- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация по алгебре и началам математического анализа
Промежуточная аттестация Алгебра Вариант 1
1. Найдите множество значений функции y=1+2sinx.
1)
;2)
; 3)
;4)
2. Найдите производную функции у=
.
1)
; 2)
; 3)
; 4) 
3. Найдите производную функции у=1 – (1 + х)3 в точке х0=0
1) –2;2) –3;3) 3;4) 0.
4. Выберите промежуток, на котором функция у = sinx является возрастающей.
1)
; 2)
;3)
4)
.
5. Выберите чётную функцию из следующих:
1) y=xcosx; 2) y=x2sinx;3) y= cosx – x2; 4) y=x+cosx.
6. Решите неравенство у'>0, если у = 3х – х3
1) х<1;2) – 1 <х < 1;3) х<–1; х > 1;4) х < 3
7. Выберите среди данных чисел наибольшее:
tg91º, ctg154º, tg46º, ctg143º,
1) tg91º;2) ctg154º;3) tg46º;4) ctg143º.
8. Какие из неравенств являются верными?
а) sin 90° > sin290°;б) tg 100° > tg2100°.
1) только а);2) только б); 3) а) и б); 4) ни а), ни б).
9. Найдите стационарные точки функции y = x2 – 2 lnx.
1) 1; 2) 1 или –1; 3) 0; 4)стационарных точек нет.
10. Учащиеся 11-го класса изучают 9 учебных предметов. В расписании учебных занятий на один день можно поставить 4 различных предмета. Сколько существует различных способов составления расписания на один день?
1)126 2) 24 3) 3024 4) 362880
11 . Выберите первообразную для функции
.
1)
2)
3)
4)
12. Вычислите интеграл
.
1)
2)
3)
4)
13.
Вычислите интеграл
.
1)
2)
3)
4)
14.
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями
.
1)
2)
3)
4)
15. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке 1.

1)
2)
3)
4)
Промежуточная аттестация Алгебра Вариант 2
1. Найдите множество значений функции y=1+2sinx.
1)
2)
; 3)
;4)
;
2. Найдите производную функции у=
.
1)
; 2)
; 3)
; 4) 
3. Найдите производную функции у=(1-х)3в точке х0=0
1)1; 2) –1; 3) 3;4) –3
4. Выберите промежуток, на котором функция у = sinx является убывающей.
1)
;2)
;3)
4)
.
5. Выберите нечётную функцию из следующих:
1) y=xcosx; 2) y=xsinx;3) y= sinx – x2; 4) y=x+cosx
6. Решите неравенство у'>0, если у = х3 – 3х
1) х>1;2) – 1 <х < 1;3) х<–1; х > 1;4) х > 3
7. Выберите среди данных чисел наименьшее:
ctg91º, ctg54º, tg46º, tg43º
1) ctg91º;2) ctg54º;3) tg46º;4) tg43º.
8. Какие из неравенств являются верными?
а) cos20° > cos220° , б) ctg40° > ctg240°
1) только а);2) только б); 3) а) и б); 4) ни а), ни б).
9. Найдите стационарные точки функции y = x + ln(1 + x)
1) х= –2;2) х=1; 3) х=0;4) стационарных точек нет.
10. Учащимся дали список из 10 книг, которые рекомендуется прочитать во время каникул. Сколькими способами ученик может выбрать из них 6 книг?
1)210 2) 5040 3) 3024 4) 362880
11 . Выберите первообразную для функции
.
1)
2)
3)
4)
12. Вычислите интеграл
1)
2)
3)
4)
13.
Вычислите интеграл
.
1)
2)
3)
4)
14.
Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями
.
1)
2)
3)
4)
15. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке 1.

1)4,52)
3)3,54)
Ключи
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 |
I вариант | 4 | 4 | 2 | 2 |
№ задания | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I вариант | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 3 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
3 | 2 | 4 | 3 | 4 |
Ключи
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 |
2 вариант | 1 | 1 | 4 | 3 |
№ задания | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I вариант | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
3 | 3 | 4 | 3 | 1 |
14-15----«5»
13-11---«4»
10-7---«3»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468738-promezhutochnaja-attestacija-po-algebre-i-nac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Методика преподавания информатики»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.