- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательское занятие по теме: «Приметы осени»
ГКСОУ ВО «Дубасовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида»
Воспитательское занятие.
4 группа.
Тема: «Приметы осени»
Воспитатель: Котельникова Елена Сергеевна
Тема занятия: «Приметы осени»
Цель: Познакомить детей с приметами осени, научить видеть прекрасное во всех временах года.
Оборудование: плакаты с изображением осени, листы бумаги, лист ватмана, фломастеры (подарки).
Ход занятия.
1.Вступительная часть.
Воспитатель: Как только наступает сентябрь, сразу чувствуется свежая прозрачность осени, а вслед за этим днем начнет остывать и земля, и воздух. Согласно народной примете «осень яснее лета». Воздух чище, прозрачнее. Листья опали с деревьев. Все чаще в поймах рек и болот разливаются молочные туманы, а когда солнечные лучи начнут их доставать, они сползут ниже в овраги и вскоре совсем растают, оставив на траве капельки росы.
Воспитатель: О каком времени года я говорю?
Ученик: Это осень наступила.
Воспитатель: Какие признаки указывают, что наступила осень?
Ученик: С деревьев опали листья, Земля остыла, воздух стал чище и прозрачнее. У рек расстилаются молочные туманы.
Воспитатель: Это все говорит о том, что наступила осень и тема нашего занятия называется «Приметы осени»
2.Основная часть.
Раньше всех чувствуют наступление осени береза, липа, черемуха, вяз, лещина. Тепло лучей солнца изменяет окраску листьев, а затем они опадают.
Вопрос к детям: Как гласит народная мудрость!
Ученик: «Не от добра дерево лист роняет»
Воспитатель: Ребята, почему дерево роняет лист.
Ученик: К осени в листве ослабевают обменные процессы, ведущие к распаду клеток. Черенок на котором держится лист стареет и листья опадают. Чем холоднее на улице, тем быстрее опадает листва.
Воспитатель: И еще говорят в народе: «Жди строгой зимы, если лист с дерева не чисто спадает».
Это когда наступает поздняя осень, а на деревьях еще висят листья.
О приближающейся осени говорит и то, что птицы собираются в большие стаи.
В летнюю погоду почти не было слышно разноголосья птиц в лесу, а осенью лес слегка оживает. Собираются ласточки в стаи перед отлетом.
А скворцы образуют такие кочующие стаи, что даже приблизительно не прикинешь, сколько в них птиц.
1.Вопрос к детям: Каких, птиц вы знаете? (сорока, воробей, синица..)
2.Какие птицы улетают на юг? (ласточка, гусь, утка…)
3.Какие птицы остаются зимовать у нас? (воробей, синица, голубь)
Предлагается детям нарисовать птиц по памяти.
Воспитатель: А что на водоемах?
Вода их тиха и спокойна, она вроде бы дремлет под лучами солнца. Болота наполняют запас воды, мелькают на кочках красные ягоды.
Вопрос к детям: Что еще напоминает о приближающейся осени.
Ученик: На болотах растут брусника и клюква к осени краснеют и поспевают.
Бывает, что в середине сентября вдруг неожиданно ударит первый утренник -заморозок. Это еще одна примета осени.
По берегам рек, в поймах, по обочинам дорог – повсюду можно встретить розовые огоньки цветов шиповника и уколоться о его шипы.
(Недаром сказано: Дерево древоданское, листья лихоханские, цветы ангельские, когти дьявольские). «Спутником лета называют шиповник». Но вот закончилось лето, шиповник выглядит по другому: «Весь куст усыпан ярко- красными плодами.»
Вопрос к детям: В какое время года созревают плоды шиповника.
Ученик: Плоды шиповника созревают осенью.
Воспитатель: В сентябре мы с вами ходим гулять в лес, и находим грибы.
Воспитатель: В какое время года растут грибы?
Ученик: Грибы растут летом и осенью.
Воспитатель: Назовите грибы, которые растут осенью.
Ученик: осенний опенок, осенний масленок, гриб серушка. (обратить внимание на стенд «Грибная азбука» -рисунки детей.
Воспитатель: Отметить рисунки детей. (наградить небольшими подарками художников)
Подведение итогов.
Воспитатель: Мы много говорили о приметах осени.
Давайте их вспомним.
Ученик: О приближающейся осени говорят
1. Опадающие листья с деревьев
2. Земля и воздух стали холодными.
3. С дерева облетели не чисто листья (говорит о холодной зиме)
4.Птицы собираются в стаи и улетают на юг.
Ученик:
1.На болотах поспевают ягоды.
2.Наступают заморозки.
3.На обочинах дорог, у рек – созревает шиповник.
4.В лесу встречаются осенние грибы.
5.Если рябины в лесу много –осень дождливая.
Разобрать сложные слова написанные на доске и объяснить их детям.
Дерево древоданское
Листья лихоханские
Цветы ангельские
Когти дьявольские
Лещина
Обменные процессы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46866-vospitatelskoe-zanjatie-po-teme-primety-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент в образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.