = 1,07 Г/Л
Здесь мы имеем дело с идеальной промывкой, фактически в промывную систему вводится: фильтрат с узла фильтрации шлама, смывные воды с контрольной фильтрации (ЛВАЖ), переливы растворов, которые могут быть разной концентрации. Все это повышает концентрацию промывных вод , кроме того , ж : т к концу промывки снижается вследствии понижения концентраций жидкой фазы.
Задачи № 127- 140
( Практическая работа №10.)
Кремневый модуль алюминатного раствора.
Теоретическая часть: Качество алюминатных растворов, примесь SiO2, кремневый модуль алюминатного раствора, норма Lкрем.
Расчёт кремневого модуля алюминатного раствора.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | |
Al2O3 , Г/Л алюм.р-р. | 110 | 94 | 98 | 115 | 96 | 114 | 116 | 118 | 119 | 95 | 120 | 125 | 117 | 124 |
SiO2 , Г/Л алюм.р-р. | 0,3 | 0,25 | 0,26 | 0,31 | 0,24 | 0,29 | 0,3 | 0,3 | 0,27 | 0,23 | 0,25 | 0,31 | 0,28 | 0,29 |
Методика решения: Кремневый модуль алюминатного раствора равен весовому отношению Al2O3 к SiO2 , содержащимся в алюминатном растворе .
Al2O3
Lкрем. = SiO2
ПРИМЕР: в алюминатном растворе содержится 120 Г/ЛAl2O3 и 0,25 Г/ЛSiO2, определить Lкрем.
120
Lкрем. = 0,25 =480
Задачи №141-154
(Практическая работа № 11.)
Производительность вакуумфильтров.
Теоретическая часть: Фильтрация пульп. Факторы, влияющие на производительность вакуумфильтров.
Рассчитать производительность фильтра по толщине слоя кека и удельную производительность вакуумфильтра.
Исходные данные | Задачи | |||||||||||||
141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | |
Об/мин. фильтра | 1,0 | 0,8 | 0,85 | 0,89 | 0,9 | 0,91 | 0,92 | 0,93 | 0,95 | 0,96 | 0,87 | 0,86 | 0,94 | 0,82 |
м2 площадь фильтра | 40 | 100 | 80 | 68 | 100 | 160 | 250 | 40 | 80 | 100 | 68 | 160 | 250 | 40 |
Плотность тв. фазы Т/М3 | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,1 | 2,15 | 2,25 | 2,35 | 2,0 | 1,9 | 1,95 | 2,1 | 2,25 | 2,3 |
Плотность жид. фазы Т/М3 | 1,04 | 1,05 | 1,06 | 1,07 | 1,08 | 1,09 | 1,1 | 1,03 | 1,04 | 1,06 | 1,08 | 1,05 | 1,07 | 1,08 |
Влага кека % | 43 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 43,5 | 42,5 | 41,5 | 44,5 | 45,5 | 45 | 41,7 | 42,5 |
Толщина кека в мм. | 3,0 | 3,2 | 3,3 | 3,4 | 3,5 | 3,1 | 3,6 | 3,7 | 3,8 | 3,9 | 4,0 | 4,2 | 4,3 | 4,4 |
n = ж : т кека | 0,6 | 0,61 | 0,62 | 0,63 | 0,64 | 0,65 | 0,63 | 0,62 | 0,61 | 0,64 | 065 | 0,66 | 0,61 | 0,62 |
Методика расчёта : Производительность вакуумфильтров измеряется в кг/ м2 час. по твердому или в м3/ час. по фильтрату. В данном случае предлагается определить производительность фильтра по твёрдому с м2 в час .
ПРИМЕР: Определить производительность фильтра и удельную производительность вакуумфильтра со следующими исходными данными :
F = 40 м2 ; m = 0.75 об/мин. ; плотность твёрд.= 2,1 Т/М3; плотность жидк.= 1,05 Т/М3; толщина кека = 3 мм. ; ж: т =0,6; Wкека = 40%.
Определим объём кека снимаемого за час с вакуумфильтра :
· 0,003 · 60 · 0,75 = 5,4 м3/ час.
Определим вес влажного кека, определяется по формуле:
плотностьжид.(1 + n) плотностьтвёрд.
плотностькека = плотностьжид. + плотностьтвёрд.·n
1,05 · ( 1 + 0.6 ) ·2.1
плотностькека = 1,05 + 2,1 · 0,6 =1,527 Т/М3
производительность фильтра за час по твёрдому составит
60
5,4 · 1527 · 100 = 4948,48 кг/час.
Удельная производительность фильтра составит:
4947,48: 40 = 123,69 кг/м3 час.
где: плотностьжид.– плотность жидкой фазы фильтрата
плотностьтверд. – плотность твёрдой фазы кека
n - ж : т кека .
Задачи № 155- 168.
(Практическая работа № 12)
Барометрическая высота конденсатора.
Теоретическая часть: Вакуумная схема батареи вакуумного охлаждения алюминатного раствора или вакуумфильтра.
Подсчитать на какую высоту Н поднимется вода в барометрической трубе и абсолютное давление в конденсаторе.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | |
Давление в мм. рт.ст. | 400 | 450 | 480 | 490 | 500 | 600 | 550 | 580 | 620 | 590 | 510 | 520 | 540 | 460 |
баром. давл. мм. рт.ст. | 740 | 745 | 740 | 750 | 745 | 752 | 747 | 751 | 760 | 730 | 735 | 738 | 739 | 740 |
Методика расчёта: Вакуумная схема для любого технологического процесса одинаковая и состоит из рессивера, ловушек конденсатора, конденсатора, все эти аппараты размещаются на отметке выше 10 м., а вакуумнасос и гидрозатворы располагаются на отметке +_ 0,0 .
ПРИМЕР: Вакуумметр на конденсаторе показывает вакуум равный 600 мм.рт.ст. , барометрическое давление 748 мм.рт.ст.
Абсолютное давление в конденсаторе будет равно:
Рабс. = 748 – 600 = 148 мм. рт.ст. = 148 · 133,3 = 19700 Н/М3 или
19700
Рабс.= 9,81 · 104 = 0,201КГС/СМ2
Высоту столба в баром трубе найдем, пользуясь отношением плотностей воды = 1000 КГ/М3 и ртути = 13600 КГ/М3 .
0,6 · 13600
Н = 1000 = 8,16 м.
Поэтому конденсатор и рессивер размещают на высоте >10 м.
Задачи № 169-182.
( Практическая работа № 13 )
Затравочное отношение, съём с 1 м3 декомпозёра и съём с одного декомпозёра.
Теоретическая часть: Роль затравки при декомпозиции Аl –го раствора, затравочное отношение и съём гидроокиси алюминия с объёма декомпозёра.
Подсчитать затравочное отношение, выход глинозёма и съём с 1 м3 декомпозёра с Кi = 0.95 или95%.
Исходные данные | Задачи | |||||||||||||
169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | |
С-концентрацияГ/Л Al2O3 в алюм. р-ре. | 110 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 120,5 | 119,5 |
Al2O3 в затравочной пульпе, Г/Л | 300 | 300 | 310 | 320 | 340 | 350 | 360 | 370 | 380 | 390 | 400 | 355 | 365 | 375 |
LМ затравочного раствора | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 3,0 | 2,65 | 2,75 | 2,85 | 2,95 | 2,5 | 2,55 | 3,1 | 3,2 | 3,0 |
Lα– алюминатного раствора | 1,5 | 1,55 | 1,56 | 1,57 | 1,58 | 1,59 | 1,60 | 1,52 | 1,53 | 1,54 | 1,55 | 1,61 | 1,62 | 1,65 |
τ-декомпозиции, час | 50 | 51 | 52 | 54 | 55 | 53 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 |
V- объём декомпозёра, м3 | 1800 | 1800 | 2000 | 2250 | 1500 | 3000 | 1800 | 1800 | 2250 | 2250 | 2500 | 2500 | 3000 | 3000 |
Методика решения: Количество и качество затравки способствует ускорению процесса разложения алюминатного раствора. ПРИМЕР: Исходные данные для промера
С = 110 Г/ЛAl2O3 , затравочная пульпа -400 Г/Л, LМ – каустический модуль маточного раствора = 3,0 , Lα– каустический модуль алюминатного раствора = 1,56, τ- время декомпозиции – 52 часа , V- объём декомпозёра = 1800 м3, Кi = 0.93.
Определим затравочное отношение оно равно весовому отношению Al2O3 в затравочной пульпе к Al2O3 в алюминатном растворе:
Al2O3 затравка
З.О. = Al2O3 алюминатный раствор
400
З.О. = 110 = 3,64
2. Выход Al2O3при разложении выражается в % и определяется по формуле:
LМ – Lα
η = LМ · 100 3 – 1,56
η = 3 · 100 = 48%
3. Удельный съём Al2O3 с 1 м3 декомпозёра определяется по формуле:
24 · С (LМ – Lα)
Q= LМ · τ
24 · 110 (3- 1,56)
Q = 3 · 52 = 24,37 КГ/М3 сутки
4. Производительность декомпозёра ёмкостью 1800 М3 определим по уравнению:
Qдек. = V · Кi · 24,37 = 1800 · 0,93 · 24,37 = 42,33 Т/СУТКИ
Где Кi – коэффициент использования декомпозёров.
Задачи № 183 –196
( Практическая работа № 14)
Процесс выпаривания раствора.
Теоретическая часть: Принципиальные основы выпарки, однократное и многократное использование пара.
Расчёт количества выпаренной воды, количество упаренного раствора и расхода пара на выпаренную воду.
Исходные данные | задачи | |||||||||||||
183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | |
V, кг. вес раствора на выпарку | 1200 | 1300 | 1500 | 1700 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 | 4500 | 5500 | 7000 | 8000 | 10000 |
t0 греющ- го пара | 130,6 | 138,1 | 142,9 | 151,1 | 130,6 | 138,1 | 142,9 | 151,1 | 138,1 | 142,9 | 138,1 | 130,6 | 142,9 | 151,1 |
ВН – на- чальная конц.раст- вора % | 10,0 | 12,0 | 13,0 | 14,0 | 13,0 | 12,5 | 11,5 | 13,5 | 12,7 | 13,1 | 12,5 | 11,8 | 10,7 | 13,5 |
ВК – конечная конц. раст- вора % | 15,0 | 17,0 | 19,0 | 19,0 | 20,0 | 22,0 | 20,2 | 19,5 | 20,3 | 19,2 | 20,7 | 18,8 | 20,9 | 21,0 |
i´´2-тепло содержание вторичного пара | 629,3 | 631,3 | 631,7 | 633,3 | 629,3 | 631,3 | 631,3 | 633,3 | 631,3 | 629,0 | 629,3 | 631,3 | 631,7 | 631,7 |
i´2 - тепло содержание конденсата | 74,99 | 80,0 | 81,0 | 85,02 | 74,99 | 80,0 | 80,0 | 85,02 | 80,0 | 74,99 | 74,99 | 80,0 | 81,0 | 81,0 |
i´´2, i´2 – теп- лосодерж. | 650,0 | 652,4 | 653,9 | 656,3 | 650,0 | 652,4 | 653,9 | 653,3 | 652,4 | 653,9 | 650,0 | 650,0 | 653,9 | 656,3 |
i´1 – греющ. параt0 C | 130,5 | 130,5 | 140,7 | 151,0 | 130,5 | 130,5 | 140,7 | 151,0 | 130,5 | 140,7 | 130,5 | 130,5 | 140,7 | 151,0 |
Методика решения: Для решения необходимо найти количество W- выпаренной воды и количество упаренного раствора Vжип раствора пользуется формулами:
ВН
1.) Vупар.= ВК ВН
2.) W = V · ( 1 - ВК )
10
1.) 1000 · 18 = 555,6 кг.
10
2.) 1000 · (1 – 18) = 444,4 кг.
При вакуумной выпарке расход пара определяется по формуле:
i´´2 – I ´2
D = W· i´´1 – I ´1 629,3 – 74,99
444.4 x 651,7 – 130,5 = 472,7 ккал.
Где i´´1 ; i´1 – теплоёмкость греющего пара при t0С = 132 С0 и Р = 3 атм.
i´´1 – 651,7ккал i´1 = 130,5 ккал выбираются по таблице Вакуловича
i´´2 ; i´2 - теплоёмкость вторичного пара и конденсата для t0= 75 0 С
i´´2 = 629,3 ккал i´2 - 74,99ккал выбираются по таблице Вакуловича.
Задачи № 197- 210
( Практическая работа № 15)
Конденсатоотводчики.
Теоретическая часть: Конденсатоотводчики с механическим затвором, конденсатоотводчики сопротивления, гидравлические затворы.
Расчёт конденсатоотводчиков гидравлических и колонок для отвода конденсата.
Исходные данные | Задачи | |||||||||||||
197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | |
Р в первом корпусе | 5,0 | 3,5 | 4,0 | 3,0 | 6,0 | 4,5 | 5,0 | 4,0 | 3,5 | 3,0 | 5,0 | 4,2 | 3,2 | 4,0 |
Р во втором корпусе | 3,0 | 1,4 | 2,0 | 1,2 | 3,5 | 2,0 | 3,0 | 1,4 | 1,30 | 1,2 | 3,5 | 1,6 | 1,3 | 1,8 |
Р во в третьем корпусе | 1,0 | 0,4 | 0,7 | 0,4 | 1,02 | 0,7 | 1,2 | 0,5 | 0,3 | 0,4 | 1,1 | 0,4 | 0,5 | 0,8 |
Р во четвёртом корпусе | -0,7 | -0,8 | -0,6 | -0,8 | -0,7 | -0,8 | -0,8 | -0,7 | -0,7 | -0,8 | -0,7 | -0,8 | -0,8 | -0,6 |
Методика расчёта: гидравлические конденсатоотводчики являются наиболее простыми по конструкции и управлению, однако недостатком является их большая высота т. к. 1 атм. = 10,3 м. водяного столба.
Поэтому гидравлические затворы в этом случае делают в виде колонок.
Расчет высоты гидрозатворы делают по формуле:
Р! – Р2
Н = плотность = м где:
Р1 – Р2 – давление до и после гидрозатвора, вКГ/М2
Плотность - плотность конденсата, КГ/М2
ПРИМЕР: Рассчитать гидравлические затворы для выпарной батареи, имеющих давление:
Р в первом корпусе - 4 КГ/СМ2
Р во втором корпусе - 1,8 КГ/СМ2
Р во в третьем корпусе - 0,6 КГ/СМ2
Р во четвёртом корпусе - -0,7 КГ/СМ2
4 – 1
Н1 = 1 = 3 атм. = 30 м.
Затвор выполняется в виде гидравлических колонок высотой 5 м в количестве 6 штук, соединённых последовательно
1,8 – 1
Н2 = 1 = 0,8 атм. = 8,24 м.; т. е. Две колонки по 4,15 м. высотой .
0,6 – 1
Н3 = 1 = - 0,4 атм. дальше рассчитывается как для баромконденсатора
0,4 · 13600
Н3 = 1000 = 5,44 м.
Для четвёртого корпуса, который работает под вакуумом рассчитываем как барометрическую высоту:
0,5 · 13600
Н4 = 1000 = 6,8 м. следовательно, баромконденсатор нужно расположить на высоте ≈ 9 –10 метров.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468329-metodicheskie-ukazanija-dlja-provedenija-kont
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.